กฎหมายว่าด้วยครูในฐานะ ‘ยาบำรุงจิตวิญญาณ’ ความฝันที่เป็นจริง

พระราชบัญญัติว่าด้วยครูเพิ่งผ่านสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ซึ่งถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญสำหรับภาคการศึกษา สำหรับผู้ที่ทำงานในภาคการศึกษา นี่ไม่เพียงเป็นความสุข แต่ยังเป็นความฝันที่เป็นจริงอีกด้วย

บทความต่อไปนี้เป็นการแบ่งปันโดย ดร. Vu Thi Minh Huyen จากสถาบันการแพทย์แผนโบราณและเภสัชกรรมเวียดนาม เกี่ยวกับความสำคัญของกฎหมายว่าด้วยครู และข้อเสนอแนะของบุคลากรในภาค การศึกษา เพื่อให้กฎหมายนี้มีผลบังคับใช้ในเร็วๆ นี้ และส่งเสริมคุณค่าอันยิ่งใหญ่ของกฎหมายนี้

เป็นครั้งแรกที่เวียดนามมีกฎหมายแยกสำหรับวิชาชีพครู เป็นครั้งแรกที่สถานะทางกฎหมายและสิทธิของครูได้รับการกำหนดอย่างชัดเจนและครบถ้วนในระบบอาชีพการบริหาร กฎหมายว่าด้วยครูไม่เพียงแต่เป็นก้าวสำคัญทางกฎหมายเท่านั้น แต่ยังเป็นการแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อผู้ที่ "ปลูกฝังความรู้และปลูกฝังคน" ทั่วประเทศอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยอีกด้วย

การยืนยันตำแหน่ง - การให้ผลประโยชน์ที่คู่ควรแก่ครู

กฎหมายว่าด้วยครูได้รับการผ่านโดย รัฐสภา ในเช้าวันที่ 16 มิถุนายน โดยยืนยันนโยบายสิทธิพิเศษที่สำคัญหลายประการ เช่น การจัดลำดับเงินเดือนครูให้อยู่ในระดับสูงที่สุดในระบบอาชีพบริหาร การให้เบี้ยเลี้ยงตามภูมิภาค สาขาเฉพาะ และสิทธิในการสรรหาครูโดยตรง เป็นของภาคการศึกษา ส่วนครูที่ทำงานในพื้นที่ที่ยากลำบาก สอนนักเรียนที่มีความพิการ โรงเรียนเฉพาะทาง หรืออาชีพเฉพาะ มีสิทธิได้รับสวัสดิการที่สูงขึ้นหรือนโยบายสิทธิพิเศษหลายประการรวมกัน

คณะครูและนักเรียน ในพิธีเปิดภาคเรียน ปีการศึกษา 2567-2568

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูมีสิทธิได้รับวันหยุดพักร้อนแบบมีเงินเดือน ลาเพื่อการรักษาพยาบาล การฝึกอบรมและการศึกษาตามปกติ และศักดิ์ศรีและเกียรติยศของครูจะได้รับการคุ้มครองโดยกฎหมาย เป็นครั้งแรกที่การกระทำที่ดูหมิ่นและรุนแรงต่อครูถูกห้ามอย่างชัดเจน

จากแรงกดดันในอาชีพสู่แรงบันดาลใจใหม่

ในฐานะเจ้าหน้าที่ในภาคการศึกษา ฉันเข้าใจถึงแรงกดดันที่ครูต้องเผชิญในปัจจุบัน โปรแกรมใหม่ หนังสือเรียนใหม่ วิธีการใหม่... ควบคู่ไปกับภาระงานด้านธุรการที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ทำให้เพื่อนร่วมงานหลายคนรู้สึกเหนื่อยล้าและสับสน นอกจากนี้ เหตุการณ์ที่ดูหมิ่น ความรุนแรงในโรงเรียน หรือการวิพากษ์วิจารณ์ฝ่ายเดียวในเครือข่ายสังคมออนไลน์ทำให้วิชาชีพครูมีความอ่อนไหวและเปราะบางมากกว่าที่เคย

ในบริบทนั้น พระราชบัญญัติว่าด้วยครูจึงถือกำเนิดขึ้นเพื่อเป็น “ยาชูกำลังทางจิตวิญญาณ” ซึ่งเป็นการสนับสนุนทางกฎหมายเพื่อช่วยให้ครูรู้สึกมั่นคงในการมุ่งมั่นของตน ไม่รู้สึกถูกทอดทิ้งหรือโดดเดี่ยวอีกต่อไป

ในฟอรัม เครือข่ายสังคม และในโรงเรียน กระแสความตื่นเต้นแพร่กระจายไปทั่วเมื่อครูรู้สึกถึงความเข้าใจที่แท้จริงจากรัฐ เป็นครั้งแรกที่กฎหมายเข้าใจความรู้สึกทางวิชาชีพของครู เป็นครั้งแรกที่ครูรู้สึกได้รับการสนับสนุนไม่เพียงแค่จากคำพูดที่ให้กำลังใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกฎหมายเฉพาะด้วย

อาชีพครูกลับมาน่าสนใจอีกครั้ง

ในความเป็นจริง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คะแนนมาตรฐานของครูลดลง นักเรียนเปลี่ยนสาขาวิชาหลังจากสำเร็จการศึกษา และนักเรียนที่เรียนดีไม่สนใจที่จะสอน สาเหตุหลักๆ ก็คือการรักษาที่ไม่สมดุล

หากกฎหมายว่าด้วยครูมีผลบังคับใช้อย่างมีประสิทธิผล สถานการณ์ดังกล่าวจะเปลี่ยนแปลงไป เมื่อเงินเดือนและสวัสดิการน่าดึงดูดใจ และสภาพแวดล้อมในการทำงานได้รับการคุ้มครอง บุคลากรที่มีความสามารถจะกลับมาประกอบอาชีพอีกครั้ง นี่คือเงื่อนไขที่จำเป็นในการรักษาและปรับปรุงคุณภาพของทีมงาน ซึ่งเป็นปัจจัยหลักที่กำหนดความสำเร็จของการปฏิรูปการศึกษา

การประกาศใช้พระราชบัญญัติว่าด้วยครู จะนำคุณค่าเชิงปฏิบัติมากมายมาสู่คณาจารย์

ประการแรก กฎหมายจะรับรองรายได้พื้นฐานและสภาพความเป็นอยู่ ช่วยให้ครูรู้สึกมั่นคงในอาชีพ นอกจากนี้ กฎหมายยังกำหนดสวัสดิการและเงินช่วยเหลือตามภูมิภาคและลักษณะงานโดยเฉพาะ เพื่อสร้างความยุติธรรมและส่งเสริมให้ครูรู้สึกมั่นคงในการทุ่มเททำงาน โดยเฉพาะในพื้นที่ที่ยากลำบาก

กฎหมายว่าด้วยครูไม่เพียงแต่หยุดอยู่แค่ผลประโยชน์ทางวัตถุเท่านั้น แต่ยังกำหนดช่องทางทางกฎหมายที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิทธิ ภาระผูกพัน และเงื่อนไขในการปฏิบัติงาน ซึ่งช่วยให้ครูได้รับการคุ้มครองที่ดีขึ้นในความสัมพันธ์ทางอาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่เคารพความเชี่ยวชาญและรักษาศักดิ์ศรีของวิชาชีพจะช่วยยกระดับสถานะทางสังคมของครู ซึ่งเป็นสิ่งที่สถาบันไม่ได้กำหนดไว้อย่างชัดเจนมานานแล้ว

จากนโยบายสู่ชีวิต: ความต้องการการประสานงานและความมุ่งมั่น

อย่างไรก็ตาม ประสิทธิผลของกฎหมายครูไม่ได้ขึ้นอยู่กับเนื้อหาเพียงอย่างเดียวเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับการนำไปปฏิบัติจริงด้วย เพื่อให้กฎหมายมีผลบังคับใช้ จำเป็นต้องออกเอกสารแนะนำที่ชัดเจนโดยเร็วที่สุด จัดสรรงบประมาณให้เพียงพอสำหรับการนำไปปฏิบัติ โดยเฉพาะเงินเดือนและสวัสดิการของครู และหลีกเลี่ยงการตกอยู่ในสถานการณ์ที่ "กฎหมายกรอบรอคำสั่ง" ท้องถิ่นต้องโปร่งใสในการจ่ายเงินเบี้ยเลี้ยง โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส เร่งการรับสมัคร และให้แน่ใจว่ามีครูที่มีคุณภาพเพียงพอ

นอกจากนี้ กฎหมายยังต้องได้รับการสื่อสารอย่างกว้างขวาง รวมอยู่ในโครงการฝึกอบรม และมีกลไกการตอบรับและปรับเปลี่ยนที่ยืดหยุ่น รวมเนื้อหาของกฎหมายครูไว้ในโครงการฝึกอบรมและพัฒนาครู เพื่อให้คณาจารย์เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตนเอง มีความกระตือรือร้นในการทำงานมากขึ้น เพื่อให้ครูเข้าใจ ใช้สิทธิและปกป้องสิทธิตามกฎหมายได้อย่างแท้จริง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องสร้างโอกาสในการยกระดับมาตรฐานวิชาชีพ และควบคุมกิจกรรมการสอนพิเศษอย่างเหมาะสม เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบด้านลบ และในเวลาเดียวกันก็ปกป้องภาพลักษณ์ของครู

ในฐานะคนในอุตสาหกรรมนี้ ฉันรู้สึกอย่างลึกซึ้งถึงความสำคัญของกฎหมายฉบับนี้ ไม่เพียงแต่เป็นการเปลี่ยนแปลงนโยบายเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจและความขอบคุณจากรัฐบาลไปยังคณาจารย์ในเวลาที่เหมาะสมอีกด้วย ฉันหวังว่าการสนับสนุนนี้จะช่วยให้ครูทั่วประเทศมีความทุ่มเท สร้างสรรค์ และมั่นคงในอาชีพของตนมากขึ้น

หวังว่าด้วยข้อเสนอข้างต้น กฎหมายว่าด้วยครูจะมีผลบังคับใช้ในเร็วๆ นี้ และจะนำประโยชน์ที่เกิดขึ้นจริงมาสู่ครูและนักเรียนหลายล้านคนทั่วประเทศ

ที่มา: https://vietnamnet.vn/luat-nha-giao-nhu-lieu-thuoc-bo-tinh-than-mot-giac-mo-thanh-hien-thuc-2412620.html