กังวลเรื่องการ ‘ซ้ำซ้อน’ ผลการเรียนและรางวัล

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออก 'คำสั่ง' กะทันหันให้หยุดการสอบเข้าหรือการประเมินความสามารถชั้น ป.6 ในโรงเรียนพิเศษอย่างสิ้นเชิง ส่งผลให้ไม่เพียงแต่โรงเรียนต่างๆ จะต้องประหลาดใจเท่านั้น แต่ยังเกิดความกังวลอย่างหนักเกี่ยวกับสถานการณ์การ 'วิ่งราว' เพื่อรับใบแสดงผลการเรียนและรางวัลในการรับเข้าเรียนซึ่งเคยเกิดขึ้นมาก่อน

"T HI - โดนแบนจากการสอบ" จากนั้น "TAKE - โดนแบนจากการสอบ"

ก่อนที่จะมีการห้ามดังกล่าวข้างต้น ผู้ที่เกี่ยวข้องหรือเคยเห็นการสอบ การห้าม การสอบ การห้ามของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา จะพบว่าเป็นเรื่องที่น่ากังวลมากกว่าจะให้กำลังใจ

ตั้งแต่ปี 2558 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สั่งห้ามการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนเอกชน โรงเรียนคุณภาพสูง หรือโรงเรียนพิเศษก็ตาม ผู้ปกครองและนักเรียนยังไม่มีเวลาเฉลิมฉลองเมื่อตระหนักว่าการคัดเลือกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เกณฑ์อื่นนอกเหนือจากผลการเรียนและรางวัลการแข่งขันได้สร้างปัญหามากมาย

ในเวลานั้น มีการแข่งขันทางการค้าระหว่างประเทศเกิดขึ้นมากมาย เช่น คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษออนไลน์ การแข่งขันวิทยาศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ... เพื่อจำกัดสิ่งนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยจึงต้องจัดทำรายการการแข่งขัน อย่างไรก็ตาม ในการสอบในรายการของกรม นักเรียนและผู้ปกครองยังมีวิธีหลีกเลี่ยงและฝึกฝนอีกมากมาย ไม่ต้องพูดถึงผลเสียอื่นๆ

นักเรียนที่เข้าร่วมการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia (HCMC) ในปี 2024

ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช

นอกจากวิชาวัฒนธรรมแล้ว การแข่งขันเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาตนเองอย่างรอบด้าน เช่น ศิลปะ กีฬา ก็เต็มไปด้วยความคิดลบๆ เพื่อชิงรางวัล มีนักเรียนที่ไม่เก่งด้านกีฬาแต่กลับคว้ารางวัลที่สูงมากในกรีฑา ว่ายน้ำ...

ในทางกลับกัน หลังจากผ่านกระบวนการรับสมัครมาหลายปี ประชาชนส่วนใหญ่ก็ตกตะลึงเมื่อพบว่ามีสำเนาผลการเรียน "เหนือมนุษย์" หลายพันฉบับที่มีคะแนนเต็ม 10 เพื่อพิจารณาเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียน "ยอดนิยม"... ส่วนโรงเรียนเอง พวกเขากล่าวว่าหลังจากยกเลิกการสอบ นักเรียนหลายคนเข้าโรงเรียนด้วยคะแนนสูงมาก ได้รับรางวัลมากมาย แต่ต้องเรียนรู้ความรู้พื้นฐานใหม่ หลายคนเสนอแนะว่าโรงเรียนควรจัดสอบ แม้ว่านักเรียนอาจต้องทบทวน แต่โรงเรียนควรบอกว่าการสอบเป็นคุณภาพที่แท้จริง มากกว่าที่จะบังคับให้นักเรียนยอมรับคุณภาพปลอมๆ การจัดสอบจะซื่อสัตย์และยุติธรรมกว่าการสอบประเภทอื่นๆ ที่ไม่สามารถควบคุมคุณภาพได้เช่นนั้น

หลังจากใช้วิธีการคัดเลือกเป็นเวลา 2 ปี เมื่อวันที่ 29 พฤษภาคม 2560 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ส่งเอกสารถึงกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยสั่งให้ลดการแข่งขันระดับชาติและระดับท้องถิ่นสำหรับครูและนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายลง “ผลการตรวจสอบของกระทรวงแสดงให้เห็นว่าปัจจุบันจำนวนการแข่งขันสำหรับครูและนักเรียนมีมากเกินไป ทับซ้อนกัน ทำให้เกิดแรงกดดันต่อครูและนักเรียน การแข่งขันจำนวนมากไม่ได้รับความเห็นพ้องต้องกันจากสังคม” เอกสารดังกล่าวระบุ ดังนั้น กระทรวงจึงเสนอให้ลดการแข่งขันระดับชาติ โดยเลือกเฉพาะการแข่งขันพื้นฐานจำนวนหนึ่งซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับภารกิจ ทางการเมือง ของภาคส่วนที่จะจัด

