นอกจากนี้ ยังมีนาย Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการกรมการจัดการคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และพลตรี Tran Dinh Chung รองผู้อำนวยการกรมความมั่นคงทางการเมืองภายใน กระทรวงความมั่นคงสาธารณะ เป็นประธานในการแถลงข่าวด้วย
ผู้สมัครใช้โทรศัพท์ของตนเองถ่ายภาพส่วนหนึ่งของการสอบและโอนไปยังแอปพลิเคชัน AI เพื่อแก้ไขปัญหา
ในงานแถลงข่าว ผู้สื่อข่าวจากสำนักข่าวต่างๆ ถามว่า คำถามข้อสอบคณิตศาสตร์หลุดออกมาหรือเปล่า
เกี่ยวกับเรื่องนี้ นาย Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า หลังจากการสอบคณิตศาสตร์สิ้นสุดลง ก็ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับการรั่วไหลของคำถามในข้อสอบ อย่างไรก็ตาม ในช่วงค่ำของวันที่ 26 มิถุนายน มีการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการรั่วไหลของคำถามในข้อสอบระหว่างเวลาสอบที่สถานที่สอบแห่งหนึ่งบนอินเทอร์เน็ต ทันทีหลังจากนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้หารือกับกรมความมั่นคงทางการเมืองภายใน กระทรวงความมั่นคงสาธารณะ และโอนข้อมูลดังกล่าวไปยังฝ่ายเทคนิคของกระทรวงความมั่นคงสาธารณะทันที เพื่อตรวจสอบแหล่งที่มา แรงจูงใจ ตรวจสอบ และจัดการ
แบ่งปันข้อมูลในงานแถลงข่าว
นายชวง กล่าวว่า คณะกรรมการกำกับดูแลการสอบได้รับข้อมูลดังกล่าวแล้ว โดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ขอให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมกรุงฮานอยรายงาน และจะจัดทำแผนรับมือสถานการณ์ดังกล่าว ปฏิบัติตามระเบียบการสอบอย่างถูกต้อง และรับรองสิทธิของผู้เข้าสอบ
พล.ต.ตรัน ดิงห์ จุง กล่าวว่า กระทรวงความมั่นคงสาธารณะได้ดำเนินการสอบสวนและตรวจสอบแล้ว โดยจนถึงขณะนี้พบผู้เข้าสอบ 3 รายที่ใช้แอปพลิเคชัน AI ในสภาสอบ 2 แห่ง ผู้เข้าสอบเหล่านี้ใช้โทรศัพท์ของตนเองถ่ายรูปข้อสอบบางส่วนแล้วโอนไปยังแอปพลิเคชัน AI เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว ส่วนสภาสอบจังหวัดลัมดง ผู้เข้าสอบ 1 รายใช้เครื่องมือไฮเทคส่งข้อสอบไปให้คนอื่นเพื่อแก้ไขปัญหา ผู้เข้าสอบเหล่านี้ยอมรับว่าได้กระทำความผิด “เราจะใช้ระดับในการตัดสินใจว่าจะจัดการอย่างไร” พล.ต.ตรัน ดิงห์ จุง กล่าว พร้อมเสริมว่าเหตุการณ์ดังกล่าวเป็นเหตุการณ์ขนาดเล็กที่เกิดขึ้นกับกลุ่มคนจำนวนเล็กน้อย ซึ่งไม่ส่งผลกระทบต่อความปลอดภัยของการสอบมากนัก
พล.ต.ตรัน ดิงห์ จุง ยังกล่าวอีกว่า ในอนาคต การใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อโกงข้อสอบจะมีระดับที่ซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งจำเป็นต้องให้ตำรวจใช้วิธีแก้ปัญหาแบบซิงโครนัสและใช้เทคโนโลยีขั้นสูงในการป้องกันและปราบปราม ในขณะเดียวกัน จำเป็นต้องเพิ่มการโฆษณาชวนเชื่อและงานด้านการศึกษาเพื่อช่วยให้นักเรียนและผู้ปกครองหลีกเลี่ยงปัญหานี้
