عادلة وشفافة وأكثر ملاءمة للمرشحين

في صباح يوم 29 مارس/آذار، عقدت وزارة التعليم والتدريب في الجامعة البحرية مؤتمرًا لمراجعة وتقييم أعمال التسجيل لعام 2024، وبدء العمل بها في عامي 2025 و2026 للجامعات والكليات التربوية. وترأس المؤتمر نائب الوزير هوانغ مينه سون.

مشهد المؤتمر

وحضر المؤتمر قادة الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب، وممثلون عن وزارة الدفاع الوطني ، ووزارة الثقافة والرياضة والسياحة، ووزارة الصحة، وقيادات وأقسام مهنية في إدارات التربية والتعليم والتدريب، وقادة وضباط مسئولين عن التسجيل والتدريب في الجامعات والمعاهد التربوية.

خلق التوافق والوحدة والعدالة في القبول

في كلمته الافتتاحية، قال نائب الوزير هوانغ مينه سون إن مؤتمر هذا العام عُقد في سياقٍ خاص للغاية، وطرح العديد من النقاط الجديدة. في الآونة الأخيرة، حدد قادة حزبنا ودولتنا توجهاتٍ رئيسية لتطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي، مما وضع متطلباتٍ عاليةً للغاية على نظام التعليم والتدريب. يجب على قطاع التعليم تدريب وتوفير كوادر بشرية عالية الجودة، وتطويره بشكل شامل في السياق الجديد، وتلبية احتياجات التنمية الوطنية.

بالتزامن مع ذلك، عقدت وزارة التعليم والتدريب مؤتمرًا لمراجعة عشر سنوات من تطبيق القرار رقم 29-NQ/TW بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب؛ وفي 12 أغسطس/آب 2024، أصدر المكتب السياسي القرار رقم 91-KL/TW لمواصلة تطبيق القرار رقم 29-NQ/TW. وفي مطلع عام 2025، أصدر رئيس الوزراء القرار رقم 452/QD-TTg بتاريخ 27 فبراير/شباط 2025، الذي وافق على تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي والتربوي للفترة 2021-2030، مع رؤية تمتد حتى عام 2050.

وألقى نائب الوزير هوانغ مينه سون الكلمة الافتتاحية للمؤتمر.

وعلى وجه الخصوص، في إطار تنظيم وترتيب الوزارات والفروع والمحليات، تتولى وزارة التربية والتعليم والتدريب وظيفة الإدارة الحكومية في مجال التعليم المهني من وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية، وبالتالي خلق نظام موحد، وهو فرصة مواتية لتطوير نظام التعليم العالي والتعليم المهني.

ومن هذا المنطلق، ووفقاً لنائب الوزير هوانج مينه سون، فإن متطلب قطاع التعليم هو تحديد التدريب وتنمية الموارد البشرية باعتبارهما المهمة الأساسية، كما أن التسجيل مدرج أيضاً في هذا المتطلب ويحتاج إلى اهتمام خاص.

وأكد نائب الوزير أن "التسجيل لا يقتصر على تلبية حصة المدرسة، وليس فقط العمل وفقًا لمهمة كل مدرسة، ولكن الأهم من ذلك، أن مهمة الجامعات هي تلبية احتياجات التعلم لدى الناس، والحاجة إلى التعلم الجيد والمتوازن للحصول على هيكل تدريبي، وهيكل للموارد البشرية مع مختلف المهن والمستويات والمناطق، وتلبية متطلبات تنمية البلاد المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني".

في معرض تقييمه للتحسن المتزايد في عملية التسجيل في السنوات الأخيرة، قال نائب الوزير إن حجم وعدد الطلاب الدارسين لتخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات شهدا تغييرات إيجابية عديدة، مما يُثبت أن جودة التدريب قد تغيرت، وأن جودة التدريب تُلبي احتياجات المجتمع. وقد عدّلت وزارة التعليم والتدريب النقاط التي تحتاج إلى معالجة وتحسين في النظام من خلال التعميم رقم 06/2025/TT-BGDDT المؤرخ 19 مارس 2025، الذي يُعدّل ويُكمّل عددًا من مواد لائحة الالتحاق بالجامعات والكليات في مرحلة الطفولة المبكرة. وتهدف هذه التعديلات إلى زيادة الشفافية والإنصاف وتحسين جودة الالتحاق.

مندوبي المؤتمر

وقال نائب الوزير "إن اللوائح لا يمكنها تلبية جميع المتطلبات المختلفة، لكنها تهدف إلى خلق توافق كبير بين المدارس والمرشحين وأولياء الأمور والمجتمع، والوحدة بين جميع الأطراف حتى نتمكن من القيام بعمل أفضل في التعليم والتدريب".

ويأمل نائب الوزير أن يناقش المندوبون المخاوف ويوضحوها ويتوصلوا إلى توافق في الآراء لاتخاذ الإجراءات اللازمة، مع الرأي القائل بأن أي قصور أو قضايا عاجلة تحتاج إلى تغيير والعمل عليها على الفور للتكيف مع التطورات في الوضع الجديد.

