เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอบวิชาเคมีเมื่อเช้าวันที่ 27 มิถุนายน ครู Ngo Xuan Quynh ครูจากโรงเรียนมัธยม Phan Dinh Phung ( ฮานอย ) กล่าวว่าโครงสร้างการสอบของปีนี้ประกอบด้วย 3 ส่วน สะท้อนถึงแนวทางการประเมินสมรรถนะได้อย่างชัดเจน
 |
อาจารย์ Ngo Xuan Quynh ครูที่โรงเรียนมัธยม Phan Dinh Phung (ฮานอย) |
ส่วนที่ 1 (คำถามปรนัย 18 ข้อ) มุ่งเน้นไปที่การทดสอบความสามารถในการทำซ้ำความรู้ จดจำแนวคิด และความเข้าใจพื้นฐาน
ต่อไป ในส่วนที่ 2 (ข้อความจริง/เท็จ 4 ข้อ โดยแต่ละข้อมีแนวคิด 4 ประการ) นักเรียนจะต้องไม่เพียงแต่จดจำความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องวิเคราะห์ เปรียบเทียบ สังเคราะห์ และประเมินข้อความโดยอาศัยความรู้เชิงลึกและความเข้าใจในบริบทเชิงปฏิบัติหรือเชิงทดลองอีกด้วย
สุดท้าย ส่วนที่ III (คำถามเรียงความ 6 ข้อ/ปัญหาครอบคลุม) ถือเป็นส่วนที่มีความแตกต่างมากที่สุด โดยมุ่งเน้นไปที่ปัญหาที่บูรณาการและสหสาขาวิชา ซึ่งผู้สมัครต้องใช้ความรู้จำนวนมาก ทักษะการคำนวณที่ซับซ้อน และความสามารถในการประมวลผลข้อมูลจำนวนมาก
“ดังนั้น โครงสร้างสามส่วนของการสอบจึงไม่ใช่แค่การจำแนกความยากง่ายเท่านั้น แต่ยังเป็นการสรุปรูปแบบการประเมินความสามารถให้เป็นรูปธรรม ตั้งแต่พื้นฐาน ความสามารถในการนำไปใช้ ไปจนถึงการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018” นายควินห์กล่าว
คะแนนจะออกมาเท่าไร?
จากโครงสร้างและระดับความยากของข้อสอบเคมีรหัส 0329 ครู Ngo Xuan Quynh ได้ทำการคาดการณ์เกี่ยวกับการกระจายคะแนนของปีนี้
ผู้เข้าสอบสามารถทำคะแนนเฉลี่ยได้ (6.75 – 7.25 คะแนน) หากมีความรู้พื้นฐานในส่วนที่ 1 เป็นอย่างดี และมีผลสอบในส่วนที่ 2 ที่ดี
คำถามส่วนใหญ่ในส่วนที่ 1 (ยกเว้นคำถามสุดท้ายบางข้อ เช่น ข้อ 16, 17, 18) เป็นคำถามเกี่ยวกับการจดจำและความเข้าใจความรู้พื้นฐานทั้งสามส่วน ได้แก่ 10, 11, 12 (เช่น การตั้งชื่อ สมบัติทางเคมีเฉพาะ การจัดเรียงอิเล็กตรอน ค่าคงที่สมดุลพื้นฐาน) นักเรียนที่มีความรู้ความเข้าใจในตำราเรียนเป็นอย่างดีและได้ทบทวนเนื้อหาอย่างละเอียดแล้ว จะสามารถตอบคำถามในส่วนนี้ได้อย่างถูกต้องประมาณ 12-14 ข้อ ซึ่งถือเป็น "คะแนนพื้นฐาน" สำหรับผู้เข้าสอบ
ส่วนที่ 2 (จริง/เท็จ): คำถามในส่วนที่ 2 จำเป็นต้องมีความเข้าใจในทฤษฎีเป็นอย่างดี และมีความสามารถในการวิเคราะห์และตัดสิน นักเรียนสามารถได้คะแนนจากคำถามเกี่ยวกับอิเล็กโทรไลซิส NaOH (คำถามที่ 1 - ส่วนที่ 2), พอลิเมอร์ (คำถามที่ 3 - ส่วนที่ 2) และการสังเคราะห์สารอินทรีย์/สเปกโทรสโกปีพื้นฐาน (แนวคิดบางส่วนในคำถามที่ 2 - ส่วนที่ 2)
เพื่อให้ได้คะแนนดี (7.5 - 8.5 คะแนน) นักเรียนต้องแก้โจทย์การประยุกต์ใช้ในตอนท้ายของส่วนที่ 1 และคำถามในส่วนที่ 2 ให้ดี และในเวลาเดียวกันก็ต้องจัดการกับปัญหาพื้นฐานบางส่วนในส่วนที่ 3 ด้วย
ในเวลาเดียวกัน ผู้สมัครจะต้องทำคะแนนคำถามในส่วนที่ 2 ให้ดี โดยเฉพาะแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณพื้นฐานและการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีเชิงลึก (เช่น การคำนวณประสิทธิภาพในการสังเคราะห์อินทรีย์ - คำถาม 2c - ส่วนที่ 2 หรือการวิเคราะห์เชิงทดลอง - คำถาม 4 - ส่วนที่ 2)
ในส่วนที่ 3 หากผู้สมัครสามารถแก้ปัญหาการคำนวณพื้นฐานได้หนึ่งหรือสองข้อขึ้นไป (เช่น ปัญหาเกี่ยวกับความร้อนของการเผาไหม้หากข้อมูลชัดเจนเพียงพอ หรือการคำนวณ %C ในเหล็กหล่อหากเข้าใจปัญหาเป็นอย่างดี) ผู้สมัครจะมีโอกาสทำคะแนนได้ดี
คะแนนดี/ยอดเยี่ยม (8.75 – 10 คะแนน) สำหรับผู้ที่มีทักษะการคิด การคำนวณ และการวิเคราะห์ที่โดดเด่น สามารถแก้ปัญหาประยุกต์ขั้นสูงในส่วนที่ 3 (เช่น การผลิตเหล็กกล้า เทอร์โมเคมี) ได้อย่างแม่นยำและมีประสิทธิภาพ โดยต้องอาศัยการสังเคราะห์ความรู้ ทักษะการคำนวณที่ซับซ้อน และความสามารถในการประมวลผลข้อมูลจำนวนมากในเวลาจำกัด
“10 คะแนนของปีนี้จะลดลงมากเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว” – นายควินห์กล่าว
ที่มา: https://tienphong.vn/pho-diem-mon-hoa-2025-kho-cham-diem-10-de-dat-diem-san-post1755229.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)