การสอบปลายภาค ม.4 4 วิชา ปี 2568 แตกต่างจากเมื่อ 40 กว่าปีที่แล้วอย่างไร?

ลดภาระของ ผู้สมัคร และสังคม

วันนี้ (29 พ.ย.) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อนุมัติแผนการสอบปลายภาค ตั้งแต่ปี 2568 รวม 4 วิชา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้สมัคร จะต้องสอบวิชาบังคับใน วรรณคดี คณิตศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ( ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และนิติศาสตร์ เทคโนโลยี สารสนเทศ เทคโนโลยี) วรรณคดีจะทดสอบในรูปแบบเรียงความ ส่วนวิชาที่เหลือจะทดสอบในรูปแบบตัวเลือก

ทางเลือกนี้ถือเป็นการช่วยลดแรงกดดันในการสอบของ นักเรียน ลดค่าใช้จ่ายสำหรับครอบครัวของ นักเรียน และสังคม ขณะเดียวกันก็ไม่ทำให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างการเลือกเรียน วิชา สังคมศาสตร์มากกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติดังที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน

ก่อนหน้านี้ ในระหว่างกระบวนการของกระทรวงศึกษาธิการ และ การฝึกอบรมในการพัฒนาและขอความเห็นเกี่ยวกับแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 ผู้เชี่ยวชาญ ครู และ นักเรียน จำนวนมากเห็นด้วยกับแผนที่จะเรียนวิชาบังคับ 2 วิชาและวิชาเลือก 2 วิชา

Chốt phương án thi tốt nghiệp THPT 4 môn tương tự cách đây hơn 40 năm - Ảnh 1. — ผู้สมัครสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566

ย้อนกลับไปจำนวนวิชาที่ทดสอบเมื่อกว่า 40 ปีที่แล้ว

หลังปี พ.ศ. 2518 ภาคใต้ได้นำ ระบบการศึกษา 12 ปีมาใช้ และโรงเรียนมัธยมปลาย (high school) ได้ถูก แบ่งออก เป็นชั้นเรียน ดังนั้น นักเรียน จึงสามารถเลือกเรียนได้ 4 ชั้นเรียน ได้แก่ ชั้นเรียน A ( วรรณคดี - ประวัติศาสตร์ - ภูมิศาสตร์ ), ชั้นเรียน B ( วรรณคดี - ภาษาต่างประเทศ ), ชั้นเรียน C ( คณิตศาสตร์ - ฟิสิกส์ ), ชั้นเรียน D ( เคมี - ชีววิทยา ) นักเรียน ทุก ชั้นเรียน ได้เรียนวิชาต่างๆ กัน แต่เนื้อหาความรู้และระยะเวลาเรียนของแต่ละวิชาจะแตกต่างกันออกไป ขึ้นอยู่กับแต่ละ ชั้นเรียน

การสอบวัดระดับมัธยมปลายมี 4 วิชาตามแต่ละ กลุ่ม ได้แก่ กลุ่ม A (4 วิชา: คณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ); กลุ่ม B ( คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ); กลุ่ม C ( คณิตศาสตร์ วรรณคดี ฟิสิกส์ เคมี ); กลุ่ม D ( คณิตศาสตร์ วรรณคดี เคมี ชีววิทยา ) แต่ละ กลุ่ม จะเลือกเรียน วิชาคณิตศาสตร์ และ วรรณคดี แต่ระดับความยากของข้อสอบจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับ แต่ละกลุ่ม

การสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของภาคใต้ดังกล่าวข้างต้นได้ดำเนินการในช่วงปี พ.ศ. 2519 - 2523 หลังจากการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้ว ผู้สมัครจะต้องสอบเข้ามหาวิทยาลัยตาม 3 กลุ่ม คือ A ( คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ) B ( คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา ) และ C ( วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ )

ผู้สมัคร สอบ C block มีสัดส่วนต่ำ เนื่องจากอาชีพที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มนี้มีน้อยกว่ากลุ่มอื่นๆ อย่างไรก็ตาม สังคมไม่ได้กังวลเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่า นักเรียน ไม่ค่อยได้สอบวิชา ประวัติศาสตร์ เนื่องจากโรงเรียนมีหน้าที่ปลูกฝังความรักชาติในตัว นักเรียน ตลอดกระบวนการเรียนรู้ การฝึกอบรมวิชาต่างๆ มากมาย และผ่านกิจกรรมทางสังคม กิจกรรม ของสหภาพ เยาวชน นักเรียน จะได้รับการสอน วิชาประวัติศาสตร์ ในทั้งสามระดับ ได้แก่ ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย

Chốt phương án thi tốt nghiệp THPT 4 môn tương tự cách đây hơn 40 năm - Ảnh 2. — ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป นักเรียนที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 จะเรียนเพียง 4 วิชาในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

สิ่งสำคัญในการจัดการสอบปลายภาคในช่วงนี้ก็คือ การสอบจะมีการควบคุมดูแลและให้คะแนนอย่างเข้มงวด ไม่มีการสอนหรือการเรียนรู้เพิ่มเติม โรงเรียนจะจัดให้มีการทบทวนข้อสอบให้กับ นักเรียน เพียงไม่กี่ครั้งเท่านั้น

เมื่อถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียน จะมีความเข้าใจล่วงหน้าและมุ่งเน้นไปที่การเตรียมตัวสอบปลายภาคและสอบเข้ามหาวิทยาลัย (หากลงทะเบียนสอบ) มากขึ้น การสอบปลายภาคและการสอบ เข้า มหาวิทยาลัยทั้งหมดเป็นแบบเรียงความ ประกอบด้วย วิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และ ชีววิทยา นอกจาก ภาคทฤษฎี แล้ว ยังมีภาคการแก้ โจทย์คณิตศาสตร์ อีกด้วย

ข้อจำกัดในการสอบปลายภาค 4 วิชา ในช่วงปี พ.ศ. 2519-2523 คือ การสอบเป็นแบบเรียงความ เน้นทดสอบความรู้ ทำให้ นักเรียน ต้องท่องจำบ่อยครั้ง บางครั้งต้องท่องจำตำราเรียนชั้น ม.6 โดยใช้วิธีการ "ท่องจำ"

นักเรียน บางคน ในกลุ่ม C ( คณิตศาสตร์ วรรณคดี ฟิสิกส์ เคมี ) สอบเข้ามหาวิทยาลัยในกลุ่ม B ( คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา ) และในทางตรงกันข้าม มีนักเรียน ในกลุ่ม D ( คณิตศาสตร์ วรรณคดี เคมี ชีววิทยา ) แต่สอบเข้ามหาวิทยาลัยในกลุ่ม A ( คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ) เพราะพวกเขาเลือก กลุ่ม ผิด

ข้อสอบ 4 วิชา ปี 2568 มีจุดใหม่ ๆ มากมายเมื่อเทียบกับ 40 ปีที่แล้ว

การสอบปลายภาคปี 2568 ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป จะมี 4 วิชาเช่นกัน ดังนั้น จำนวนวิชาและการที่นักเรียนรู้ล่วงหน้าว่าจะเรียนวิชาอะไรจึงใกล้เคียงกับการสอบปลายภาคเมื่อกว่า 40 ปีก่อนอย่างสิ้นเชิง อย่างไรก็ตาม การสอบ 4 วิชาในปี 2568 มีจุดเปลี่ยนใหม่หลายประการ (มี 36 วิธีในการเลือกวิชา แทนที่จะเป็น 4 วิชารวมกันเหมือนแต่ก่อน) และข้อกำหนดที่ต้องบรรลุคือคุณสมบัติและความสามารถ ไม่ใช่ความรู้และทักษะเหมือนแต่ก่อน ดังนั้น จึงจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนมุมมองด้านการศึกษาสายอาชีพ การสอนและการเรียนรู้ และการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยไปพร้อมๆ กัน

ลิงค์ที่มา