نتائج إيجابية عديدة في القبول الجامعي 2024

في تقرير تقييم أعمال التسجيل لعام 2024، قال نائب مدير إدارة التعليم العالي نجوين آنه دونج إنه في العام الماضي، حقق عمل التسجيل العديد من النتائج الإيجابية: النظام مستقر بشكل أساسي، ورافقت المدارس والمجتمع قطاع التعليم في أعمال التسجيل، لتسهيل المرشحين، لذلك كان لدى الكثير منهم مؤشرات أفضل من عام 2023. وهذا يعكس بوضوح جودة التدريب المحسنة للجامعات، وبالتالي خلق ثقة من المجتمع، وزاد عدد طلاب الجامعات.

بلغت نسبة المؤسسات التدريبية التي تجاوزت نسبة المسجلين فيها 80% 71.38%، بزيادة عن عام 2023. وكانت هذه النسبة 63.04% في عام 2023. وارتفعت نسبة المسجلين إلى 80.68%، بعد أن كانت 78.24% في عام 2023، مما يعكس نجاح عملية التسجيل وفعالية المؤسسات التعليمية.

وقد ألقى نائب مدير إدارة التعليم العالي نجوين آنه دونج تقريره في المؤتمر.

من حيث المجالات، لا يوجد فرق كبير مقارنةً بعام ٢٠٢٣، ولكن هناك تحسن ملحوظ في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، حيث زاد عدد الطلاب بنحو ٢٠ ألف طالب مقارنةً بعام ٢٠٢٣، مما يُظهر بوضوح التحول في فرص حصول المتعلمين على التعليم العالي، بالإضافة إلى ثقة المجتمع بجودة التدريب، وخاصةً في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، في سياق ما تشهده البلاد حاليًا من زخم تنموي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي. وهذا يؤكد أيضًا مساهمة التعليم العالي في مسيرة التنمية في البلاد.

ستكون أساليب القبول في عام ٢٠٢٤ أكثر تنوعًا مقارنةً بعام ٢٠٢٣، لكنها لا تزال تركز بشكل رئيسي على نتائج امتحانات الثانوية العامة، ودمجها مع كشوف درجات المدرسة الثانوية؛ بالإضافة إلى بعض اختبارات تقييم القدرات في مؤسسات التعليم العالي. ويلعب استخدام نتائج امتحانات الثانوية العامة وكشوف درجات المدرسة الثانوية دورًا رئيسيًا في هذا الصدد، بنسبة تزيد عن ٨٠٪.

فيما يتعلق بالنقاط الجديدة في أعمال التسجيل لعام 2025، قال نائب المدير نجوين آنه دونج: ينص التعميم رقم 06/2025/TT-BGDDT المؤرخ 19 مارس 2025، الذي يعدل ويكمل عددًا من المواد في لوائح التسجيل بالجامعات والكليات في مرحلة ما قبل المدرسة، على ما يلي: لا مزيد من التسجيل المبكر؛ يجب استخدام نتائج التعلم للصف الثاني عشر بالكامل للتسجيل؛ نشر قواعد التحويل المكافئة لدرجة القبول؛ لا يوجد حد لعدد مجموعات القبول؛ استخدام شهادات اللغة الأجنبية المناسبة للتحويل إلى درجات المواد باللغة الأجنبية في التسجيل؛ لا تتجاوز نقاط المكافأة الإجمالية 10٪ من الحد الأقصى للدرجة في مقياس درجة التسجيل...

وفقًا لخطة التسجيل لعام 2025، ستعلن وزارة التربية والتعليم والتدريب عن الحد الأدنى لضمان جودة المدخلات لقطاعي تدريب المعلمين والصحة في 21 يوليو؛ ومن 13 أغسطس إلى الساعة 5:00 مساءً في 20 أغسطس، ستقوم المنظمة بمعالجة طلبات التسجيل.

خطة التسجيل مع المؤسسات التدريبية، من ١٥ يونيو إلى ٢٢ أغسطس، تتضمن استكمال تحديث معلومات التسجيل في النظام؛ إتمام إجراءات التسجيل المباشر وتحديثها في النظام؛ تحميل البيانات ومعلومات التسجيل، تنظيم عملية التسجيل؛ إتمام إخطار المرشحين الناجحين في الجولة الأولى. من سبتمبر إلى ديسمبر ٢٠٢٥، إجراء تسجيل إضافي.

شارك الأستاذ المشارك الدكتور فام شوان دونغ - عميد جامعة فيتنام البحرية - في المؤتمر

خطة التسجيل مع إدارات التربية والتعليم من 21 أبريل إلى 20 يوليو، استكمال مراجعة وتحديث قاعدة البيانات ذات الأولوية حسب المنطقة والموضوع؛ تأكيد المناطق ذات الأولوية والمواد ذات الأولوية للمرشحين؛ استكمال إدخال ومراجعة النتائج الأكاديمية ودرجات الثانوية العامة على قاعدة البيانات؛ توفير حسابات إضافية للمرشحين (خريجي الثانوية العامة والكليات) الذين ليس لديهم حساب للتسجيل للقبول.

