คะแนนสอบวรรณคดีจบมัธยมปลาย ปี 2568 จะมี "ฝน 9 ขวบ" หรือไม่?

(แดน ตรี) - กระบวนการให้คะแนนข้อสอบวรรณกรรมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 แสดงให้เห็นว่านักเรียนหลายคนรู้วิธีพัฒนาเรียงความของตนตามโปรแกรมใหม่ โดยเรียงความหลายชิ้นได้คะแนน 9 คะแนนขึ้นไป

ปรากฏผลทดสอบ 9.5 คะแนน

จนถึงขณะนี้ (9 กรกฎาคม) 34 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศกำลังเร่งดำเนินการประเมินผลการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ตามแผน การประเมินจะแล้วเสร็จภายในวันที่ 10 กรกฎาคมเป็นอย่างช้าที่สุด และจะส่งข้อมูลไปยัง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คาดว่าคณะกรรมการสอบทั่วประเทศจะประกาศผลคะแนนสอบในเวลา 8.00 น. ของวันที่ 16 กรกฎาคม

ในทุกวิชา จะมีการให้เกรดเฉพาะวรรณกรรมโดยครูในพื้นที่เท่านั้น ส่วนวิชาตัวเลือกอื่นๆ จะมีการให้เกรดโดยเครื่อง

ผู้สมัครสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ในนครโฮจิมินห์ (ภาพถ่าย: Trinh Nguyen)

ตามที่ผู้พิพากษาบางคนจาก Hung Yen กล่าวไว้ แม้ว่า Hung Yen และ Thai Binh จะมีการรวมกันตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม แต่กระบวนการให้คะแนนเกิดขึ้นตั้งแต่ปลายเดือนมิถุนายน ดังนั้นคณะกรรมการให้คะแนนทั้งสองจึงยังคงจัดขึ้นที่ทั้งสองสถานที่เช่นเดิม

ครูรายนี้บอกว่าเขาประหลาดใจเมื่อคุณภาพงานของผู้สมัครดีเกินคาด

ก่อนการตรวจข้อสอบ ผมค่อนข้างกังวลว่าโครงสร้างข้อสอบจะเปลี่ยนแปลง ขยายขอบเขต และมีข้อมูลอัปเดตที่ชัดเจนเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบัน ซึ่งจะทำให้ผู้เข้าสอบครั้งแรกภายใต้โครงการใหม่รู้สึกหนักใจ อย่างไรก็ตาม หลังจากการตรวจข้อสอบแล้ว โดยทั่วไปแล้วไม่ได้สร้างปัญหาใดๆ ให้กับนักเรียนที่เข้าใจความรู้เป็นอย่างดี และมีนักเรียนเพียงไม่กี่คนที่ได้คะแนนต่ำเกินไป” กรรมการท่านนี้กล่าว

ตามที่กรรมการกล่าวไว้ ส่วนการอภิปรายทางสังคมเป็นโอกาสให้นักเรียนทำคะแนนหากพวกเขาสนใจข่าวสารปัจจุบันเกี่ยวกับกระบวนการรวมจังหวัดหรือการพูดถึงแนวคิดเรื่องความรักและความผูกพันกับผืนดินที่พวกเขาอาศัยอยู่ ความรักต่อปิตุภูมิ... สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความสามารถของนักเรียนในการประยุกต์ใช้ได้อย่างยืดหยุ่นและคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ในคณะกรรมการชุดนี้ยังมีบทความที่ได้คะแนน 9 คะแนนด้วย

ผู้ตรวจสอบในนครโฮจิมินห์ยังกล่าวอีกว่า เขาได้รับข้อมูลอย่างละเอียดเกี่ยวกับการให้คะแนนข้อสอบวรรณกรรมตามคำตอบและคำแนะนำในการให้คะแนนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีการหารือและตกลงกันเกี่ยวกับวิธีการให้คะแนนตลอดกระบวนการ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้ความสำคัญกับการประเมินเนื้อหาบทความของผู้สมัครอย่างเปิดเผย ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการคิดและการใช้เหตุผล หลีกเลี่ยงการยัดเยียด หากพบปัญหาหรืออุปสรรคใดๆ เกิดขึ้น จะได้รับการตรวจพบและรายงานผลทันที เพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไข เพื่อให้ผู้สมัครได้รับประโยชน์สูงสุด

