การปลูกฝังทรัพยากรมนุษย์ให้กับชาวเขมรในโกกัว

ชุมชนโกกว้าวถือว่าการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสำหรับเด็กชาวเขมรเป็นภารกิจสำคัญ ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจำนวนมากจึงได้รับการส่งเสริมให้เข้าเรียนในโรงเรียน ส่งผลให้อัตราการสอบผ่านชั้นประถมศึกษาและอัตราการสำเร็จการศึกษาอยู่ในระดับสูง จึงเป็นการเปิดทิศทางการพัฒนาที่ยั่งยืนให้กับชุมชน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เทศบาลโกกัวได้นำแนวทางแก้ไขปัญหาแบบซิงโครนัสมาใช้มากมาย ซึ่งทำให้ทรัพยากรบุคคลในระบบ การเมือง ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง การวางแผนและฝึกอบรมแกนนำชนกลุ่มน้อยจึงมุ่งเน้นที่การสร้างความมั่นใจว่าทรัพยากรบุคคลที่มีคุณสมบัติและความสามารถจะมีส่วนร่วมในคณะกรรมการพรรคทุกระดับ ซึ่งจะช่วยส่งเสริมความสำเร็จในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในท้องถิ่น

ครูโรงเรียนมัธยมโกกัวสำหรับชนกลุ่มน้อย ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสอนนักเรียน ภาพ: CAM TU

ที่น่าสังเกตคือ ระบบ การศึกษา ของพื้นที่ชนกลุ่มน้อยในชุมชนได้รับการลงทุนแบบประสานกันตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนต้น สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น ครูได้รับการฝึกอบรมและมีคุณสมบัติตรงตามมาตรฐานที่กำหนด ชุมชนได้ดำเนินนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษแก่ครูและผู้บริหารการศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยอย่างเต็มที่และรวดเร็ว รวมถึงนโยบายสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนชาวเขมรในพื้นที่

หลังจาก 33 ปีแห่งการก่อสร้าง การเติบโต และการพัฒนา โรงเรียนมัธยมโกกัวสำหรับชนกลุ่มน้อย ได้ค่อยๆ กลายเป็น "แหล่งกำเนิด" ของการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพให้กับกลุ่มชนกลุ่มน้อยเขมรในพื้นที่ ซึ่งมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษาในท้องถิ่น ในฐานะโรงเรียนเฉพาะทางสำหรับนักเรียนมัธยมปลายกลุ่มชนกลุ่มน้อยเขมร คณะกรรมการบริหารของโรงเรียนกำหนดให้การสอนและการอบรมนักเรียนเป็นภารกิจหลัก

นายชุง วัน เหงียม รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำโกกัวสำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า “โรงเรียนส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการ การเรียนการสอน และการเรียนรู้ ด้วยเหตุนี้ กิจกรรมต่างๆ จึงได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัย ​​และคุณภาพการศึกษาก็ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ โรงเรียนยังมุ่งเน้นการพัฒนานวัตกรรมด้านเนื้อหา วิธีการ เทคนิค และรูปแบบการจัดการเรียนการสอนและการฝึกอบรมไปในทิศทางที่ดี ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน และเพิ่มประสิทธิภาพของแต่ละบทเรียน ตลอดหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนสามารถรักษาอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นได้ 100% โดยมีนักเรียนมากกว่า 98% ที่สามารถเข้าเรียนต่อในชั้นถัดไปได้ทันที” ด้วยความพยายามอย่างต่อเนื่อง ในปี พ.ศ. 2567 โรงเรียนได้รับการรับรองคุณภาพการศึกษาระดับประเทศระดับ 1 จากคณะกรรมการประชาชนจังหวัด และได้รับการรับรองคุณภาพการศึกษาระดับ 2 จากกรมการศึกษาและฝึกอบรม

สหายจ่าง ฮ่อง เงีย ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลโกกัว ยืนยันว่าทรัพยากรมนุษย์เป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุด ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อการพัฒนาท้องถิ่น ในแต่ละปี เทศบาลได้เพิ่มการระดมพลนักเรียนเข้าชั้นเรียน รวมถึงนักเรียนชาวเขมร ส่งผลให้นักเรียนอายุ 6-14 ปี เข้าเรียนมากกว่าร้อยละ 98 และนักเรียนอายุ 3-5 ปี เข้าเรียนมากกว่าร้อยละ 81 นับตั้งแต่เปิดภาคเรียน เทศบาลได้ระดมพลองค์กร สถานประกอบการ และองค์กรการกุศลต่างๆ เพื่อสมทบทุนสนับสนุนประกัน สุขภาพ จักรยาน สมุดบันทึก หนังสือ และชุดนักเรียน โดยเฉลี่ยแล้ว เทศบาลสามารถระดมพลได้มากกว่า 850 ล้านดองเวียดนามต่อปีจากการศึกษาแบบสังคมสงเคราะห์

การฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับแรงงานในชนบทมีความก้าวหน้า ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในด้านการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจ แรงงาน การสร้างงาน และการลดความยากจนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ในช่วงปี พ.ศ. 2563-2568 เทศบาลโกกัวได้จัดฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับแรงงานในชนบทจำนวน 33 หลักสูตร ส่งผลให้อัตราการฝึกอบรมแรงงานเพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 70.3 เทศบาลได้ให้ความสำคัญกับการสอนและการเรียนรู้ภาษาเขมรและการเขียน และคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ก็ค่อยๆ ดีขึ้น

แคม ทียู

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/uom-nguon-nhan-luc-trong-dong-bao-khmer-go-quao-a427072.html