รายชื่อประเทศที่มีการศึกษาขั้นพื้นฐานฟรี

ฟินแลนด์ สวีเดน และเยอรมนี จัดการ ศึกษา ระดับประถมศึกษาฟรีทั้งหมด ในขณะที่อินเดียและจีนกำลังดำเนินการเพื่อบรรลุเป้าหมายนี้

การใช้จ่ายด้านการศึกษาของสวีเดนถือเป็นระดับสูงสุดในบรรดาประเทศ OECD

การศึกษาถือเป็นสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐานที่เป็นรากฐานของความก้าวหน้าทางสังคมและการพัฒนาประเทศ ประเทศต่างๆ ทั่วโลก ตระหนักถึงเรื่องนี้ จึงได้ใช้กลยุทธ์ต่างๆ เพื่อให้แน่ใจว่าประชาชนทุกคนจะได้รับการศึกษาฟรีตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงระดับมัธยมศึกษา

ฟินแลนด์ลงทุน 5.88% ของ GDP ในด้านการศึกษา

ฟินแลนด์ถือเป็นต้นแบบของความสำเร็จด้านการศึกษา รัฐบาล ฟินแลนด์มีความมุ่งมั่นอย่างแน่วแน่ที่จะให้การศึกษาขั้นพื้นฐานฟรี โดยจัดสรรงบประมาณจำนวนมากเพื่อสนับสนุนความพยายามดังกล่าว

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้จ่ายของรัฐบาลด้านการศึกษาในประเทศฟินแลนด์สูงถึง 5.88% ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) ในปี 2020 เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยทั่วโลกที่ 4.62% โดยอิงจากข้อมูลจาก 150 ประเทศของธนาคารโลก (WB)

ตั้งแต่ปี 2513-2563 สัดส่วนเฉลี่ยของงบประมาณของฟินแลนด์ที่ใช้จ่ายด้านการศึกษาอยู่ที่ 5.85% โดยต่ำสุดอยู่ที่ 4.48% (2517) และสูงสุดอยู่ที่ 7.49% (2536) ตามเว็บไซต์ เศรษฐกิจโลก

ฟินแลนด์เน้นย้ำถึงบทบาทสำคัญของการศึกษารอบด้านในการส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์ การลงทุนนี้รวมถึงการจัดหาบ้านให้นักเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกที่ได้รับการปรับปรุง ครูที่ได้รับการฝึกอบรมมาอย่างดี และหลักสูตรที่ครอบคลุม

งบประมาณด้านการศึกษาของประเทศฟินแลนด์ตั้งแต่ปี 1970 ถึง 2020

ประเทศสวีเดนใช้จ่ายเงินประมาณ 10,548 เหรียญสหรัฐต่อนักเรียนต่อปี

ประเทศสวีเดนให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการจัดการศึกษาในระดับประถมศึกษาที่มีคุณภาพสูง ไม่เสียค่าใช้จ่าย และสามารถเข้าถึงได้แก่พลเมือง

การศึกษาในประเทศสวีเดนเป็นภาคบังคับสำหรับเด็กอายุระหว่าง 6 ถึง 16 ปี เช่นเดียวกับประเทศฟินแลนด์ โรงเรียนส่วนใหญ่ในสวีเดนได้รับทุนจากภาครัฐ รัฐบาลเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบริหารโรงเรียน รวมถึงเงินเดือนครู สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์การศึกษา

นักเรียนไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียนเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลในสวีเดน ตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงระดับมัธยมศึกษา นโยบายนี้ทำให้ทุกคนเข้าถึงการศึกษาได้ไม่ว่าจะมีภูมิหลังอย่างไรก็ตาม

สวีเดนให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาวิชาชีพของครู ครูจะต้องมีคุณสมบัติการสอนที่เกี่ยวข้องและได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง

ในปี 2020 ประเทศ OECD ใช้จ่ายเฉลี่ย 5.1% ของ GDP ในการศึกษาระดับประถมศึกษาถึงอุดมศึกษา ในสวีเดน สัดส่วนการใช้จ่ายดังกล่าวอยู่ที่ 5.7% ของ GDP โดย 35% ใช้จ่ายในการศึกษาระดับประถมศึกษา 16% ใช้จ่ายในการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 20% ใช้จ่ายในการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1% ใช้จ่ายในการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษา 1% ใช้จ่ายในโครงการระยะสั้นของมหาวิทยาลัย และ 27% ใช้จ่ายในโครงการปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก หรือเทียบเท่า

