นักเรียนมัธยมปลายมากกว่า 3.1 ล้านคนเข้าร่วมการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง

เมื่อวันที่ 4 สิงหาคม ที่มหาวิทยาลัยดาลัต (Lam Dong) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้สรุปงานด้านการศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง (QPAN) งานด้านการทหารและการป้องกันประเทศ การต่อต้านการก่อการร้ายในปีการศึกษา 2567-2568 และทิศทางและภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2568-2569

พลตรี เติ๋น หง็อก ถั่น ผู้อำนวยการกรมการ ศึกษา การป้องกันประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เป็นประธาน ผู้เข้าร่วมประกอบด้วย ผู้นำจากกรมและทบวงกรมในสังกัดกระทรวงฯ ดร. เล มินห์ เจียน อธิบดีมหาวิทยาลัยดาลัด ผู้นำจากกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม มหาวิทยาลัย และสถาบันการศึกษาต่างๆ

พลตรี ตรัน หง็อก ถันห์ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาการป้องกันประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม (ภาพ: KP)

ประสานกันจนเกิดผลลัพธ์ที่โดดเด่นมากมาย

ผู้แทนกรมการศึกษากลาโหม ระบุว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและฝึกอบรม สถาบันการศึกษา และศูนย์การศึกษากลาโหม ปฏิบัติตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมอย่างเคร่งครัด ยึดมั่นในมติและคำสั่งของพรรคและกฎหมายของรัฐอย่างเคร่งครัด เนื้อหา หลักสูตร และระยะเวลาการเรียนการสอนได้รับการรับประกัน วิธีการสอนมีนวัตกรรมมากขึ้นเรื่อยๆ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างเข้มแข็ง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นี่เป็นปีแรกที่การศึกษาด้านการป้องกันประเทศได้ถูกบูรณาการเข้ากับวิชาประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตามหนังสือเวียน 08/2024/TT-BGDDT ซึ่งมีส่วนช่วยสร้างการตระหนักรู้และทักษะพื้นฐานให้กับนักเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย

ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โครงการการศึกษาด้านการป้องกันประเทศดำเนินการตามประกาศเลขที่ 46/2020/TT-BGDDT โรงเรียนหลายแห่งจัดการแข่งขันกีฬา สัมมนา และกิจกรรมวิชาชีพเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน งานตรวจสอบและประเมินผลดำเนินการอย่างจริงจัง เพื่อให้แน่ใจว่ามีความซื่อสัตย์สุจริตและเที่ยงธรรม

ดร. เล มินห์ เจียน อธิการบดีมหาวิทยาลัยดาลัต กำลังบรรยาย (ภาพ: KP)

ส่งผลให้มีนักเรียนมัธยมปลายมากกว่า 3.1 ล้านคน และนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการศึกษามากกว่า 510,000 คน เข้าร่วมศึกษาด้านการศึกษาการป้องกันประเทศ อัตรานักเรียนที่มีผลการเรียนดี ดีเลิศ และดีเยี่ยม อยู่ที่ร้อยละ 67 เพิ่มขึ้นร้อยละ 5 เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว

ภารกิจหลักในการสร้างทีมครูและอาจารย์ผู้สอน คือ การสร้างทีมครูและอาจารย์ ปัจจุบันประเทศไทยมีครูและอาจารย์ผู้สอนวิชาการศึกษาป้องกันประเทศ 9,026 คน ซึ่งในจำนวนนี้รวมเป็นภาคการศึกษาทั่วไปมากกว่า 7,000 คน กระทรวงฯ ได้ประสานงานจัดหลักสูตรฝึกอบรมระดับชาติ 2 หลักสูตร สำหรับผู้บริหาร ครู และอาจารย์ จำนวน 1,200 คน พัฒนาความรู้และทักษะการสอน บูรณาการเนื้อหาวิชาการศึกษาป้องกันประเทศเข้ากับการศึกษา ด้านการเมือง จริยธรรม และทักษะชีวิต

ได้มีการเสริมกำลังและลงทุนสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ต่างๆ ใหม่ หลายหน่วยงานได้จัดซื้ออาวุธ อุปกรณ์ แบบจำลองอุปกรณ์การสอน และอุปกรณ์ฝึกซ้อมยิงปืน MBT-03 เพิ่มเติม สร้างและปรับปรุงสนามฝึกซ้อมและสถานที่ฝึกซ้อม สถาบันการศึกษาบางแห่ง เช่น มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ มหาวิทยาลัยดานัง ฯลฯ ได้ดำเนินการรวบรวมเอกสาร ประยุกต์ใช้ซอฟต์แวร์สำหรับการลงทะเบียนเรียนและการค้นหาผลการเรียน และออกใบรับรองที่เปิดเผยต่อสาธารณะและโปร่งใส