بالنسبة للمرشحين من قبل 15 يوليو - سبتمبر 2025، التدرب على تسجيل رغبات القبول؛ التسجيل، تعديل الرغبات؛ دفع رسوم القبول عبر الإنترنت؛ استكمال تأكيد القبول عبر الإنترنت للجولة الأولى؛ التسجيل للقبول في الجولات التالية.

الابتكار في القبول الجامعي: إجماع كبير من المدارس والمجتمع، مما يخلق منافسة صحية

خلال مناقشاتهم في المؤتمر، أشاد ممثلو مؤسسات التعليم العالي بالتحديثات التي أدخلتها وزارة التعليم والتدريب على إجراءات التسجيل، لا سيما التعديلات الواردة في التعميم رقم 06/2025/TT-BGDDT. وقد استجابت هذه التعديلات للرأي العام، وعززت الشفافية والإنصاف، وحققت العديد من المزايا والتسهيلات للمرشحين ومؤسسات التدريب، وحسّنت جودة التسجيل.

أشاد نائب رئيس جامعة تاي نجوين، نجوين هو كونغ، بتطبيق ثلاثة مبادئ عامة في عملية التسجيل في السنوات الأخيرة، وهي ضمان الموضوعية والإنصاف للدارسين، وتحقيق المساواة بين مؤسسات التدريب، وخلق منافسة صحية وشفافة في الإعلانات، قائلاً: "شهد التسجيل الجامعي في السنوات الأخيرة العديد من المزايا الجديدة، حيث هيأ ظروفًا مواتية للدارسين، وركز على زيادة القدرة على الإدخال، وعزز المخرجات. وهذا يُسهم في تحسين جودة الموارد البشرية المُدربة، وقد أصبح نقطة قوة في عملية التسجيل في الآونة الأخيرة".

وتحدث نائب رئيس جامعة تاي نجوين نجوين هوو كونغ في المؤتمر

وفي إطار الموافقة الكاملة ودعم النقاط الجديدة في التعميم رقم 06، أجرى نائب رئيس جامعة ثاي نجوين أيضًا مناقشات حول إلغاء القبول المبكر في التسجيل، واللوائح المتعلقة بالنظر في السجلات الأكاديمية، ونقاط الأولوية، وتحويل نقاط شهادة اللغة الأجنبية، ووقت الإعلان عن خطط التسجيل، وما إلى ذلك.

وفي حديثه عن أنشطة المدارس لتنفيذ لوائح التسجيل بفعالية، قال رئيس قسم التدريب وشؤون الطلاب بجامعة هانوي الوطنية، نجوين آنه توان: "نفذت المدرسة دمج النقاط الجديدة من التعميم في لوائح التسجيل بجامعة هانوي الوطنية والمدارس الأعضاء فيها. يحتوي التعميم الجديد على لوائح بشأن التحويل. ووفقًا للوائح، يجب أن يتم التحويل بموضوعية وإنصاف، ويتطلب قاعدة بيانات للقيام بذلك. لذلك، اقترحت جامعة هانوي الوطنية أن توفر وزارة التعليم والتدريب بيانات لإجراء المقارنة على المستوى العام، وفي المؤسسات التعليمية للحصول على نتائج موضوعية وعادلة للمرشحين؛ وفي الوقت نفسه، يجب على وزارة التعليم والتدريب تقديم تعليمات مبكرة للمؤسسات التعليمية للتقدم بفعالية.

خلال المؤتمر، شارك ممثلو جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الاقتصاد الوطني بخبراتهم في العمل مع وزارة التعليم والتدريب ومؤسسات التعليم العالي لبحث درجات القبول وتحويلها إلى مقياس ومبدأ مشترك. كما أجاب ممثلو الوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب على مخاوف المؤسسات التعليمية وصعوباتها، وقدموا إرشادات حول أهم المواضيع التي يجب مراعاتها.

ترأس المناقشة نائب الوزير هوانغ مينه سون، ونائب مدير إدارة التعليم العالي نجوين آنه دونج، ونائب مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات نجوين سون هاي.

وفي ختام المؤتمر، أشاد نائب الوزير هوانغ مينه سون بنتائج التسجيل لعام 2024 والأعوام السابقة، وقال إن النتائج ليست فقط في الأرقام، بل إن أعمال التسجيل في السنوات الأخيرة قد تحسنت، وتلبي متطلبات المتعلمين، ومتطلبات نطاق التدريب، والامتثال للقانون، وتلبية المبادئ في تطوير التعليم والتدريب.

وشكر نائب الوزير المندوبين على آرائهم المسؤولة والمتعمقة في المؤتمر، وأقر بأن مؤسسات التعليم العالي والمحليات وافقت وأشادت بشدة بالنقاط الجديدة في التعميم رقم 06.

وطلب نائب الوزير من الوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب، وإدارات التعليم والتدريب، والجامعات والكليات التنسيق بشكل وثيق ومسؤول وفعال على وجه السرعة، بروح أن وزارة التعليم والتدريب والمدارس ستتغلب على أي صعوبات للمرشحين، حتى يتمكنوا من الدراسة براحة البال والحصول على نتائج جيدة في الامتحانات، وضمان العدالة في التسجيل.

المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424