การสร้างแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสตรีและเด็กหญิงในการศึกษาและการจ้างงานด้าน STEM

เมื่อวันที่ 24 ตุลาคม ณ มหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh วิทยาเขตเขต 9 อุทยานเทคโนโลยีขั้นสูง Long Thanh My Ward เมือง Thu Duc นครโฮจิมินห์ หน่วยงานสหประชาชาติเพื่อความเท่าเทียมทางเพศและการเสริมพลังสตรี (UN Women) เป็นเจ้าภาพจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การพัฒนาวิธีแก้ปัญหาเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสตรีและเด็กหญิงใน การศึกษา และการจ้างงานด้าน STEM"

งานนี้จัดโดยเครือข่ายนวัตกรรมและการประกอบการมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม (VNEI) มหาวิทยาลัยเหงียน ตาด ถั่ญ และบริษัทการลงทุนและพัฒนาแห่งมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย จำกัด (BK Holdings)

การประชุมเชิงปฏิบัติการดังกล่าวดึงดูดผู้เข้าร่วมประชุมมากกว่า 100 คน ซึ่งรวมถึงผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ ผู้แทนจากกรมศึกษาธิการ - กรมโฆษณาชวนเชื่อกลาง มหาวิทยาลัยและวิทยาลัย บริษัทด้านเทคโนโลยี และนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์จากมหาวิทยาลัย/วิทยาลัยในนครโฮจิมินห์

การประชุมไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ให้ผู้เชี่ยวชาญได้พบปะ แลกเปลี่ยน และหาแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศและการพัฒนาที่ครอบคลุม ส่งเสริมการเสริมพลังสตรีและการพัฒนาอาชีพเท่านั้น แต่ยังเป็นงานที่มีความหมายและสร้างแรงบันดาลใจในการเสริมพลังและให้เกียรติสตรีในสาขา STEM อีกด้วย

คุณ Tran Thuy Anh ผู้จัดการโครงการ UN Women กล่าวในการประชุมออนไลน์ว่า ปัจจุบันโลกกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วด้วยความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งเปิดโอกาสในการพัฒนาภาคสังคม แต่การมีส่วนร่วมของสตรีในสาขานี้ยังคงมีจำกัด รายงานความก้าวหน้าของสหประชาชาติว่าด้วยเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนข้อที่ 5 (เป้าหมายความเท่าเทียมทางเพศ) ปี 2565 ระบุว่า สตรีมีส่วนร่วมในงานด้าน STEM เพียง 20% ทั่วโลก และในเวียดนาม อัตรานี้ยิ่งต่ำกว่านั้น

วัตถุประสงค์ของการประชุมครั้งนี้คือการเปิดการสนทนาเกี่ยวกับความท้าทายที่ผู้หญิงและเด็กผู้หญิงเผชิญเมื่อเข้าสู่สาขาวิชา STEM และหารือถึงโอกาสต่างๆ ที่จะส่งเสริมให้พวกเธอเติบโตได้ในสาขาวิชาที่เป็นที่ต้องการสูงเหล่านี้

UN Women ยังได้เสนอแนะ เช่น ควรมีโครงการทุนการศึกษา โครงการให้คำปรึกษา โครงการการศึกษาความเท่าเทียมทางเพศจากโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการขจัดการเลือกปฏิบัติและการปฏิบัติต่อเด็กผู้หญิงในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาอย่างสิ้นเชิง

เพื่อโอกาสในการจ้างงานสำหรับผู้หญิง จำเป็นต้องมีโปรแกรมการสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักรู้ พัฒนานโยบายเพื่อสนับสนุนความก้าวหน้าของผู้หญิง และโปรแกรมการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับคนงานหญิงและผู้นำหญิงอย่างเร่งด่วน เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมและได้รับประโยชน์จากการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัลในลักษณะที่ยุติธรรมและยั่งยืน

อภิปราย: สถานการณ์ปัจจุบันของความไม่สมดุลทางเพศในการลงทะเบียนเรียนในสาขาวิชาวิศวกรรมและเทคโนโลยี

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้แทนจากเครือข่ายนวัตกรรมและผู้ประกอบการ มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน เตี๊ยน ดอง หัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยี และอธิการบดีวิทยาลัยหลี่ ไท่ โต ได้นำเสนอรายละเอียดในหัวข้อ “ความไม่สมดุลทางเพศในการลงทะเบียนเรียนวิศวกรรมและเทคโนโลยี” การนำเสนอของรองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน เตี๊ยน ดอง ได้นำเสนอมุมมองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันที่มีสัดส่วนผู้หญิงต่ำในสาขาวิศวกรรมและเทคโนโลยี ซึ่งถือเป็นเสาหลักของการพัฒนาเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมสมัยใหม่

ในการกล่าวสุนทรพจน์ รองศาสตราจารย์ ดร. ตง ได้นำเสนอข้อมูลเฉพาะที่แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญของอัตราส่วนทางเพศในการลงทะเบียนเรียนในสาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี ข้อมูลนี้แสดงให้เห็นว่าสัดส่วนนักศึกษาหญิงที่ศึกษาในสาขาวิชาเหล่านี้ยังคงต่ำเมื่อเทียบกับนักศึกษาชาย แม้จะมีความพยายามในการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาในช่วงที่ผ่านมาก็ตาม สุนทรพจน์ระบุอย่างชัดเจนว่าความไม่สมดุลทางเพศในสาขาวิชาเหล่านี้ไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อความหลากหลายและความคิดสร้างสรรค์ในการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังลดคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ด้านเทคโนโลยีขั้นสูง ซึ่งส่งผลให้ความสามารถในการแข่งขันของบริษัทเทคโนโลยีของเวียดนามในตลาดต่างประเทศลดลง นอกจากนี้ ความแตกต่างนี้ยังทำให้โอกาสในการพัฒนาเศรษฐกิจโดยรวมสูญเปล่า เนื่องจากศักยภาพของแรงงานหญิงยังไม่ได้รับการใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่

