อาจารย์สอนพิเศษต้องดิ้นรนหางานใหม่หลังจากการสอนพิเศษ "เข้มงวด"

(แดน ทรี) - หลังจากที่ประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการ นักเรียนจำนวนมากต้องดิ้นรนหางานพาร์ทไทม์ใหม่ สำหรับคนหนุ่มสาวจำนวนมาก การเป็นติวเตอร์เคยเป็นงานที่ช่วยให้พวกเขาครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพ

นักศึกษาดิ้นรนหางานใหม่เพราะกลัวโดนปรับ

เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 29 ซึ่งควบคุมการเรียนการสอนพิเศษได้มีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการ ซึ่งวันนั้นเป็นวันที่ Pham Van Cuong นักศึกษาของ Academy of Journalism and Communication สูญเสียงานเพื่อหาเลี้ยงชีพ

เกวงสอนพิเศษวิชาคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 เขาเล่าว่า “ผมมีรายได้ประมาณ 5-6 ล้านดองต่อเดือนจากการสอนพิเศษ และในช่วงเดือนที่ครูสอนพิเศษเยอะ ผมสามารถหารายได้ได้มากถึง 7 ล้านดอง งานนี้ช่วยให้ผมสามารถจ่ายค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพประจำวันได้เอง”

การเรียนพิเศษช่วยให้ Pham Van Cuong นักศึกษา Academy of Journalism and Communication มีรายได้ที่มั่นคง (ภาพ: NVCC)

โดยปกติแล้ว Cuong จะสอนนักเรียน 3 คน และสอน 2 ครั้งต่อสัปดาห์ เนื่องจากเขามีประสบการณ์ในการสอนและสามารถสอนได้ในระดับสูง Cuong จึงได้รับค่าตอบแทน 200,000 VND ต่อครั้ง

นับตั้งแต่ประกาศฉบับที่ 29 ซึ่งห้ามการสอนพิเศษเพิ่มเติมแก่เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา ควงต้องดิ้นรนหางานใหม่ เขากังวลว่าหากยังสอนต่อไป เขาอาจถูกลงโทษ ซึ่งจะส่งผลต่อคะแนนการอบรมของโรงเรียน

ปัจจุบันนักศึกษาชายคนนี้ทำงานเป็นพนักงานในร้านหนังสือ โดยได้รับเงินเดือนชั่วโมงละ 18,000 ดอง เกวงกล่าวว่าเนื่องจากเขาไม่มีประสบการณ์มากนัก เขาจึงต้องหางานที่เงินเดือนน้อยเพื่อ “ดับไฟ” ชั่วคราว

“การเริ่มต้นใหม่” ทำให้ชีวิตของเกวงต้องลำบากมาก รายได้จากการทำงานเป็นพนักงานขายของนั้นต่ำกว่ารายได้จากการสอนพิเศษมาก ดังนั้นเกวงจึงต้องลดค่าใช้จ่ายให้เหลือน้อยที่สุด เนื่องจากสถานการณ์ครอบครัวที่ยากลำบาก เกวงจึงพยายามทุกวิถีทางที่จะหางานใหม่แทนที่จะขอความช่วยเหลือจากครอบครัว

เช่นเดียวกับ Pham Van Cuong, Nguyen Khanh Vy นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ของ Academy of Finance กำลังมองหางานใหม่ หลังจากที่มีการบังคับใช้ "ข้อห้าม" ที่เข้มงวดยิ่งขึ้นในการติวหนังสือให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ก่อนหน้านี้ Khanh Vy มักจะสอนพิเศษภาษาเวียดนามให้กับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 งานนี้ยังช่วยให้ Vy เป็นอิสระ ทางการเงิน ตั้งแต่ปีแรกอีกด้วย

“นอกจากจะเป็นอิสระทางการเงินแล้ว ฉันยังช่วยน้องสาวจ่ายค่าใช้จ่ายบางอย่าง เช่น ค่าหนังสือ อุปกรณ์การเรียน และค่าเล่าเรียนรายเดือน การตัดสินใจครั้งนี้ส่งผลกระทบอย่างมากต่อนักเรียนที่หาเลี้ยงชีพด้วยการเป็นติวเตอร์อย่างฉัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อครอบครัวของฉันมีฐานะลำบาก” นักเรียนหญิงรายนี้เล่า

