อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องเป็นเวลาหลายปี โดยสูงสุดที่ 99.40%

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งประกาศข้อมูลเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในช่วงปีการศึกษา 2563-2567 แสดงให้เห็นว่าอัตราการสำเร็จการศึกษาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โดยมีจำนวนเกือบจะเท่ากับจำนวนสัมบูรณ์

Tỉ lệ tốt nghiệp THPT liên tục tăng trong nhiều năm, cao nhất 99,40% - Ảnh 1. — การประชุมสรุปการจัดสอบปลายภาคปี 2020-2024 และการเตรียมการจัดสอบตั้งแต่ปี 2025 จัดขึ้นในช่วงเช้านี้ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ - ภาพโดย: TRAN HUYNH

เมื่อเช้าวันที่ 31 ตุลาคม กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมจัดประชุมเพื่อทบทวนการจัดสอบปลายภาคเรียนที่ 4/2562 และการเตรียมการสอบตั้งแต่ปี 2568

อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง สูงสุดที่ 99.40%

นายฮวิน วัน ชวง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ตั้งแต่ปี 2020 เป็นต้นไป การสอบปลายภาคจะมีการปรับปรุงในด้านเทคโนโลยีเพื่อให้การจัดการสอบดีขึ้นเรื่อยๆ

อย่างไรก็ตาม ความไม่สม่ำเสมอของคำถามในข้อสอบระหว่างปีและระหว่างวิชา (วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์) ส่งผลให้มีคะแนนเพิ่มสูง

ความจริงที่ว่าโรงเรียนใช้วิธีการรับเข้าเรียนล่วงหน้าหลายวิธีทำให้โควตาการรับเข้าเรียนที่อิงตามคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแคบลง นักเรียนจำนวนมากที่สอบได้คะแนนสูงยังคงสอบไม่ผ่านในข้อสอบที่ตนเองชื่นชอบ ทำให้เกิดจิตวิทยาสังคมเชิงลบต่อผู้สมัครหลายพันคนและผู้ปกครองของพวกเขา

ในระหว่างการจัดการสอบ มีข้อบกพร่องบางประการในท้องถิ่นในเรื่องการพิมพ์และการถ่ายสำเนาข้อสอบและการดูแลสอบ ซึ่งได้มีการจัดการอย่างรวดเร็วเพื่อรับรองสิทธิของผู้เข้าสอบ

นายชวง กล่าวว่า การสอบดังกล่าวบรรลุเป้าหมายทั้ง 3 ประการ คือ ผลการสอบที่แม่นยำและเป็นกลาง ตรงตามข้อกำหนดในการรับการรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย วิเคราะห์และเปรียบเทียบข้อมูลผลการสอบทั่วประเทศและในแต่ละท้องถิ่น เพื่อหาแนวทางในการปรับปรุงการจัดการการศึกษาในท้องถิ่นเพื่อยกระดับคุณภาพการสอนและการเรียนรู้

“ผลการสอบมีความน่าเชื่อถือและโรงเรียนส่วนใหญ่ (รวมถึงโรงเรียนที่น่าดึงดูดและมีการแข่งขันสูง) ใช้เป็นพื้นฐานในการรับเข้าเรียนตามเจตนารมณ์ของความเป็นอิสระที่กำหนดไว้ในกฎหมายว่าด้วยการศึกษาควบคู่ไปกับวิธีการรับเข้าเรียนอื่นๆ อีกหลายวิธี” นายชวงกล่าว

จากผลการจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2563-2567 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศว่า อัตราการสำเร็จการศึกษาได้เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โดยเกือบจะเป็นจำนวนแน่นอน

Tỉ lệ tốt nghiệp THPT liên tục tăng trong nhiều năm, cao nhất 99,40% - Ảnh 2.