สำหรับเรียงความที่มีแนวคิด การแสดงออก และการนำไปใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ซึ่งแตกต่างจากคำตอบ ผู้ตรวจจะพิจารณาความน่าเชื่อถือของเรียงความเพื่อให้คะแนนอย่างเหมาะสม

กรรมการตัดสินกล่าวว่าโดยทั่วไปในระหว่างกระบวนการตรวจจะมีข้อสอบบางข้อที่ได้คะแนนเกิน 9 คะแนน และบางข้อก็ได้คะแนนถึง 9.5 คะแนน

คณะกรรมการประเมินว่าความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างการสอบปีนี้กับปีก่อนๆ ก็คือ ผู้เข้าสอบเขียนได้กระชับมากขึ้น เนื่องจากจำนวนคำในคำถามของข้อสอบถูกจำกัด ทำให้การใช้ตัวอย่างเรียงความลดลง

ประเด็นใหม่ในการให้คะแนนของปีนี้คือผู้ตรวจสอบจะหักคะแนนสำหรับข้อสอบที่มีข้อผิดพลาดจำนวนมาก (เช่น การแสดงออก การสะกดคำ การใช้คำ และโครงสร้างประโยค)

9 คะแนนไม่เท่า "ฝน" แต่ก็ไม่น้อยเกินไป

ครูท่านหนึ่งที่เคยเข้าร่วมการให้คะแนนในมณฑลทางภาคเหนือ บอกว่าปีนี้จะไม่มี "ฝนเลข 9" ในวรรณคดีเหมือนปี 2024 แต่ก็ยังมีจำนวนมากอยู่ คะแนนที่คนทั่วไปมักจะได้ประมาณ 6-7 คะแนน

การกระจายคะแนนสอบปลายภาค สาขาวิชาวรรณคดี ปีการศึกษา 2567 (ที่มา : กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

เพื่อตอบโต้ต่อข้อถกเถียงที่ว่าคำถามในข้อสอบเปิดอยู่แต่คำตอบปิดอยู่ ครูผู้หญิงคนดังกล่าวกล่าวว่าคำตอบที่กระทรวงประกาศนั้นเป็นเพียงกรอบข้อกำหนดที่ต้องมี ไม่ใช่เนื้อหา "ยาก" ที่ผู้เข้าสอบต้องมีแนวคิดหรือคำสำคัญนั้นจึงจะนับรวมได้

มีคำตอบเพียงคำตอบเดียว แต่คำตอบของนักศึกษามีความหลากหลาย ผู้สมัครบางคนเปรียบเทียบการถกเถียงทางสังคมกับการรวมกันของจังหวัดและเมืองอย่างสิ้นเชิง

ผู้สมัครบางคนมองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างความรักที่มีต่อผืนแผ่นดินหนึ่งๆ กับความรักที่มีต่อปิตุภูมิ การสอบแต่ละครั้งก็มีคำอธิบายที่แตกต่างกันออกไปสำหรับประเด็นที่ว่า “บ้านเกิดเมืองนอนใดก็คือปิตุภูมิ” บุคคลผู้นี้กล่าว

ไม่ว่าจะมองจากมุมมองใด เป้าหมายของหัวข้อนี้ไม่ได้อยู่ที่การค้นหาว่าใครเขียนได้แม่นยำกว่า มีมุมมองที่กว้างกว่าและครอบคลุมกว่า แต่เป็นทักษะในการแก้ปัญหาการอภิปราย

ผู้สมัครสามารถเสนอตัวเลือกและวิธีการพูดคุยประเด็นต่างๆ และให้คำอธิบายที่แตกต่างกันได้ ตราบใดที่สมเหตุสมผลและน่าเชื่อถือ” ครูผู้หญิงกล่าว

ครูผู้หญิงเสริมว่าในวันแรกของการให้คะแนน ผู้ตรวจข้อสอบได้สุ่มหยิบกระดาษข้อสอบชุดหนึ่งออกมาเพื่อให้คะแนนร่วมกันและอภิปรายคำตอบ กระดาษที่ให้คะแนนรวมกันเหล่านี้เป็นตัวอย่างสำหรับเปรียบเทียบกับกระดาษที่ให้คะแนนแต่ละชิ้นในภายหลัง