การสอบกำหนดให้ผู้เรียนต้อง "ตั้งใจเรียนและเข้าสอบอย่างหนัก"
ประเด็นอีกประเด็นหนึ่งที่นักข่าวจำนวนมากหยิบยกขึ้นมาในการแถลงข่าวคือ ความเห็นของประชาชนมีความกังวลเกี่ยวกับความยากของการสอบคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ และพวกเขาต้องการให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้
นายเหงียน ง็อก ฮา รองผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ กล่าวกับผู้สื่อข่าวว่า การสอบในปีนี้มีโครงสร้างและรูปแบบที่เปลี่ยนไปจากปีที่แล้ว โดยเฉพาะการสอบภาษาต่างประเทศ ซึ่งก็คล้ายกับจุดใหม่ของการสอบเช่นกัน แต่ผู้สมัครที่เตรียมตัวมาอย่างดีในการอ่านหนังสือและทบทวนจะรู้สึกได้
รองอธิบดีกรมควบคุมคุณภาพกล่าวถึงความยากของข้อสอบว่าอาจมีจุดใหม่บางอย่างของข้อสอบที่ทำให้ผู้เข้าสอบสับสนได้ ซึ่งด้วยความยากของข้อสอบนี้ คณะกรรมการกำกับดูแลได้หารือและทำความเข้าใจอย่างถ่องแท้ก่อนการสอบจริง ในปี 2024 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกโครงสร้างและรูปแบบการสอบและประกาศการสอบอ้างอิงเพื่อให้นักเรียนและครูได้คุ้นเคยและได้รับการปฐมนิเทศในการสอนและการเรียนรู้ ก่อนที่คณะกรรมการสอบจะดำเนินงาน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดสอบขนาดใหญ่ในทั้ง 3 ภูมิภาค วัตถุประสงค์คือเพื่อประเมินความสามารถในการตอบสนองของผู้เข้าสอบเพื่อปรับความยากของการสอบ จากการวิเคราะห์ข้างต้น คณะกรรมการกำกับดูแลได้หารืออย่างละเอียดกับทีมสอบ ดังนั้น จึงมี 2 ประเด็นที่ต้องใส่ใจ: ข้อกำหนดในการติดตามการสอบอ้างอิงที่ประกาศไว้ก่อนหน้านี้โดยใกล้ชิด การสอบจะอิงจากการทดสอบในทั้ง 3 ภูมิภาค
“ปีนี้การเตรียมสอบไม่ได้อิงตามคลังข้อสอบแต่ใช้หลักวิธีการของผู้เชี่ยวชาญเป็นหลัก โดยข้อสอบจะถูกทดสอบ เมทริกซ์ข้อสอบจะถูกสร้างขึ้นแบบสุ่มระหว่างขั้นตอนการเตรียมสอบ โดยซอฟต์แวร์จะจัดกลุ่มหัวข้อต่างๆ แบบสุ่ม เพื่อให้มั่นใจว่ากระบวนการสร้างคำถามข้อสอบมีความเป็นกลาง ทำให้ยากต่อการคาดเดาล่วงหน้า กำหนดให้ผู้เรียนต้องศึกษาจริง ทำข้อสอบจริง หยุดท่องจำ เดาล่วงหน้า และกำหนดให้มีการจัดหมวดหมู่ที่สูงกว่า อย่างไรก็ตาม ด้วยคำติชมจากผู้เข้าสอบและครูบางคน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะตรวจสอบและวิจัยต่อไป เพื่อให้การเตรียมสอบทำได้ดีขึ้นในปีต่อๆ ไป” - นายฮา กล่าว
มีสถานการณ์แบบ “ยอมแพ้และปล่อยวาง” ในการทำการให้คะแนนข้อสอบบ้างไหม?
ผู้สื่อข่าวบางท่านสอบถามว่า มีสถานการณ์แบบ “ยอมแพ้และปล่อยปละละเลย” ในการจัดเกรดข้อสอบ ก.พ. 2568 หรือไม่ เมื่อ 1 ก.ค. เป็นต้นไป ท้องถิ่นต่างๆ จะยึดตามรูปแบบการดำเนินงานของรัฐบาลใหม่ แล้วกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะติดตามเรื่องนี้อย่างไร?