งานด้านการทหารและการป้องกันประเทศได้รับการปฏิบัติอย่างเคร่งครัดตามกฎหมายว่าด้วยการป้องกันประเทศ กฎหมายว่าด้วยการรับราชการทหาร และกฎหมายว่าด้วยการป้องกันพลเรือน ในปีการศึกษาที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้คัดเลือกและส่งนักศึกษาชายที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยจำนวน 372 คนจาก 400 คน ไปฝึกอบรมเป็นนายทหารสำรอง ซึ่งบรรลุเป้าหมาย 93% ของเป้าหมาย และยังมีสถานศึกษาหลายแห่งที่ดำเนินการเกินกว่าแผนที่กำหนดไว้

ในการต่อต้านการก่อการร้าย หน่วยงานต่างๆ ได้พัฒนาแผนและกลยุทธ์การรับมือ ประสานงานกับตำรวจและทหารในพื้นที่เพื่อจัดการฝึกอบรมและการฝึกซ้อม ในปี พ.ศ. 2568 กระทรวงฯ ได้จัดตั้งคณะกรรมการอำนวยการต่อต้านการก่อการร้าย ซึ่งประกอบด้วยสมาชิก 19 คน เสร็จสิ้นแล้ว เสริมสร้างการประสานงานระหว่างภาคส่วน และพร้อมรับมือกับทุกสถานการณ์

ผู้แทนที่เข้าร่วมประชุมหารือแนวทางและภารกิจประจำปีการศึกษา 2568-2569 (ภาพ: KP)

ภารกิจหลักประจำปีการศึกษา 2568-2569

ในการจัดภารกิจประจำปีการศึกษา 2568-2569 ผู้แทนกรมการศึกษาป้องกันประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้ขอให้ดำเนินการพัฒนาสถาบันฯ อย่างต่อเนื่อง เสริมสร้างศักยภาพการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาป้องกันประเทศ การทหาร การป้องกันประเทศ และการต่อต้านการก่อการร้าย โดยดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพภายใต้รูปแบบการบริหารราชการส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับ หน่วยงานท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาจำเป็นต้องพัฒนาแผนงานเชิงรุก สร้างความมั่นใจว่าการเรียนการสอนมีความปลอดภัยและมีคุณภาพ และเชื่อมโยงการศึกษาป้องกันประเทศเข้ากับการศึกษาด้านคุณธรรม ทักษะชีวิต ความรักชาติ และความตระหนักรู้ในหน้าที่พลเมือง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พัฒนาทีมครูและอาจารย์ผู้สอนวิชาการศึกษาป้องกันประเทศให้มีปริมาณเพียงพอ พัฒนาคุณภาพ และค่อยๆ พัฒนามาตรฐาน ลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อาวุธยุทโธปกรณ์ สนามฝึก และสถานที่ฝึกอย่างบูรณาการ ดำเนินการจดทะเบียนและบริหารจัดการอาวุธให้เป็นไปตามกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด ขณะเดียวกัน เพิ่มกีฬาและการแข่งขันวิชาการศึกษาป้องกันประเทศทุกระดับ เตรียมความพร้อมสำหรับมหกรรมกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 4 ในปี พ.ศ. 2569

ตัวแทนจากวิทยาลัยตำรวจประชาชนกล่าวสุนทรพจน์ (ภาพ: KP)

ในการหารือกันที่การประชุม ผู้นำจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย และศูนย์การศึกษาการป้องกันประเทศ ได้แสดงความมุ่งมั่นที่จะสร้างสรรค์และปรับปรุงคุณภาพโดยรวมของวิชานี้

ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังแสดงความหวังว่าวิชาการศึกษาการป้องกันประเทศในปีการศึกษา 2568-2569 จะช่วยสร้างการป้องกันประเทศที่แข็งแกร่ง ความมั่นคงของประชาชนที่แข็งแกร่ง และปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยมเวียดนามอย่างมั่นคงในสถานการณ์ใหม่

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/hon-31-trieu-hoc-sinh-thpt-tham-gia-hoc-tap-mon-giao-duc-quoc-phong-va-an-ninh-post742739.html