ภาพประกอบ: พ่อ
ตามที่ผู้อ่าน Luong Dinh Khoa กล่าวไว้ เมื่อผู้ปกครองในชั้นเรียนไม่สามารถตกลงกันเรื่องการสนับสนุนและค่าใช้จ่ายในการพาบุตรหลานไปโรงเรียนในช่วงปีการศึกษา เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ว่าทำไมพวกเขาจึงสร้างกลุ่มต่างๆ ขึ้นมาเพื่อหา "พันธมิตร"
และสถานการณ์ปัจจุบันของการ “รวมกลุ่ม” ผู้ปกครองในห้องเรียนเดียวกันก็ไม่ใช่เรื่องแปลกใหม่ในบางโรงเรียนและบางชั้นเรียน
ด้านล่างนี้เป็นมุมมองของผู้อ่าน Luong Dinh Khoa เกี่ยวกับเรื่องนี้
ข่าวร้าย "กลับมาตามกำหนด"
ปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 เพิ่งเริ่มต้นได้ไม่ถึงเดือน แต่เรื่องราวอมตะเกี่ยวกับการบริจาคกองทุนโรงเรียน กองทุนชั้นเรียนปีที่ 1 การซื้ออุปกรณ์การเรียนที่โรงเรียนแนะนำให้ผู้ปกครองร่วมสมทบ... ยังคง "ถูกพูดถึงซ้ำแล้วซ้ำเล่า"
ในความคิดของฉัน และฉันเชื่อว่าสำหรับผู้ปกครองส่วนใหญ่ เมื่อพูดถึง การศึกษา โดยทั่วไปและโรงเรียนโดยเฉพาะ ความคิดแรกมักจะเป็นเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยความรัก มนุษยธรรม และความอบอุ่นเสมอ
เพราะเป็นแหล่งเพาะบ่มดวงวิญญาณและความรู้ ให้มีคนที่มีสติปัญญาและบุคลิกภาพที่งดงามในอนาคต ร่วมสร้างสังคม สร้างประเทศชาติ
แต่ที่น่าเศร้าก็คือ นอกจากผู้คนจำนวนมากมายที่หลงใหลในเรื่องการศึกษา ยอมเสียสละวัยเยาว์เพื่อส่งต่อจดหมายและความรู้ให้กับเด็กๆ ในพื้นที่ห่างไกลหรือสถานที่อื่นๆ แล้ว ยังมีเรื่องอื้อฉาวเกี่ยวกับโรงเรียน กลุ่มผลประโยชน์ต่างๆ... เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ซึ่งส่งผลกระทบต่อความไว้วางใจของผู้ปกครองอย่างมาก
แล้วล่าสุดก็มีเรื่อง “กระแสครูให้ผู้ปกครองมาทำความสะอาดห้องเรียน ผอ.ว่าไง” รายงานโดย Tuoi Tre Online
ไม่ใช่เรื่องไร้เหตุผลที่ผู้ปกครองของโรงเรียนประถมศึกษา Ngo Thi Nham เขต Thanh Tri ( ฮานอย ) ได้ออกมาแสดงความโกรธผ่านโซเชียลมีเดียที่ต้องไปโรงเรียนของลูกหลังจากเวลา 17.00 น.
นอกจากนี้ การเรียกร้องให้ผู้ปกครองสนับสนุนเครื่องปรับอากาศใหม่ 10 เครื่อง และสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการสร้างสนามหญ้าเทียมให้กับโรงเรียนแห่งนี้ ยังได้รับการตอบโต้จากผู้ปกครองที่โพสต์ข้อความดังกล่าวทางออนไลน์...