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในช่วงปีการศึกษา 2563-2567 โดยอัตราการสำเร็จการศึกษายังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

Tỉ lệ tốt nghiệp THPT liên tục tăng trong nhiều năm, cao nhất 99,40% - Ảnh 3. — ข้อมูลอัตราการลงทะเบียนสอบปลายภาคเรียนที่ 3 จำแนกตามกลุ่ม

Tỉ lệ tốt nghiệp THPT liên tục tăng trong nhiều năm, cao nhất 99,40% - Ảnh 4. — คะแนนเฉลี่ยการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในแต่ละปี

โครงสร้างการสอบรูปแบบใหม่

ส่วนแนวทางการจัดสอบและการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ผู้อำนวยการ Huynh Van Chuong กล่าวว่า จุดประสงค์ของการจัดสอบ ผู้สมัคร รูปแบบการสอบ เวลาสอบ และการกระจายอำนาจพื้นฐาน จะคล้ายคลึงกับช่วงปี 2563-2567

แผนงานการจัดทำข้อสอบในช่วงปี 2025-2030 จะคงรูปแบบการสอบแบบกระดาษไว้ โดยจะค่อยๆ ทดสอบและเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายบนคอมพิวเตอร์ กระทรวงจะพัฒนาแผนและเงื่อนไขสำหรับการทดสอบแบบคอมพิวเตอร์ในปี 2027 เร็วๆ นี้

คาดว่าผู้สมัครทุกคนสามารถลงทะเบียนออนไลน์ได้ รวมถึงผู้สมัครอิสระด้วย นอกจากวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดี 2 วิชาแล้ว ผู้สมัครยังสามารถลงทะเบียนเรียนวิชาอื่น ๆ จากวิชาที่เรียนตอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้อีก 2 วิชา

หมายเหตุ ในเรื่องการจัดห้องสอบ ผู้เข้าสอบจะถูกจัดให้อยู่ในห้องสอบเพียงห้องเดียวตลอดช่วงการสอบ

ตามแผนการสอบใหม่ เนื้อหาการสอบคาดว่าจะใกล้เคียงกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ซึ่งได้แก่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นหลัก

โครงสร้างการสอบรูปแบบใหม่ เพิ่มความแตกต่างเพื่ออำนวยความสะดวกในการรับเข้าเรียน

“การสร้างคลังคำถามแบบเปิด การทดสอบคลังคำถามบนคอมพิวเตอร์ นอกเหนือไปจากการวิเคราะห์และประเมินคำถาม ถือเป็นขั้นตอนสำคัญในการทำให้กระบวนการสมบูรณ์แบบและเตรียมเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการจัดการสอบบนคอมพิวเตอร์” นายชวงกล่าว

ผู้สมัครแต่ละคนจะต้องเรียนวิชาละ 4 วิชา รวมถึงวิชาบังคับ 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ และวิชาอีก 2 วิชาที่ผู้สมัครเลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 (รวมเป็นวิชาทั้งหมด 36 วิชา)

การยอมรับการสำเร็จการศึกษา: การใช้คะแนนสอบและผลการประเมิน 3 ปีในอัตราส่วน 50-50 วิธีการยอมรับการสำเร็จการศึกษา: การรวมผลสอบและผลการประเมินเข้าด้วยกัน

Tỉ lệ tốt nghiệp THPT liên tục tăng trong nhiều năm, cao nhất 99,40% - Ảnh 6. — นายฮวีญ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) แถลงผลการจัดสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2563-2567

ยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศแต่ไม่ได้แปลงคะแนนเป็น 10 คะแนน

ในส่วนของการยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศนั้น คาดว่าผู้เข้าสอบยังคงสามารถใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศในการยกเว้นการสอบได้ แต่จะไม่ถูกนำมาคิดเป็น 10 คะแนนในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษา

ในการประชุม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้หยิบยกประเด็นเรื่องคะแนนสะสมเพื่อขอความเห็นมาพูดคุยด้วย ดังนั้นจะไม่มีการเพิ่มคะแนนสะสมสำหรับประกาศนียบัตรวิชาชีพ เนื่องจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ไม่ได้ควบคุมกิจกรรมการศึกษาวิชาชีพเหมือนหลักสูตรเดิมอีกต่อไป

จะไม่มีการเพิ่มคะแนนสำหรับใบรับรองด้านไอที ภาษาต่างประเทศ และปริญญาขั้นกลางสำหรับผู้สมัครในการศึกษาต่อเนื่อง เนื่องจากโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใหม่เทียบเท่ากับโปรแกรมการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน

นักศึกษาการศึกษาต่อเนื่องหลังจากสำเร็จหลักสูตรนี้จะต้องสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเช่นเดียวกับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และมีมาตรฐานผลการเรียนและข้อกำหนดของหลักสูตรเหมือนกัน

ที่มา: https://tuoitre.vn/ti-le-tot-nghiep-thpt-lien-tuc-tang-trong-nhieu-nam-cao-nhat-9940-20241031104023902.htm