กรมการศึกษาเมืองนามดิ่ญสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง

กิจกรรมเสริมทักษะ (คั้นน้ำส้ม) สำหรับเด็กอายุ 4 ขวบ ณ โรงเรียนอนุบาลหมี่ฮะ

จากการดำเนินตามแนวทางของคณะกรรมการพรรคการเมือง รัฐบาล และกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม (GD&DT) โดยตรง โรงเรียนต่างๆ ได้นำวิธีการสอนขั้นสูงมาใช้อย่างสอดประสานและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบมอนเตสซอรีและ STEM/STEAM การประยุกต์ใช้วิธีการเหล่านี้ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้และเล่นในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย กระตุ้นศักยภาพและความปรารถนาที่จะค้นพบสิ่งใหม่ๆ ขณะเดียวกัน เด็กๆ ยังได้พัฒนาทักษะทางสังคม ความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ และความเป็นอิสระ ซึ่งจะค่อยๆ สร้างบุคลิกภาพที่สมบูรณ์และเหมาะสมกับข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาก่อนวัยเรียนในปัจจุบัน

ตั้งแต่ต้นปีการศึกษาแต่ละปี กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมืองได้พัฒนาและออกแผนงานแนะแนววิชาชีพ โดยมุ่งเน้นที่การสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา การพัฒนาคุณภาพการอบรมเลี้ยงดู การดูแลเอาใจใส่ และการให้การศึกษาแก่เด็กๆ แผนงานเหล่านี้สอดคล้องกับแผนงานการศึกษาก่อนวัยเรียนที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดไว้อย่างใกล้ชิด และสามารถปรับแผนงานให้เหมาะสมกับสภาพการณ์จริงของแต่ละท้องถิ่นและแต่ละโรงเรียนได้อย่างยืดหยุ่น เพื่อให้มั่นใจว่าจะสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง โรงเรียนต่างๆ มุ่งเน้นการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ให้ความสำคัญกับการสร้างทีมครูและศักยภาพด้านการบริหารจัดการ เพื่อนำหัวข้อ "การสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง" ไปใช้อย่างสอดคล้อง ครอบคลุม และเป็นรูปธรรม

การนำหัวข้อนี้ไปใช้นั้น ครอบคลุมตั้งแต่การสร้างมุมเล่นและมุมเรียนรู้ที่เป็นมิตร การจัดพื้นที่ห้องเรียน วิทยาศาสตร์ และการปรับเปลี่ยนวิธีคิดและวิธีการสอนของคณาจารย์ ครูไม่ได้เป็นเพียงแค่ "ผู้ถ่ายทอด" อีกต่อไป แต่จะกลายเป็นเพื่อน ผู้ชี้นำ และจุดประกายความอยากรู้อยากเห็นและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ เด็กๆ ได้รับการส่งเสริมให้แสดงความคิดเห็นส่วนตัว มีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างเนื้อหากิจกรรม และมีโอกาสสำรวจและสัมผัสประสบการณ์ด้วยตนเอง จากนั้นเด็กๆ จะได้รับทักษะทางสังคมที่สำคัญ เช่น ความร่วมมือ การแบ่งปัน การสื่อสารอย่างมั่นใจ และการแก้ไขปัญหาเชิงรุก

ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนอนุบาลทั้ง 28 แห่งและ 28 แห่งในเมืองได้ดำเนินโครงการ "สร้างโรงเรียนอนุบาลที่มีความสุข ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง" พร้อมกัน กิจกรรมนี้มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนรูปแบบใหม่ ก่อให้เกิดกระแสการเลียนแบบที่มีชีวิตชีวาและต่อเนื่อง ในปีการศึกษานี้ มีการจัดการแข่งขัน "สร้างโรงเรียนอนุบาลที่มีความสุข ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง" ในระดับเมือง ซึ่งดึงดูดให้ผู้บริหาร ครู และนักเรียนเข้าร่วมอย่างกระตือรือร้น การเข้าร่วมการแข่งขันช่วยให้โรงเรียนต่างๆ ได้แบ่งปันผลลัพธ์และประสบการณ์ อีกทั้งยังเป็นโอกาสในการเผยแพร่แบบอย่างเชิงสร้างสรรค์ ปลุกจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และส่งเสริมศักยภาพของครูแต่ละคน

กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้ครูมีโอกาสเรียนรู้จากกันและกัน แบ่งปันประสบการณ์ และสร้างสรรค์บทเรียนที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพ บทเรียนในวิชานี้ไม่ได้จำกัดอยู่แค่แผนการสอนแบบตายตัวอีกต่อไป แต่ได้รับการออกแบบให้มีความยืดหยุ่นและสร้างสรรค์มากขึ้น เนื้อหาทางการศึกษาเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชีวิตจริง โดยยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง และเคารพพัฒนาการส่วนบุคคลของเด็กแต่ละคน ทั้งหมดนี้ล้วนมีส่วนช่วยในการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในเมือง นามดิ่ญ ซึ่งเป็น "บ้านแห่งความสุข" อย่างแท้จริงสำหรับเด็กๆ โรงเรียนอนุบาลทั่วไป ได้แก่: Sao Vang, Thong Nhat, 8/3, Nam Phong, Nam Van, Binh Minh, 2/9, My Ha...