ที่น่าสังเกตคือ ในเอกสารนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่า "จะไม่ใช้ผลการแข่งขันที่จัดโดยกรมและผลงานของนักเรียนที่กรมส่งไปแข่งขันระดับนานาชาติ เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนในปีการศึกษา 2560-2561 และใช้ในการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปีการศึกษา 2561-2562 โดยตรง"

ภายในปี พ.ศ. 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนแก้ไขและเพิ่มเติมบทความต่างๆ ของระเบียบว่าด้วยการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างเป็นทางการ ซึ่งรวมถึงบทบัญญัติดังต่อไปนี้: "ในกรณีที่สถาบันการศึกษามีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากกว่าโควตาการรับสมัคร กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะแนะนำการดำเนินการตามแผนการรับสมัครโดยใช้แนวทางการคัดเลือกหรือการผสมผสานการคัดเลือกกับการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน"

ไม่รู้ว่าจะเลือกอะไรดีเพื่อให้ได้การรับสมัครที่ยุติธรรมและเป็นกลาง

ในส่วนของการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนในโรงเรียนพิเศษบางแห่งโดยใช้ "การทดสอบประเมินความสามารถ" ซึ่งดำเนินการมาเป็นเวลา 7 ปีแล้วนั้น ยังไม่มีข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับข้อบกพร่องหรือข้อบกพร่องที่สำคัญใดๆ ดังนั้นความเห็นของประชาชนจึงค่อนข้างประหลาดใจ บางคนกล่าวว่า "รับมือไม่ได้" เมื่อกฎระเบียบการรับเข้าเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกเมื่อเร็วๆ นี้ ระบุว่าการรับเข้าเรียนมัธยมต้นมีวิธีการรับสมัครเพียงวิธีเดียว ไม่มีข้อยกเว้นสำหรับโรงเรียนพิเศษอีกต่อไป

ทั้งนี้ ร่างระเบียบที่ประกาศให้ประชาชนทั่วไปรับทราบนั้นไม่มีการกำหนด “ระเบียบล่วงหน้า” สำหรับการยกเลิกการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แต่อย่างใด ตรงกันข้าม ระเบียบดังกล่าวยังคงระบุว่า “โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากกว่าโควตาที่กำหนด จะได้รับอนุญาตให้รับนักเรียนเข้าเรียนได้ โดยการรวมการรับเข้าเรียนเข้ากับการทดสอบและการประเมินความสามารถของนักเรียน”

ในฮานอยมีโรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งที่รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการสอบเข้า เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Tat Thanh โรงเรียนมัธยมศึกษา Ngoai Ngu โรงเรียนมัธยมศึกษา Cau Giay โรงเรียนมัธยมศึกษา Thanh Xuan โรงเรียนมัธยมศึกษา Nam Tu Liem โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Loi และโรงเรียนมัธยมศึกษา Experimental นอกจากนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชนหลายแห่งในฮานอยได้จัดสอบเพื่อรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นเวลานาน เนื่องจากไม่ได้รับนักเรียนตามเส้นทางการรับนักเรียน จำนวนผู้สมัครมีมากกว่าโควตาการรับนักเรียนมาก...

จนถึงขณะนี้ โรงเรียนเอกชนหลายแห่งในฮานอยได้ประกาศแผนรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนในปีการศึกษาหน้าโดยใช้การทดสอบทั้งแบบรับเข้าเรียนและแบบประเมินความสามารถ ตามกฎเกณฑ์เดิมและร่างระเบียบใหม่ โรงเรียนบางแห่งถึงกับจัดสอบเข้าเสร็จเรียบร้อยแล้ว โรงเรียนส่วนใหญ่ระบุว่าไม่ทราบวิธีรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการห้ามสอบซ้ำในปีการศึกษา 2558-2560