ผู้ปกครองในชั้นเรียนเดียวกันแบ่งเป็น 3 กลุ่มแชท
ในช่วงต้นปีการศึกษา เรื่องเงินกองทุนของชั้นเรียน สำหรับครอบครัวที่มีฐานะดีไม่ใช่ปัญหา แต่สำหรับผู้ปกครองที่มีรายได้น้อย การต้องแบกรับเงินหลายรูปแบบ เช่น เงินกองทุนโรงเรียนสำหรับให้รางวัลนักเรียน เงินกองทุนโรงเรียนสำหรับใช้จ่ายกับนักเรียน เงินจัดซื้ออุปกรณ์การเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน... กลับกลายเป็นปัญหา
เมื่อไม่นานนี้ เพื่อนสนิทของฉันกลับมาจากการประชุมผู้ปกครองและครู และ "คุยโว" ว่า ทันทีที่เธอกลับถึงบ้านจากการประชุมชั้นเรียน เธอก็ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม Zalo 3 กลุ่ม ซึ่งเป็นกลุ่มของผู้ปกครองในชั้นเรียนทั้งหมด
การอภิปรายเกี่ยวกับการบริจาคและการสนับสนุนอุปกรณ์เหล่านี้กลายเป็นเรื่องซับซ้อนภายในสมาคมผู้ปกครองเมื่อมุมมองและความสามารถทางการเงินของแต่ละคนแตกต่างกัน
อีกทั้งในสังคมพ่อแม่แต่ละคนก็มีสถานการณ์เป็นของตัวเอง จึงเกิดภาวะ "แตกแยก" กัน ทำให้ทุกคนยากที่จะปรับความเข้าใจและนั่งลงด้วยกันได้
ปัญหาเร่งด่วนหลายอย่างที่ไม่สามารถแก้ไขได้ ได้แก่... โพสต์ลงโซเซียลมีเดียเพื่อ "แก้ไข" เรื่องส่วนตัวกลายเป็นเรื่องสาธารณะ กลายเป็นประเด็นซุบซิบ กระทบภาพลักษณ์โรงเรียน กระทั่งกระทบจิตวิทยาการเรียนของเด็ก ผู้ปกครองจู่ๆ ก็ขอย้ายลูกไปโรงเรียนอื่น ทั้งๆ ที่ลูกก็กำลังปรับตัวและสนุกสนานกับเพื่อนๆ...
เมื่อไม่นานมานี้ เพื่อนของฉันอีกคนได้เข้าร่วมกลุ่มผู้ปกครองของโรงเรียนมัธยมปลาย อีกอย่างหนึ่งคือเรื่องเงินทุนของชั้นเรียนและเงินสำหรับซื้ออุปกรณ์การเรียน กลุ่มผู้ปกครองจึงทะเลาะกันในกลุ่ม
ผู้ปกครองคนหนึ่งพูดขึ้นอย่างมีไหวพริบว่า “ผู้ปกครองไม่ควรโต้ตอบนักเรียนเกี่ยวกับการโต้เถียงในกลุ่ม เพื่อไม่ให้กระทบต่อสมาธิในการเรียนของพวกเขา”
สมมติว่าวันก่อน วันต่อมา ยังคงมีนักเรียนกลับมาบ้าน ถามผู้ปกครองว่ามีอะไร X, Y, Z... หรือเปล่า? มีผู้ปกครองคนหนึ่งถึงกับพยายามถามนักเรียนว่า "คุณเป็นลูกของคุณครู A ใช่ไหม?" คุณครู A คือคนที่ผู้ปกครองคนนี้เคยโต้เถียงด้วยในกลุ่มก่อนหน้านี้
เมื่อลูกๆ ถูกกำหนดให้เรียนด้วยกันในห้องเรียนเดียวกัน พ่อแม่ทุกคนก็อยู่ บนเรือลำเดียวกัน การจะทำให้เรือลำนี้ยืนยาว เปี่ยมด้วยความรัก ให้ลูกเรียนเก่ง อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข จำเป็นต้องอาศัยความสามัคคีของพ่อแม่
ในเวลานั้น พ่อแม่แต่ละคนก็เป็นนักการศึกษาด้วย
ที่มา: https://tuoitre.vn/hop-lop-cho-con-xong-phu-huynh-chia-nam-xe-bay-lap-nhom-ban-chuyen-quy-lop-20240927132638417.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)