เกี่ยวกับประเด็นนี้ นายหยุน วัน ชวง กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงจากรัฐบาล 3 ระดับเป็นรัฐบาล 2 ระดับ การรวมจังหวัดและเมืองเข้าด้วยกันนั้น ส่วนใหญ่จะปรับบุคลากรในระดับสูงของท้องถิ่น แต่จะไม่มีการเปลี่ยนแปลงมากนักในเจ้าหน้าที่ตรวจข้อสอบ ท้องถิ่นยังมุ่งมั่นที่จะปฏิบัติตามกฎระเบียบอย่างเคร่งครัดในกระบวนการตรวจข้อสอบ
รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง Pham Ngoc Thuong ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญหานี้ โดยกล่าวว่า ในบริบทของการเปลี่ยนสถานะ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเสริมสร้างงานตรวจสอบและสอบเพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการให้คะแนนสอบดำเนินไปตามกำหนดเวลา อย่างจริงจัง เป็นกลาง และยุติธรรม
สำหรับแผนงานการสอบในปีต่อๆ ไป รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong กล่าวว่าการสอบปลายภาคในปีหน้าจะยังคงมีเสถียรภาพ โดยจะมีการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงหากจำเป็น โดยหลักๆ แล้วเพื่อแก้ไขปัญหาเพิ่มเติมที่ยังคงมีอยู่ในปีนี้ นอกจากนี้ ภาคการศึกษาทั้งหมดจะเตรียมทรัพยากรบุคคลและความเชี่ยวชาญเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบปลายภาคบนคอมพิวเตอร์นำร่องตั้งแต่ปี 2027
ส่วนความกังวลของผู้สมัครเกี่ยวกับการสอบที่ยากและคะแนนที่ต่ำซึ่งอาจส่งผลต่อการรับเข้ามหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยจะปรับแผนการรับเข้าอย่างไร?
เกี่ยวกับเรื่องนี้ นายเหงียน อันห์ ดุง รองอธิบดีกรมอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่าการประเมินความยากของข้อสอบในปัจจุบันยังไม่ชัดเจนนัก และจำเป็นต้องเพิ่มข้อมูลจากข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพิ่มเติม สำหรับระเบียบการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยในปี 2568 ระเบียบดังกล่าวจะยังคงมีผลบังคับใช้ต่อไป โดยเฉพาะการแปลงคะแนนสอบเทียบเท่าระหว่างวิธีการรับเข้าเรียนเพื่อให้เกิดความยุติธรรมแก่ผู้เข้าศึกษา
นายหยุน วัน ชวง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ สมาชิกถาวรของคณะกรรมการกำกับดูแลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปี 2025 กล่าวว่า จนถึงขณะนี้ การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปี 2025 ได้จัดขึ้นตามแผนอย่างปลอดภัย จริงจัง และเป็นมิตร สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับผู้เข้าสอบ ทุกระดับและทุกภาคส่วน ตั้งแต่ระดับกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่น ได้มีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดและกำกับการจัดการสอบอย่างเข้มงวด ทิศทางของการสอบได้รับการกำหนดโดยรัฐบาล กระทรวงต่างๆ และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมโดยเฉพาะ โดยมีจิตวิญญาณแห่งการเริ่มต้นและจากระยะไกล การทำงานด้านการสร้างคำถามสอบ การพิมพ์ การขนส่งคำถามสอบ และการฝึกอบรมสำหรับผู้คุมสอบได้รับการฝึกฝนอย่างละเอียดถี่ถ้วนด้วยจิตวิญญาณเชิงรุก
การประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานต่างๆ เช่น กระทรวงความมั่นคงสาธารณะและคณะกรรมการรหัสรัฐบาลเป็นไปอย่างราบรื่นและมีประสิทธิภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ระดมหน่วยงานและท้องถิ่นเพื่อเสริมสร้างการตรวจสอบและการสอบ ในส่วนของงานด้านการรักษาความปลอดภัยในการสอบ โดยเฉพาะการป้องกันการโกงข้อสอบโดยใช้เทคโนโลยีขั้นสูง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับกระทรวงความมั่นคงสาธารณะเพื่อสั่งการให้หน่วยงานวิชาชีพและตำรวจท้องที่ดูแลความปลอดภัยและความสมบูรณ์ของคณะกรรมการสอบ เสริมสร้างงานด้านการจับกุมสถานการณ์ การตรวจจับความเสี่ยงเชิงลบของการโกงข้อสอบและการละเมิดกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการสอบ การเน้นย้ำการจับกุมสถานการณ์ การต่อสู้และการจัดการผู้ที่ขายอุปกรณ์เทคโนโลยีขั้นสูงที่ใช้สำหรับการโกงข้อสอบ หรือเครือข่ายการโกงข้อสอบและเครือข่ายทั่วประเทศ การสอบจัดขึ้นอย่างจริงจัง ซื่อสัตย์ เป็นกลาง ปลอดภัย เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ สร้างความสะดวกและยุติธรรมให้กับผู้เข้าสอบ
ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/xac-dinh-3-doi-tuong-su-dung-cong-nghe-ai-giai-de-o-2-hoi-dong-thi--i773027/
การแสดงความคิดเห็น (0)