ครูเหงียน ซวน คัง ประธานคณะกรรมการโรงเรียนมารี คูรี (ฮานอย) กล่าวว่า "ระเบียบดังกล่าวกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียนตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำหนดไว้โดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม หลักเกณฑ์ในการกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียนคืออะไร หากไม่ใช่พิจารณาจากผลการเรียนและ "ความสำเร็จ" บางประการในการสอบวัดผลทางวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา...? เมื่อไม่นานมานี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จำกัดการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยโดยพิจารณาจากเอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น คำตอบที่น่าเชื่อถือที่สุดก็คือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เอกสารรับรองผลการเรียนระดับประถมศึกษา "คลุมเครือ" ยิ่งกว่าเอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเสียอีก โดยเอกสารรับรองผลการเรียนมากกว่า 90% เป็นเอกสารที่ยอดเยี่ยม"

ครูคังแสดงความกังวลว่าในปีการศึกษานี้ ผู้ปกครองจะแข่งขันกันทำใบรายงานผลการเรียนและเหรียญรางวัลต่างๆ เพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีคุณภาพสูง โรงเรียนที่ “ร้อนแรง”... “การสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในสถานการณ์นั้นจะยุติธรรม เป็นกลาง และโปร่งใสหรือไม่” เขาถาม

ดังนั้น นายคังจึงเห็นด้วยกับความเห็นที่ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรปล่อยให้กรมเป็นผู้ตัดสินใจเรื่องการสอบในท้องถิ่น โดยให้ท้องถิ่นเป็นผู้รับผิดชอบ "เพราะลักษณะเฉพาะของแต่ละท้องถิ่นนั้นแตกต่างกัน ฮานอยไม่เหมือนกาวบั่ง โฮจิมินห์ซิตี้ไม่เหมือนกาเมา"

ในขณะเดียวกัน ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แสดงความปรารถนาโดยทั่วไปเท่านั้นว่า กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรจะมีแนวปฏิบัติเกี่ยวกับเกณฑ์การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนพิเศษในเร็วๆ นี้ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาอย่างครอบคลุม ไม่ใช่แค่การพึ่งพาผลการเรียนรู้ในระดับประถมศึกษาในการรับเข้าเรียนเพียงอย่างเดียว

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะเสนอแบบสำรวจการลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำหรับปีการศึกษา 2568-2569

หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า พวกเขาจะพัฒนาแผนการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้เหมาะกับความเป็นจริงของเมือง รวมถึงคำนวณและเสนอแผนจัดทำแบบสำรวจประเมินศักยภาพในการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2568-2569 สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาบางแห่งที่มีความต้องการเรียนรู้สูงกว่าโควตารับนักเรียนหลายเท่า

ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เปิดเผยว่า ตามระเบียบแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอนุญาตให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมตัดสินใจเกี่ยวกับเกณฑ์ในการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ดังนั้น การรับสมัครอาจใช้เกณฑ์ต่างๆ เช่น คะแนนสอบระดับประถมศึกษาหรือคะแนนการสำรวจ

ในกรณีที่จำนวนนักเรียนที่มาสมัครเกินโควตาการรับสมัครชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลายเท่าตัว เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia หรือโรงเรียนบางโรงเรียนในเขต 7 เมือง Thu Duc อำเภอ Hoc Mon กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะศึกษาและเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนเมืองเพื่อขออนุญาตจัดรูปแบบการรับสมัครที่เหมาะสมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ในปีการศึกษา 2567-2568 นครโฮจิมินห์จะมีโรงเรียนจำนวน 6 แห่งที่รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การทดสอบประเมินความสามารถ

เจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในเมืองทูดึ๊กต้องการนำวิธีการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มาใช้โดยใช้การทดสอบประเมินความสามารถในการเข้าเรียนเหมือนในปีที่ผ่านมา “ถ้าเราพิจารณาการรับนักเรียนโดยพิจารณาจากคะแนนคณิตศาสตร์ คะแนนภาษาเวียดนาม ใบรับรองภาษาอังกฤษ หรือทักษะอื่นๆ ก็จะรับรองได้ยากมาก ถ้าเราพิจารณาจากผลใบรับรองภาษาต่างประเทศและไอที นักเรียนจะต้องเผชิญกับแรงกดดันในการเข้าร่วมสอบ... ดังนั้น การจัดการสำรวจจะช่วยให้โรงเรียนคัดเลือกนักเรียนที่เก่งและเหมาะสมอย่างแท้จริง” บุคคลนี้กล่าว

บิช ทานห์

ที่มา: https://thanhnien.vn/cham-dut-thi-vao-lop-6-lo-lap-lai-lam-dep-hoc-ba-giai-thuong-185250109223047944.htm