วีสารภาพว่าครั้งหนึ่งเธอเคยสอนพิเศษนักเรียน 4 คนในเวลาเดียวกัน โดยแบ่งเป็นนักเรียน 2 คนแบ่งกันเรียนและนักเรียนอีก 2 คนสอนแยกกัน เนื่องจากเธอสอนนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง ดังนั้นหากเธอขยัน วีสามารถสอนได้ถึง 10 ครั้งต่อสัปดาห์

นอกจากนี้ เนื่องจากเธอเป็นที่รักของครอบครัวนักเรียน นอกจากการสอนภาษาเวียดนามแล้ว วียังได้รับมอบหมายให้สอนวิชาอื่นๆ เพื่อช่วยนักเรียนเตรียมตัวสอบปลายภาคด้วย

รายได้ต่อเดือนสูงสุดของวีอาจสูงถึง 7 ล้านดอง การสอนพิเศษเป็นงานที่มีความยืดหยุ่น มีชั่วโมงการทำงานที่ยืดหยุ่น และมีแหล่งรายได้ที่มั่นคง ดังนั้น วีจึงอดกังวลไม่ได้หลังจากได้รับข้อมูลเกี่ยวกับ Circular 29

ก่อนที่ประกาศดังกล่าวจะมีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการ Khanh Vy ได้เตรียมงานอื่นๆ นอกเหนือจากการเป็นติวเตอร์ให้กับนักเรียนประถมศึกษาแล้ว เป็นเวลากว่าหนึ่งเดือนแล้วที่ Vy ขายอาหารว่างทางออนไลน์เพื่อหารายได้พิเศษ

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเธอไม่มีประสบการณ์ทางธุรกิจมากนักและไม่มีฐานลูกค้าที่มั่นคง นักศึกษาหญิงคนนี้จึงยังคงดิ้นรนกับรายได้ที่ลดลงมากเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้

Khanh Vy ตั้งใจจะเปลี่ยนมาสอนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่เนื่องจากเธอเคยชินกับการสอนนักเรียนอายุ 6-7 ขวบให้เรียนรู้การอ่านและการเขียน นี่จึงเป็นความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับ Khanh Vy Vy กล่าวว่าเธอจะมองหางานใหม่ที่เหมาะกับเธอต่อไป

“ฉันเสียโอกาสฝึกงานไปแล้ว”

สำหรับนักศึกษาที่เรียนเอกการศึกษาระดับประถมศึกษา การเรียนพิเศษไม่เพียงแต่เป็นช่องทางในการหารายได้พิเศษเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสในการประกอบอาชีพระหว่างเรียนอีกด้วย ฟาม ถุย ลินห์ นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย เป็นหนึ่งในนักศึกษาเหล่านั้น

แม้ว่าฉันจะไม่สามารถยืนบนโพเดียมได้ แต่การสอนพิเศษช่วยให้ฉันฝึกความอดทน พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบกับนักเรียน และวิธีการพูดคุยและสื่อสารกับผู้ปกครอง

“ต้องขอบคุณการติวเตอร์ที่ช่วยให้ฉันได้เรียนรู้และฝึกฝนวิธีการสอนที่หลากหลาย ฉันรู้สึกเสียใจมากที่สูญเสียโอกาสในการประกอบอาชีพนี้ไป” ลินห์กล่าว

ตามที่ Thuy Linh กล่าว การไม่สามารถสอนพิเศษให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาได้นั้นส่งผลเสียมากมาย ไม่เพียงแต่ต่อครูสอนพิเศษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนและผู้ปกครองด้วย นักเรียนของ Thuy Linh ส่วนใหญ่มีผู้ปกครองที่ยุ่งกับงานและไม่มีเวลาสอนหรือสอนพิเศษให้บุตรหลานของตน

เพื่อมีโอกาสฝึกฝนและหารายได้พิเศษ Thuy Linh และนักศึกษาการศึกษาระดับประถมศึกษาคนอื่นๆ เลือกที่จะทำงานเป็นผู้ช่วยสอนที่ศูนย์กวดวิชา อย่างไรก็ตาม เงินเดือนรายเดือนเมื่อทำงานที่ศูนย์มักจะอยู่ที่ประมาณ 4 ล้านดองต่อเดือน ซึ่งต่ำกว่าการทำงานเป็นติวเตอร์หากคุณสอนอย่างขยันขันแข็ง