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ตรวจสอบคะแนนสอบใน เมืองบั๊กนิญ (ภาพ: MOET)

การให้คะแนนข้อสอบวรรณกรรมปีนี้ค่อนข้างใหม่ ไม่มีการนับคะแนนความคิดอีกต่อไป เรียงความของผู้สมัครจะได้รับการตรวจสอบทั้งความคิดและถ้อยคำ ซึ่งหมายความว่ารูปแบบการเขียนจะเน้นที่ความสอดคล้องและตรรกะในการเขียน หากเรียงความมีข้อผิดพลาดด้านการสะกดคำและไวยากรณ์มากเกินไป ผู้สมัครจะถูกหักคะแนน

“ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการแก้ไขข้อผิดพลาดในการเขียน ซึ่งเป็นทักษะสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการเขียน ดังนั้น การสอบวรรณกรรมจึงกำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องมีทักษะการแสดงออกนี้ด้วย” คุณครูอธิบาย

ครูผู้หญิงคนหนึ่งกล่าวว่า การอ่านจับใจความในการสอบวรรณกรรมปีนี้จะไม่ได้คะแนนเต็มมากนัก สาเหตุมาจากคำถาม “แปลก” ข้อ 5 ซึ่งไม่เคยปรากฏในข้อสอบตัวอย่างมาก่อน และสร้างความประหลาดใจให้กับทั้งนักเรียนและครู เธอกล่าวว่า เฉพาะผู้เข้าสอบที่มีความรู้ความเข้าใจด้านวรรณกรรมดีเท่านั้นจึงจะสามารถไขข้อข้องใจนี้ได้อย่างสมบูรณ์

10 อันดับจังหวัดและเมืองที่มีคะแนนสอบวรรณคดีสูงที่สุด สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 (แผนภูมิ: ฮวงหงษ์)

ในปี 2567 คะแนนสอบวรรณคดีเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เป็นรองเพียงวิชาพลเมืองเท่านั้น จากจำนวนผู้เข้าสอบ 1 ล้านคน มีผู้สมัครมากกว่า 90,000 คนที่ได้คะแนนวรรณคดี 9 คะแนนขึ้นไป

โดยเฉพาะตามเขตการปกครองเดิมคะแนน 10 มีผู้สมัคร 2 คน จากจังหวัดนามดิ่ญ และจังหวัดด่งท้าป

ถัดมา ระดับคะแนน 9.75 มีผู้สมัคร 1,843 คน ระดับคะแนน 9.5 มีผู้สมัคร 14,198 คน ระดับคะแนน 9.25 มีผู้สมัคร 26,758 คน และระดับคะแนน 9 มีผู้สมัคร 49,254 คน รวมแล้วจำนวนผู้สมัครที่ได้คะแนน 9 คะแนนขึ้นไปทั้งหมดคือ 92,055 คน

“ฝนแห่งคะแนนสูง” ในวรรณคดีก็เป็นเหตุผลที่ทำให้จำนวนนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดของบล็อก C00 มีจำนวนไม่ธรรมดา โดยมีนักเรียนถึง 19 คน ในจำนวนนี้ 13 คนเป็นนักเรียนจากจังหวัดบั๊กนิญ

จากการคำนวณ พบว่าจากผู้สมัคร 10 คนจากจังหวัดบั๊กนิญ มีนักเรียน 1 คนทำคะแนนวรรณคดีได้ 9.5 คะแนนขึ้นไป

นอกจากจังหวัดบั๊กนิญแล้ว ผู้สมัคร 1 ใน 4 คนของจังหวัดทราวิญยังทำคะแนนวรรณคดีได้ 9 คะแนนขึ้นไป ช่วยให้จังหวัดนี้ "ก้าวกระโดด" จากอันดับที่ 51 ขึ้นมาเป็นอันดับที่ 2 ของประเทศด้วยคะแนนสูงสุดในวิชานี้ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2567

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-thi-ngu-van-tot-nghiep-thpt-2025-lieu-co-xuat-hien-mua-diem-9-20250709061824450.htm