บทความวิจัยนี้ยังวิเคราะห์สาเหตุหลักของความไม่สมดุลทางเพศในสาขา STEM ซึ่งรวมถึงแบบแผนทางเพศจากการศึกษาขั้นพื้นฐาน การขาดแบบอย่างสตรีที่ประสบความสำเร็จในด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี และความเหลื่อมล้ำด้านนโยบายและการเข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้ ปัจจัยเหล่านี้มีส่วนทำให้เกิดอุปสรรคทางจิตวิทยาและส่งผลให้ผู้หญิงขาดความมั่นใจในการเลือกและศึกษาต่อในสาขาวิศวกรรมและเทคโนโลยี

จากการวิเคราะห์ข้างต้น บทความนี้เสนอข้อเสนอแนะที่จำเป็นเกี่ยวกับการเสริมสร้างความร่วมมือทวิภาคีและพหุภาคีระหว่างผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ซึ่งรวมถึงรัฐบาล สถาบันการศึกษา ธุรกิจ และองค์กรทางสังคม เพื่อพัฒนาโครงการที่ครอบคลุมเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมและความสำเร็จของสตรีและเด็กหญิงในสาขา STEM โครงการเหล่านี้ควรมุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการทำงานที่เป็นมิตร ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสตรีในวิชาชีพทางเทคนิคและเทคโนโลยี และขจัดอคติและอุปสรรคทางสังคมเพื่อให้บรรลุความเท่าเทียมทางเพศอย่างแท้จริงในสาขานี้

การนำเสนอ: กิจกรรม STEM ของมหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh เพื่อให้บริการชุมชนสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน

ในการกล่าวสุนทรพจน์ครั้งที่สองในการประชุมเชิงปฏิบัติการ รองศาสตราจารย์ ดร. ดินห์ วัน ฟุก รองผู้อำนวยการถาวรสถาบันสหวิทยาการสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเหงียน ตัต ถั่น ได้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับกิจกรรม STEM ของสถาบันฯ ที่ให้บริการชุมชน โดยมีเป้าหมายเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ท่านได้เน้นย้ำปรัชญาการศึกษาของสถาบันฯ ที่ว่า “การเรียนรู้เชิงปฏิบัติ – การปฏิบัติ – ชื่อจริง – อาชีพที่แท้จริง” โดยมุ่งหวังที่จะเสริมสร้างทักษะการวิจัยและการสร้างสรรค์ที่จำเป็นแก่นักศึกษา เพื่อแก้ไขปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม สังคม และเศรษฐกิจ

การนำเสนอนี้ให้มุมมองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับบทบาทของการศึกษา STEM ที่มหาวิทยาลัยเหงียน ต๊าด ถั่น ในการส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยเหตุนี้ มหาวิทยาลัยจึงบูรณาการการเรียนการสอนในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้รับมุมมองที่หลากหลายและความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ กิจกรรมการวิจัยและการประยุกต์ใช้ STEM ภายในมหาวิทยาลัยประกอบด้วยการทดลอง STEM ทอล์คโชว์ การสัมมนา และการฝึกอบรม เพื่อพัฒนาศักยภาพในการออกแบบการบรรยายและแบบจำลอง STEM โครงการเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความตระหนักรู้และเสริมสร้างทักษะให้แก่ผู้เข้าร่วม ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาชุมชนท้องถิ่น

การอภิปรายกลุ่ม: ความท้าทายและโอกาสในการพัฒนาอาชีพสำหรับผู้หญิงในสาขา STEM

นอกเหนือจากผลลัพธ์ที่บรรลุแล้ว รองศาสตราจารย์ ดร. ดินห์ วัน ฟุก ยังได้ชี้ให้เห็นอย่างตรงไปตรงมาถึงความท้าทายที่เหลืออยู่ในการดำเนินกิจกรรม STEM ได้แก่ การขาดแคลนทรัพยากรทางการเงิน สิ่งอำนวยความสะดวกที่ไม่เพียงพอ ทีมผู้เชี่ยวชาญที่มีจำกัด ความยากลำบากในการเชื่อมโยงมหาวิทยาลัย ธุรกิจ และชุมชน ตลอดจนการขาดเกณฑ์ที่ชัดเจนในการประเมินประสิทธิผลของกิจกรรม STEM

รองศาสตราจารย์ ดร. ดินห์ วัน ฟุก แนะนำถึงความจำเป็นในการมีความร่วมมือพหุภาคีระหว่างผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อสร้างโปรแกรมการศึกษา STEM ที่ครอบคลุมและยั่งยืน เพื่อส่งเสริมการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพชีวิตของชุมชน

การอภิปรายกลุ่ม: ความท้าทายและโอกาสในการพัฒนาอาชีพสำหรับผู้หญิงในสาขา STEM

หลังจากการอภิปรายกลุ่มโดยมีตัวแทนจากฝ่ายที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมเพื่อชี้แจงอุปสรรคและความยากลำบากในการพัฒนาอาชีพของสตรีในอุตสาหกรรม STEM การประชุมเชิงปฏิบัติการยังดำเนินต่อไปในช่วงบ่ายโดยมีกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนาวิธีแก้ปัญหาเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสตรีและเด็กหญิงในอุตสาหกรรม STEM พร้อมทั้งมอบโอกาสทางการศึกษาและการจ้างงานให้กับพวกเขาเพื่อพัฒนาศักยภาพและมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจโดยรวม

พีวี