นอกจากนี้สำหรับลินห์ การสอนพิเศษยังสะดวกกว่าผู้ช่วยสอน เนื่องจากงานหลักของผู้ช่วยสอนคือการจัดการห้องเรียนและช่วยครูหลัก รายได้ก็น้อยกว่า และปริมาณงานก็หนักกว่า

การควบคุมติวเตอร์นักเรียนเป็นปัญหาที่ยากและไม่มีทางแก้ไข

นอกจากเด็กๆ ที่หวาดกลัวและตัดสินใจหยุดสอนพิเศษให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาเพราะละเมิดกฎหมายแล้ว ก็ยังมีศูนย์ติวเตอร์ ผู้ปกครอง นักเรียน ที่ยัง “ตามหากัน” เพื่อสอนพิเศษต่อไป

Hoang T. นักข่าวของ Dan Tri ซึ่งเป็นติวเตอร์นักเรียน ได้เล่าให้ฟังว่า “ที่ศูนย์ของเรา การรับสมัครติวเตอร์ระดับประถมศึกษาถือเป็นเรื่องปกติ หากผู้ปกครองมีความต้องการ ศูนย์ก็ยังคงรับและหาติวเตอร์ให้”

พ่อแม่ของฉันเล่าให้ฟังว่า เนื่องจากมีการออกประกาศฉบับใหม่ ทุกคนจึง "หยุด" ชั่วคราวสักพักหนึ่ง แต่หลังจากนั้น พวกเขาก็ยังคงให้ลูกๆ เรียนกับติวเตอร์ต่อไป

ผู้สื่อข่าว แดนตรี รับบทบาทเป็นนักเรียนที่เข้ามาหาที่เรียนที่ศูนย์ฯ มีโอกาส “รับฟัง” ความคิดเห็นของศูนย์ฯ เกี่ยวกับเรื่องนี้ คำตอบที่ได้รับจึงล้วนแต่ “ไม่มีปัญหา” “ไม่เกี่ยวข้องกับนักเรียน”

ศูนย์กวดวิชาจะยังคงให้บริการกวดวิชาแก่นักเรียนระดับประถมศึกษาต่อไปหลังจากประกาศฉบับที่ 29 (ภาพหน้าจอ)

ตัวแทนของศูนย์กวดวิชา BA กล่าวว่า “หากคุณกลัวว่าหนังสือเวียนจะส่งผลกระทบต่อคุณ แสดงว่าคุณไม่เข้าใจอะไรเกี่ยวกับหนังสือเวียนนี้เลย นักเรียนไม่ใช่วิชาที่หนังสือเวียนกล่าวถึง”

จดหมายเวียนหมายเลข 29 มีผลใช้ได้เฉพาะกับเจ้าหน้าที่โรงเรียน ข้าราชการ และครูเท่านั้น ส่วนครูประจำชั้นประถมศึกษาก็ยังคงสอนตามปกติ ไม่เกี่ยวข้องใดๆ กับเรื่องนี้

อย่างไรก็ตาม หนังสือเวียนที่ 29 ระบุไว้ชัดเจนว่าหัวข้อของการใช้คือ "ครูเพิ่มเติม นักเรียนเพิ่มเติม องค์กร บุคคลที่จัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม และองค์กรและบุคคลที่เกี่ยวข้อง" ไม่ใช่แค่จำกัดเฉพาะครูโรงเรียนของรัฐเท่านั้น

ในขณะเดียวกัน หนังสือเวียนยังระบุอย่างชัดเจนว่าไม่อนุญาตให้นักเรียนระดับประถมศึกษาเรียนพิเศษเพิ่มเติม นั่นคือ ไม่อนุญาตให้สอนพิเศษคณิตศาสตร์ ภาษาเวียดนาม และภาษาอังกฤษในหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป

กรณีการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่ไม่ได้กำหนดไว้ในหนังสือเวียนและไม่มีการห้าม ได้แก่ การสอนระดับก่อนประถมศึกษา การส่งเสริมความสามารถทางศิลปะ กีฬา ทักษะชีวิต การคิดเชิงคณิตศาสตร์ STEM ใบรับรองด้านภาษาอังกฤษ เป็นต้น

ดังนั้นนักเรียนจำนวนมากจึงเกิดความกังวลและลาออกจากงานเพราะกลัวจะฝ่าฝืนกฎหมาย อย่างไรก็ตาม ยังมีศูนย์หลายแห่งที่ยังคง “ไม่ใส่ใจ” เกี่ยวกับกฎระเบียบในการรับสมัครติวเตอร์ต่อไป

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm