นักเรียนเรียนการเย็บผ้าที่วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเขา Thanh Hoa
ในปีการศึกษา 2567-2568 จำนวนนักเรียนของโรงเรียนเกินเป้าหมาย 122.7% ทำให้จำนวนนักเรียนระดับกลางทั้งหมดอยู่ที่ 886 คน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนมากกว่า 90% ของโรงเรียนเป็นเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยจากท้องถิ่นที่มีสภาพการเรียนรู้ที่ไม่ดี แม้จะมีนักเรียนหลากหลายและจุดเริ่มต้นที่ต่ำ ด้วยคติประจำใจในการยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โรงเรียนได้พยายามอย่างต่อเนื่องในการจัดการสอนและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับตลาดแรงงาน
นอกจากหลักสูตรด้านวัฒนธรรมแล้ว ชั้นเรียนฝึกอบรมอาชีวศึกษายังดำเนินการอย่างเป็นระบบ พร้อมกัน และขยายขนาดเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ในแต่ละปีการศึกษา โรงเรียนจะจัดให้มีการลงทะเบียนและการฝึกอบรมในทิศทางของอาชีพที่หลากหลาย เพื่อตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติของตลาดแรงงานในท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลักสูตรปีการศึกษา 2022-2024 ฝึกอบรมนักเรียน 398 คนใน 7 อาชีพ โดยมีอัตรานักเรียนดีและยอดเยี่ยมสูงในอาชีพสำคัญ เช่น ไฟฟ้าอุตสาหกรรม การตัดเย็บแฟชั่น การตัดโลหะ เป็นต้น หลักสูตรปีการศึกษา 2023-2025 ยังคงฝึกอบรม 7 อาชีพ โดยมีนักเรียน 377 คน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปีการศึกษา 2024-2026 บันทึกจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วโดยมีนักเรียน 509 คน กระจายอย่างเท่าเทียมกันใน 16 ห้องเรียนใน 7 อาชีพ แสดงให้เห็นถึงความไว้วางใจของผู้เรียนในคุณภาพการฝึกอบรมของโรงเรียน ซึ่งแสดงให้เห็นว่ากระบวนการจัดฝึกอบรมอาชีวศึกษาได้ดำเนินการอย่างเจาะลึก มีแนวทางที่ชัดเจน ก่อให้เกิดแหล่งทรัพยากรบุคคลด้านเทคนิคที่มีคุณสมบัติและทักษะอาชีพที่เหมาะสมกับสภาพการพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม ของพื้นที่ภูเขา
นอกจากการสอนทฤษฎีแล้ว โรงเรียนยังส่งเสริมกิจกรรมภาคปฏิบัติในเวิร์กช็อป และประสานงานอย่างใกล้ชิดกับธุรกิจต่างๆ เพื่อส่งนักเรียนไปฝึกงานและลงมือปฏิบัติจริง ในปีการศึกษา 2024-2025 นักเรียนกว่า 400 คนได้รับโอกาสเข้าร่วมฝึกงานในบริษัทขนาดใหญ่ เช่น TP Inc. Group, Saram Vina Company, JHL Vietnam Group เป็นต้น นักเรียนจำนวนมากได้รับการคัดเลือกหลังจากฝึกงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียน 15 คนได้รับเลือกให้ไปทำงานในญี่ปุ่น โดย 4 คนออกจากประเทศไปแล้ว ถือเป็นตัวเลขที่น่ายินดีสำหรับโรงเรียนบนภูเขาแห่งนี้
“ฉันเลือกเรียนตัดเย็บเสื้อผ้าเพราะเห็นพี่สาวเรียนที่นี่และมีงานที่มั่นคงใกล้บ้าน ฉันหวังว่าหลังจากเรียนจบ ฉันจะได้รับคัดเลือกเข้าทำงานในบริษัทเหมือนพี่สาว” ลวง ถิ ฮา นักศึกษาสาขาวิชา ตัดเย็บเสื้อผ้า กล่าว สำหรับฮา นักศึกษาชาวไทยเชื้อสายไทย การเรียนอาชีพใกล้บ้าน ต้นทุนต่ำ และมีโอกาสทำงานทันทีหลังเรียนจบถือเป็นประตูสู่การเปลี่ยนแปลงชีวิตของเธออย่างแท้จริง
วิทยาลัยอาชีวศึกษาบนภูเขาได้ดำเนินการเชิงรุกในการเชื่อมโยงกับองค์กรและให้คำปรึกษาด้านอาชีพแก่นักศึกษาตลอดปีการศึกษา โดยในช่วงปีการศึกษา วิทยาลัยได้ให้คำปรึกษาและแนะนำด้านอาชีพแก่ผู้คนมากกว่า 5,000 คน โดยส่วนใหญ่เป็นนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายในเขตภูเขา นอกจากการเชิญชวนองค์กรต่างๆ ให้เข้ามาปรึกษา สัมภาษณ์ และรับสมัครโดยตรงที่วิทยาลัยแล้ว วิทยาลัยยังอัปเดตข้อกำหนดด้านทักษะขององค์กรต่างๆ เพื่อปรับโปรแกรมการฝึกอบรมเป็นประจำอีกด้วย โดยหลักสูตรการฝึกอบรมทั้งหมดจะได้รับการตรวจสอบอย่างรอบคอบเพื่อหลีกเลี่ยงการฝึกอบรมที่แพร่หลายและทฤษฎีที่ว่างเปล่า
“โรงเรียนให้ความสำคัญกับนักเรียนในการเรียนเพื่อการทำงาน เพื่อสร้างความมั่นคงให้กับตนเองและอาชีพการงาน ไม่ใช่เพียงเพื่อสำเร็จการศึกษาเท่านั้น เรามุ่งมั่นที่จะสร้างผลงานที่มั่นคงและมั่นคงให้แก่นักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของตลาดแรงงานที่มีความผันผวนในปัจจุบัน” นาย Pham Yen Truong ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว
โรงเรียนไม่เพียงแต่เน้นย้ำให้นักศึกษามีแนวทางอาชีพที่ชัดเจนเท่านั้น แต่ยังเน้นที่การฝึกทักษะทางสังคม ทักษะการทำงานเป็นทีม และทักษะการทำงานเป็นทีมอีกด้วย ด้วยเหตุนี้ อัตราที่นักศึกษามีงานทำทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษาจึงเพิ่มขึ้น หลายคนถึงขั้นกลายเป็นเสาหลักทางเศรษฐกิจของครอบครัวด้วยซ้ำ
“ตอนแรกฉันตั้งใจจะลาออกจากโรงเรียนเพื่อไปทำงานเพื่อช่วยเหลือครอบครัว แต่ด้วยกำลังใจจากครู ฉันจึงพยายามทำต่อไป ตอนนี้ฉันไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ทักษะเท่านั้น แต่ยังมีความมั่นใจในการสื่อสารและการทำงานเป็นทีมมากขึ้นด้วย ฉันอยากเปิดร้านซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้านเกิดในอนาคต” วิ วัน เกวง นักศึกษาวิชาเทคโนโลยีเครื่องปรับอากาศกล่าว
เพื่อให้การฝึกอบรมอาชีวศึกษามีประสิทธิผลและยั่งยืนอย่างแท้จริง ในอนาคต วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเขาจะพัฒนาวิธีการสอนอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเพิ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการและการฝึกอบรม ซึ่งจะไม่เพียงแต่ช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพในการสอนเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงทักษะดิจิทัล ซึ่งเป็นหนึ่งในข้อกำหนดที่จำเป็นของตลาดแรงงานสมัยใหม่
ขณะเดียวกัน ความร่วมมือกับองค์กรต่างๆ จะขยายและยกระดับขึ้น ไม่หยุดอยู่แค่การประสานงานการฝึกงานและการรับสมัครเหมือนในปีก่อนๆ โรงเรียนมีเป้าหมายที่จะสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมที่ยืดหยุ่นมากขึ้น โดยบูรณาการทักษะอาชีพที่องค์กรต่างๆ ต้องการอย่างแท้จริง ด้วยวิธีนี้ นักศึกษาสามารถเรียนและทำงานได้ ช่วยลดช่องว่างระหว่างการฝึกอบรมและการปฏิบัติ
นอกจากการพัฒนาทรัพยากรภายในแล้ว โรงเรียนยังขยายเครือข่ายการให้คำปรึกษาอาชีพจากระดับล่างอย่างจริงจัง โดยการนำกิจกรรมการให้คำปรึกษาอาชีพมาใกล้ชิดกับนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายในเขตภูเขา โรงเรียนหวังว่าจะช่วยให้นักเรียนระบุความสนใจ ความสามารถ และเลือกเส้นทางอาชีพที่ถูกต้องได้ตั้งแต่เริ่มต้น ขณะเดียวกันก็เน้นที่การฝึกอบรมและพัฒนาศักยภาพของคณาจารย์ สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้ครูได้ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น เข้าถึงวิธีการและเทคโนโลยีทางการสอนล่าสุด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและสร้างความตระหนักรู้ให้กับผู้ปกครองและชุมชนท้องถิ่นเกี่ยวกับบทบาทของการฝึกอบรมอาชีพ เมื่ออคติที่ว่า "การฝึกอบรมอาชีพเป็นทางเลือกรอง" ค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยมุมมองที่เป็นจริงและเป็นบวก นักเรียนจะมีแรงจูงใจมากขึ้นในการแสวงหาการฝึกอบรมอาชีพเพื่อเริ่มต้นอาชีพ
บทความและภาพ : ตรัน ฮัง
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/huong-di-ben-vung-nbsp-tai-truong-trung-cap-nghe-mien-nui-253799.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)