โรงเรียนอนุบาลน้ำพองเป็นหนึ่งในจุดแข็งในการดำเนินการตามหัวข้อนี้ ด้วยพื้นที่เกือบ 3,000 ตารางเมตร โรงเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง ห้องเรียนทุกห้องมีอุปกรณ์และของเล่นที่เหมาะสมกับวัย โรงเรียนได้ลงทุนสร้างสนามเด็กเล่นกลางแจ้ง สนามฟุตบอล เนินเขา และสวนผักสีเขียว เพื่อให้เด็กๆ ได้สัมผัสประสบการณ์ใกล้ชิดธรรมชาติ ปลุกจิตวิญญาณแห่งการค้นพบและความคิดสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งห้องครัวแบบทางเดียวพร้อมอุปกรณ์ทันสมัยครบครัน ซึ่งรับประกันความสะอาดและความปลอดภัยของอาหาร ช่วยให้ผู้ปกครองรู้สึกปลอดภัยเมื่อส่งบุตรหลานมาโรงเรียน คณาจารย์ของโรงเรียนมีความเชี่ยวชาญสูง ทุ่มเทและสร้างสรรค์ในการดูแลและให้ความรู้แก่เด็กๆ อยู่เสมอ ครูได้เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง ในระหว่างกระบวนการสอน ครูจะเน้นการสังเกตและรับฟังเด็กๆ สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กๆ ได้แสดงออกถึงความคิดและความปรารถนาของตนเอง เพื่อสร้างกิจกรรมที่เหมาะสม ส่งเสริมให้เด็กๆ พัฒนาอย่างรอบด้านทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา และอารมณ์

ที่โรงเรียนอนุบาลหมี่ฮา เป้าหมาย “ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง” ก็แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในทุกกิจกรรมการดูแลและให้ความรู้แก่เด็กๆ โรงเรียนได้ริเริ่มโครงการให้ครูสร้างสรรค์เครื่องมือและของเล่นจากวัสดุรีไซเคิล ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมให้เด็กๆ รู้จักประหยัดและสร้างสรรค์ผ่านผลิตภัณฑ์โฮมเมดที่มีสีสันโดดเด่น น่าสนใจ และดึงดูดใจ ห้องเรียนตกแต่งอย่างสดใส สีสันสดใส สอดคล้องกับหลักวิทยาศาสตร์ และเป็นมิตร เพื่อให้เด็กๆ ได้สำรวจและสัมผัสประสบการณ์อย่างอิสระ มุมเล่นและมุมอ่านหนังสือได้รับการออกแบบให้เปิดกว้าง กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และความคิดริเริ่มของเด็กๆ นอกจากนี้ โรงเรียนอนุบาลหมี่ฮายังประสานงานกับผู้ปกครองและชุมชนท้องถิ่นอย่างแข็งขันเพื่อสร้างและปรับปรุงภูมิทัศน์และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ จัดกิจกรรมรวมกลุ่มที่น่าตื่นเต้น เช่น “เทศกาลโรงเรียนเด็ก” “เทศกาลพระจันทร์เต็มดวง” “งานฤดูใบไม้ผลิ”... เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กๆ ได้แสดงความสามารถ ฝึกฝนทักษะการสื่อสารและพฤติกรรม เรียนรู้ทักษะทางสังคม และสร้างนิสัยและพฤติกรรมที่ดี

เพื่อส่งเสริมการเคลื่อนไหวนี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมืองได้กำชับให้โรงเรียนต่างๆ ประเมินพัฒนาการของเด็กอย่างจริงจังตามกฎระเบียบ โดยถือว่านี่เป็น "เครื่องมือ" สำคัญในการปรับปรุงแผนการศึกษา เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กทุกคนได้รับการดูแลเอาใจใส่ เคารพ และดึงศักยภาพของตนเองออกมาใช้อย่างเต็มที่ นอกจากนี้ โรงเรียนยังส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยใช้ซอฟต์แวร์บริหารจัดการ เช่น VNEdu, Missa... ในการบริหารจัดการและดูแลการศึกษาของเด็ก ซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมทางการศึกษา การฝึกอบรม ส่งเสริม และยกระดับคุณภาพของคณาจารย์ผู้สอนถือเป็นสิ่งที่สำคัญสูงสุด ครูจะได้รับการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ เข้าร่วมกิจกรรมตามหัวข้อต่างๆ แบ่งปันประสบการณ์ และคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ

ผลลัพธ์ที่ได้จากการสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางได้สร้างการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนต่อคุณภาพการศึกษาระดับอนุบาลในเมืองนามดิ่ญ สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เขียวขจี สะอาด และสวยงาม กิจกรรมที่หลากหลายและสร้างสรรค์ คณะครูที่รักงานและทุ่มเท... ล้วนนำความสุขและความสุขมาสู่เด็กๆ ในทุกๆ วันที่ไปโรงเรียน เด็กๆ มีความกล้าหาญ มั่นใจ รักโรงเรียนและชั้นเรียน พัฒนาทักษะที่จำเป็น และพร้อมที่จะก้าวเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วยรากฐานที่มั่นคง

เมืองนามดิ่ญยังคงส่งเสริมการสร้างโรงเรียนอนุบาลที่ได้มาตรฐานและทันสมัย เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาที่ครอบคลุมของเด็กๆ ในกระบวนการดำเนินงาน การประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ถือเป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับโรงเรียนอนุบาลแต่ละแห่งที่จะเป็น "บ้านหลังที่สอง" ของเด็กๆ อย่างแท้จริง เป็นสถานที่สำหรับบ่มเพาะและพัฒนาคนรุ่นต่อไปของประเทศ ตามมุมมองของการศึกษาแบบบูรณาการที่ครอบคลุม โดยมีเด็กเป็นศูนย์กลาง

บทความและภาพ: มินห์ ถ่วน

ที่มา: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/nganh-giao-duc-thanh-pho-nam-dinh-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-f5160c4/