โรงเรียนแห่งหนึ่ง ในประเทศจีน ถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างหนักจากการสอนนักเรียนหญิงว่าเหยื่อของการล่วงละเมิดทางเพศส่วนใหญ่มักเป็นเพราะการแต่งกายที่เปิดเผยและเย้ายวน
ตามรายงานของ People's Daily โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Zhaoqing No. 1 ในกวางตุ้งได้จัดชั้นเรียน " การศึกษา สุขภาพจิต" ในภาคเรียนฤดูใบไม้ผลิของปีที่แล้ว ความขัดแย้งเริ่มเกิดขึ้นในเดือนสิงหาคมปีนี้ หลังจากผู้ใช้อินเทอร์เน็ตบางคนโพสต์คลิปสั้นๆ จากหลักสูตรของชั้นเรียนดังกล่าวบนโซเชียลมีเดีย
“การล่วงละเมิดทางเพศส่วนใหญ่มักเกิดจากความต้องการทางเพศ เหยื่อจำนวนมากตกเป็นเหยื่อของเสื้อผ้าที่เปิดเผยและท่าทางยั่วยวน ดังนั้น ในฐานะผู้หญิง คุณควรเรียนรู้วิธีปกป้องตัวเอง อย่าสวมเสื้อผ้าที่เปิดเผยหรือเปิดเผยเกินไป อย่าพูดหรือกระทำในลักษณะเจ้าชู้” อ้างอิงจากตำรา
ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตชาวจีนจำนวนมากรู้สึกไม่พอใจ โดยกล่าวว่าทัศนคติของครูคนนี้สะท้อนให้เห็นถึงความไม่เท่าเทียมกันทางเพศซึ่งหยั่งรากลึกในสังคมชายเป็นใหญ่ของจีน
“ครูในชั้นเรียนนั้นมีปัญหา” ความคิดเห็นดังกล่าวได้รับการกดถูกใจบน Weibo กว่า 19,000 ครั้ง นอกจากนี้ ยังมีคนอื่นๆ อีกด้วยที่กล่าวว่าการกล่าวโทษเหยื่อนั้นถือเป็นเรื่องอันตราย
อีกรายเขียนว่า “ทำไมเหยื่อจึงต้องรับผิดแทนผู้ก่อเหตุ?”
ผู้สนับสนุนนักศึกษาหญิงที่ฟ้องร้องในข้อหาล่วงละเมิดทางเพศในประเทศจีน เดือนธันวาคม 2020 ภาพโดย: Caiwei Chen
สำนักงานการศึกษาเมือง Zhaoqing ยืนยันเมื่อวันที่ 9 สิงหาคมว่าการบรรยายมี “ถ้อยคำที่ไม่เหมาะสมซึ่งก่อให้เกิดความเข้าใจผิดในหมู่ผู้ใช้อินเทอร์เน็ต” หน่วยงานได้วิพากษ์วิจารณ์ผู้ที่เกี่ยวข้องและขอให้โรงเรียนแก้ไข
อย่างไรก็ตาม วิธีแก้ปัญหาข้างต้นไม่ได้ช่วยคลายความตึงเครียดลงเลย หลายคนเชื่อว่านี่ไม่ใช่ความผิดพลาดหรือเป็นการ “เข้าใจผิด” แต่เป็นการสะท้อนมุมมองทั่วไป
“ผู้คนบนโลกออนไลน์ไม่ได้เข้าใจผิด การลงโทษนั้นเบาเกินไป” ผู้ใช้รายหนึ่งแสดงความคิดเห็น
โรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นี้ยังไม่ได้แสดงความคิดเห็นใดๆ
ประเด็นที่คล้ายคลึงกันนี้เกิดขึ้นบนโซเชียลมีเดียของจีนหลายครั้ง เมื่อเดือนพฤศจิกายนที่ผ่านมา หญิงสาวคนหนึ่งถูกทำร้ายในห้องน้ำสาธารณะในเจ้อเจียง ผู้ใช้โซเชียลมีเดียหลายคนตำหนิเด็กหญิงคนนี้ว่า “ใส่เสื้อผ้ารัดรูป” ซึ่งทำให้แม่ของเธอโกรธ
“เสื้อผ้าเกี่ยวอะไรกับการถูกตี นั่นเป็นสาเหตุของอาชญากรรมหรือไม่” เธอกล่าว
คานห์ ลินห์ (อ้างอิงจาก CNN, SCMP)
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)