เมื่อนโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียนถูกวางไว้ข้างๆ เรื่องราวของ "การร้องขอการสนับสนุนสำหรับแล็ปท็อปราคา 6 ล้านเครื่อง" คุณเห็นอะไร

ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ประชาชนส่วนใหญ่ชื่นชมและสนับสนุนนโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนทุกระดับชั้นใน 6 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ ตัวอย่างเช่น ในจังหวัดกวางนิญ ซึ่งเป็นพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบหนักจากพายุลูกที่ 3 (พายุยางี) เมื่อไม่นานนี้ รัฐบาลจังหวัดได้ตัดสินใจยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนเกือบ 244,000 คนในทุกระดับชั้นตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีงบประมาณรวมประมาณ 167,000 ล้านดอง หรือเมื่อเร็วๆ นี้ เมื่อวันที่ 26 กันยายน สภาประชาชนจังหวัดกวางนามได้อนุมัติอย่างเป็นทางการในมติยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนใน 2 ปีการศึกษา 2024 - 2025, 2025 - 2026 คาดว่าจังหวัดนี้จะใช้งบประมาณประมาณ 158,000 ล้านดองสำหรับนโยบายนี้ หรือพื้นที่อื่นๆ เช่น ดานัง , คานห์ฮวา, ไฮฟอง, บาเรีย-หวุงเต่า ก็ยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนเช่นกัน

จังหวัด กวางนาม ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนในปีการศึกษา 2024-2025 และ 2025-2026 ภาพโดย: VL

จริงหรือไม่ที่ท้องถิ่นที่มีงบประมาณมากมายควรยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียน ไม่จริงเลย ในความเป็นจริง จังหวัด กวางนิญ เพิ่งประสบกับพายุประวัติศาสตร์ โดยสถิติในท้องถิ่นประเมินว่าความเสียหายทั้งหมดที่เกิดจากพายุหมายเลข 3 มีมูลค่าเกือบ 25,000 พันล้านดอง

ในทำนองเดียวกัน ในจังหวัดกวางนาม ในช่วงปีที่ผ่านมา เศรษฐกิจของจังหวัดได้ผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดนับตั้งแต่มีการสถาปนาจังหวัดขึ้นใหม่ ตามรายงานของคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด นโยบายค่าเล่าเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อนโยบายส่งเสริมการศึกษาในสังคม ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการสนับสนุนจากสังคมในด้านการศึกษา อย่างไรก็ตาม เศรษฐกิจของจังหวัดประสบปัญหาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ซึ่งหมายความว่าแรงกดดันด้านการใช้จ่ายของประชาชนก็ประสบปัญหาเช่นกัน ดังนั้น ผู้นำจังหวัดจึงตกลงที่จะอนุมัตินโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียน

“ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จังหวัดกวางนามได้รับผลกระทบจากภัยธรรมชาติและการระบาดของโควิด-19 เพื่อบรรเทาความยากลำบากของประชาชนในจังหวัดทั้งหมด สภาประชาชนได้ออกมติควบคุมค่าธรรมเนียมการศึกษาและการสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาของรัฐในจังหวัดกวางนาม” คณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางนามกล่าว จากความปรารถนาที่จะแบ่งปันความยากลำบากบางส่วนกับประชาชน จังหวัดกวางนามจึงตัดสินใจยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนเป็นเวลา 2 ปีการศึกษา

ดังนั้นจะเห็นได้ว่าการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาในท้องถิ่นเป็นความพยายามของรัฐบาลที่แสดงถึงความสามัคคีและแบ่งปันความยากลำบากกับประชาชน สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นสำหรับอาชีพของ “ผู้เติบโต”

ความพยายามของท้องถิ่นในการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนทุกระดับชั้นได้ทำให้มนุษยชาติแพร่หลายมากขึ้นและได้รับความเห็นพ้องต้องกันและการสนับสนุนจากประชาชน นโยบายเหล่านี้ยังเป็นบทเรียนที่ครูในโรงเรียนสามารถเน้นย้ำและอ้างอิงในบทเรียนด้านคุณธรรมเกี่ยวกับมนุษยชาติในอาชีพการศึกษา

ข้อความ “มิตรภาพ” จากคุณครู TPH ถึงผู้ปกครองชั้น ป.4/3 ภาพโดย: TK

อย่างไรก็ตาม ยังคงมีบางมุมของสังคมที่ต่อต้านความพยายามของสังคมโดยรวม โดยทั่วไป กรณีล่าสุดคือ ครูในโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ ขอเงินผู้ปกครอง 6 ล้านดองเพื่อซื้อแล็ปท็อป

ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 ของโรงเรียนประถมศึกษา Chuong Duong (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ได้เสนอต่อสมาคมผู้ปกครองเพื่อขอเงิน 5-6 ล้านดองเพื่อซื้อแล็ปท็อป เมื่อผู้ปกครองลงคะแนนเสียงคัดค้านข้อเสนอนี้ ครูจึงถามว่าเป็นผู้ปกครองของนักเรียนคนใดและบล็อกความคิดเห็นนั้น หลังจากนั้น ครูก็ "งอน" และประกาศว่าเธอจะไม่ยอมรับการสนับสนุน เธอจะไม่จัดทำโครงร่างการทบทวน และผู้ปกครองจะทบทวนบทเรียนให้กับนักเรียนเอง

หลังจากมีการรายงานเหตุการณ์ดังกล่าว โรงเรียนประถมศึกษา Chuong Duong และกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ก็ได้ยืนยันเหตุการณ์ดังกล่าวและระบุว่าพวกเขาจะจัดการกับเรื่องนี้อย่างจริงจัง ครูที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ดังกล่าวยังถูกพักการสอนในระหว่างที่คดีกำลังดำเนินอยู่

แม้ว่าครูจะอธิบายว่าไม่ได้ "งอน" พ่อแม่ของเด็ก แต่คำอธิบายดังกล่าวก็ยากที่จะยอมรับ

เพราะการซื้ออุปกรณ์การสอนเป็นหน้าที่ของครู หากครูประสบปัญหา ครูควรเสนอให้โรงเรียนช่วยเหลือแก้ไข นอกจากนี้ เมื่อผู้ปกครองลงคะแนนไม่เห็นด้วย ครูก็จะถามว่าผู้ปกครองของนักเรียนคนใดกำลังประสบปัญหาด้านจิตใจของผู้ปกครองที่กลัวว่าลูกจะถูกกลั่นแกล้งหรือไม่

เมื่อแสดงความคิดเห็นในสำนักข่าวและเครือข่ายสังคมออนไลน์ ประชาชนทุกคน โดยเฉพาะนักการศึกษา ต่างแสดงความไม่พอใจต่อพฤติกรรมของครูคนดังกล่าว

ความเห็นของประชาชนกำลังรอคำตอบเกี่ยวกับผลของการจัดการกรณีครูโรงเรียนประถมศึกษาชุงเซืองขอรับการสนับสนุนเพื่อซื้อแล็ปท็อป

กรณีเช่นที่ครู "ขอรับการสนับสนุนเพื่อซื้อแล็ปท็อป 6 ล้านเครื่อง" ถือเป็นกรณีที่เกิดขึ้นแยกจากกันในสังคม แต่การกระทำเหล่านี้ส่งผลร้ายแรงต่อภาคการศึกษาอย่างมาก โดยทำลายภาพลักษณ์ของครูในสายตาของผู้ปกครอง เป็นตัวอย่างที่ไม่ดีให้กับนักเรียน และบั่นทอนความพยายามของสังคมโดยรวมในการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพมนุษย์ให้รอบด้านยิ่งขึ้น

ที่น่าสังเกตคือผู้เขียนเน้นย้ำว่าหากสื่อมวลชนไม่ได้สอบสวนเหตุการณ์นี้ โรงเรียนและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จะค้นพบเหตุการณ์นี้และนำกระบวนการยุติธรรมมาลงโทษหรือไม่ หรือผู้ปกครองจะต้องตอบรับคำร้องขอการสนับสนุนจากครูอย่าง "สมัครใจ" ต่อไปหรือไม่

การศึกษาคือสถานที่ที่จะ "ปลูกฝังคน" แต่คนที่ทำหน้าที่ "ปลูกฝังคน" กลับขัดแย้งกับการศึกษาเชิงมนุษยธรรมสำหรับผู้เรียน ดังนั้นความรับผิดชอบจึงเป็นของใคร?

ความเห็นของสาธารณชนกำลังให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดต่อผลลัพธ์ของการจัดการกรณีนี้โดยภาคการศึกษานครโฮจิมินห์ ซึ่งรวมถึงความรับผิดชอบของครู โรงเรียน และกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ สำหรับกรณีนี้ ในความคิดเห็นที่มองไม่ไกลของผู้เขียน ความเห็นของสาธารณชนจะไม่พอใจอย่างแน่นอนหากผลลัพธ์คือ "การเรียนรู้จากประสบการณ์"!!!

ที่มา: https://congthuong.vn/khi-chinh-sach-mien-hoc-phi-dat-canh-cau-chuyen-xin-ho-tro-laptop-6-trieu-thay-gi-349258.html