กระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ ซึ่งปัจจุบัน คือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ก่อตั้งขึ้นในช่วงแรกของสาธารณรัฐประชาธิปไตยเวียดนาม นับตั้งแต่นั้นมา มีรัฐมนตรี 13 คนที่ได้รับมอบหมายให้ดูแลภาคการศึกษาและการฝึกอบรม แต่มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่เป็นผู้หญิง นั่นคือ นางเหงียน ถิ บิ่งห์
คุณเหงียน ถิ บิ่ญ มีชื่อเกิดว่าเหงียน เชา ซา เกิดในปี พ.ศ. 2470 ที่เมืองเจียดิ่ญ (ไซ่ง่อน) ในครอบครัวปัญญาชนผู้รักชาติ ตั้งแต่ยังเด็ก เธอแสดงให้เห็นถึงความรักชาติและความเกลียดชังจักรวรรดินิยมอย่างลึกซึ้ง
ในปี พ.ศ. 2486 ขณะมีอายุ 16 ปี เธอได้เข้าร่วมอย่างแข็งขันในขบวนการนักศึกษาต่อต้านระบอบอาณานิคม หลังจากการปฏิวัติเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2488 เธอได้เข้าสู่เส้นทางการปฏิวัติอย่างเป็นทางการ โดยเข้าร่วมสมาคมสตรีเพื่อการกอบกู้ชาติ และองค์กรก่อนหน้าของแนวร่วมปลดปล่อยแห่งชาติเวียดนามใต้
ในช่วงสงครามต่อต้านฝรั่งเศส เธอทำงานอยู่ในภาคใต้และถูกคุมขังโดยรัฐบาลอาณานิคมตั้งแต่ปี 1951 ถึง 1953 แม้จะถูกทรมานและถูกคุมขังอย่างโหดร้าย แต่เธอยังคงยึดมั่นในอุดมการณ์ปฏิวัติอย่างแน่วแน่ หลังจากได้รับการปล่อยตัว เธอยังคงดำเนินกิจกรรมใต้ดินต่อไป และได้รับมอบหมายให้ทำงานด้านการต่างประเทศ ซึ่งเป็นสาขาที่สร้างชื่อเสียงและมรดกอันยิ่งใหญ่ให้กับเธอ
นางสาวเหงียน ถิ บิ่ญ สมัยยังสาว (ภาพ: เก็บถาวร)
ในช่วงปี พ.ศ. 2512-2519 ในตำแหน่งรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงการต่างประเทศ นางเหงียน ถิ บิ่ญ เป็นหนึ่งในสัญลักษณ์อันเป็นเอกลักษณ์ของการทูตปฏิวัติ
เธอเป็นหัวหน้าคณะผู้แทนรัฐบาลปฏิวัติเฉพาะกาลแห่งสาธารณรัฐเวียดนามใต้ในการประชุมปารีส (ค.ศ. 1968-1973) โดยมีบทบาทสำคัญในการนำไปสู่ความตกลงปารีสเมื่อวันที่ 27 มกราคม ค.ศ. 1973 ซึ่งยุติการแทรกแซง ทางทหาร ของสหรัฐอเมริกาในเวียดนามใต้ และปูทางไปสู่ชัยชนะในฤดูใบไม้ผลิปี ค.ศ. 1975 และสร้างความเป็นเอกภาพให้กับประเทศ เธอได้พิสูจน์ให้เห็นว่าสติปัญญา ความกล้าหาญ และความเฉลียวฉลาดสามารถเปลี่ยนแปลงวิถีแห่งประวัติศาสตร์ได้
หลังจากรวมประเทศเป็นหนึ่งเดียว เธอได้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (พ.ศ. 2519-2530) ต่อมาได้เป็นรองหัวหน้าคณะกรรมาธิการการต่างประเทศกลาง และประธานคณะกรรมาธิการการต่างประเทศของรัฐสภา (พ.ศ. 2530-2535) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2535-2545 เธอได้ดำรงตำแหน่งรองประธานาธิบดีสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม
ในสุนทรพจน์เรื่อง “นักปฏิวัติเหงียน ถิ บิ่ญ และผลงานของเธอต่อการศึกษาเวียดนาม” โดยรองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ซวน นี อดีตรองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องประเพณีการเคารพครูในกระแสวัฒนธรรมเวียดนาม เขาได้เน้นย้ำว่าเมื่อคุณเหงียน ถิ บิ่ญ ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ประเทศเพิ่งจะรวมกันเป็นหนึ่งได้กว่าหนึ่งปี ยังคงมีปัญหาอยู่มาก และการศึกษาในภาคเหนือและภาคใต้ก็แตกต่างกันมาก
ระบบการศึกษาในภาคเหนือใช้เวลา 10 ปี เพื่อส่งเสริมการสร้างสังคมนิยม ขณะเดียวกัน ระบบการศึกษาในภาคใต้ใช้เวลา 12 ปี ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากระบบการศึกษาแบบอาณานิคมใหม่มายาวนาน จำนวนผู้ไม่รู้หนังสือในภาคใต้ในพื้นที่ที่เพิ่งได้รับอิสรภาพใหม่สูงถึง 95% ของประชากร ภารกิจสำคัญในขณะนี้คือการบูรณาการระบบการศึกษาของภาคเหนือและภาคใต้ในทุกด้าน
ในเวลานั้น นางเหงียน ถิ บิ่ง ได้เสนอนโยบายและมาตรการมากมายเพื่อรวมระบบการศึกษาของภาคเหนือและภาคใต้เข้าด้วยกันอย่างรวดเร็ว ภายในเวลาเพียง 2 ปี อัตราการไม่รู้หนังสือของประชากร 1.4 ล้านคนถูกขจัดออกไป คิดเป็น 95% ของจำนวนผู้ไม่รู้หนังสือที่เหลืออยู่จากระบอบการปกครองเดิม
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เธอให้ความสำคัญกับการสร้างมหาวิทยาลัยครุศาสตร์หลายแห่งเพื่อฝึกอบรมครูระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ด้วยนโยบายและมาตรการที่สร้างสรรค์มากมาย การศึกษาในภาคใต้จึงสามารถก้าวทันการพัฒนาการศึกษาในภาคเหนือได้
อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้ให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างทีมครูตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมหาวิทยาลัย โดยสนับสนุนการกระจายอำนาจสู่ท้องถิ่นเพื่อเปิดโรงเรียนฝึกอบรมครูสำหรับโรงเรียนอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ขณะเดียวกัน ยังได้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับปัญหาการศึกษาในพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ด้อยโอกาส นโยบายหลายด้านของท่านในด้านการศึกษายังคงมีความหมายทั้งในปัจจุบันและอนาคต
ข้อมูลจากกระทรวงมหาดไทยระบุว่า สำนักประธานาธิบดีได้เสนอต่อนายกรัฐมนตรีเพื่อพิจารณาและมอบตำแหน่งวีรสตรีแรงงานให้แก่นางเหงียน ถิ บิ่ญ เพื่อเป็นเกียรติแก่คุณูปการอันยิ่งใหญ่ของนางเหงียน ถิ บิ่ญ ในด้านการต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศของรัฐบาลปฏิวัติเฉพาะกาล ระหว่างปี พ.ศ. 2512 ถึง พ.ศ. 2519
คิม อันห์
ที่มา: https://vtcnews.vn/female-minister-of-education-and-training-first-and-most-prestigious-of-viet-nam-ar959582.html
การแสดงความคิดเห็น (0)