รายจ่ายของประเทศสวีเดนด้านบริการด้านการศึกษาและการวิจัยและพัฒนา (R&D) ถือเป็นรายจ่ายที่สูงที่สุดในบรรดาประเทศ OECD โดยอยู่ที่ค่าเฉลี่ย 10,548 ดอลลาร์สหรัฐ (ประมาณ 258 ล้านดองเวียดนาม) ต่อคนต่อปี สำหรับการศึกษาในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และหลังมัธยมศึกษา

ระหว่างปี พ.ศ. 2551 ถึง พ.ศ. 2554 สวีเดนให้ความสำคัญกับการศึกษาในฐานะภาคส่วนสาธารณะที่สำคัญ โดยรายจ่ายเพิ่มขึ้นเร็วกว่ารายจ่ายสาธารณะสำหรับบริการอื่นๆ ทั้งหมด ในขณะที่รายจ่ายดังกล่าวลดลงครึ่งหนึ่งในกลุ่มประเทศ OECD

เยอรมนีใช้งบประมาณ 9.8% ของ GDP รวมถึงค่าเล่าเรียนฟรีสำหรับนักศึกษาต่างชาติ

ความมุ่งมั่นของเยอรมนีต่อการศึกษาถ้วนหน้าสะท้อนให้เห็นผ่านการเรียนฟรีสำหรับนักเรียนในประเทศและต่างประเทศ

นั่นหมายความว่าการเรียนในโรงเรียนรัฐบาลตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายนั้นไม่ต้องเสียค่าเล่าเรียน รัฐบาลเป็นผู้ออกค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้อง เช่น เงินเดือนครู ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์การศึกษา

มหาวิทยาลัยเกือบครึ่งหนึ่งของเยอรมนีเป็นของรัฐและเปิดสอนหลักสูตรฟรีสำหรับนักศึกษา ในปี 2014 เยอรมนีได้ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทส่วนใหญ่อย่างเป็นทางการ โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติของพวกเขา

เยอรมนีจะใช้จ่ายด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ และการวิจัยประมาณ 351 พันล้านยูโรในปี 2021 ซึ่งเพิ่มขึ้น 17,100 ล้านยูโร หรือ 5% เมื่อเทียบกับปี 2020 สำนักงานสถิติกลางแห่งเยอรมนี (Destatis) รายงานว่า การใช้จ่ายด้านการศึกษาคิดเป็น 9.8% ของ GDP ในปี 2021 เท่ากับปีก่อนหน้า ในปี 2019 ซึ่งเป็นช่วงก่อนการระบาดของโควิด-19 สัดส่วนดังกล่าวลดลงเหลือ 9.5%

อินเดีย จีน: รัฐบาลให้เงินสนับสนุนจนถึงอายุ 14 ปี ความพยายามที่จะทำให้การศึกษาฟรีทั้งหมด

ในประเทศอินเดีย พระราชบัญญัติสิทธิในการศึกษา พ.ศ. 2552 ถือเป็นรากฐานของความมุ่งมั่นของประเทศในการให้การศึกษาภาคบังคับและการเข้าถึงได้แก่เด็กที่มีอายุระหว่าง 6 ถึง 14 ปี พระราชบัญญัตินี้ไม่เพียงแต่ยืนยันว่าการศึกษาเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังบังคับให้รัฐบาลต้องให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนมีโอกาสที่จะได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพอีกด้วย

ตามการสำรวจเศรษฐกิจล่าสุดของอินเดีย 2022-23 ค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาทั้งหมด ซึ่งรวมถึงค่าใช้จ่ายทั้งในระดับประเทศและระดับรัฐ เพิ่ม GDP ของประเทศขึ้น 2.9% ในปี 2022 ซึ่งเป็นอัตราที่คงที่ตลอดสี่ปีที่ผ่านมา

ตัวเลขนี้ต่ำกว่าเป้าหมายงบประมาณด้านการศึกษาของอินเดียที่กำหนดไว้ในนโยบายการศึกษาแห่งชาติปี 2020 ที่ร้อยละ 6 ของ GDP มาก โดยสัดส่วนของค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาประจำปีทั้งหมดอยู่ที่ประมาณร้อยละ 10 ของค่าใช้จ่ายของรัฐบาลทั้งหมดในทุกภาคส่วน และลดลงต่ำกว่าร้อยละ 10 ตั้งแต่ปี 2020-21

ในขณะเดียวกัน นโยบายการศึกษาภาคบังคับเก้าปีของจีนอนุญาตให้นักเรียนอายุตั้งแต่ 6 ขวบขึ้นไปทั่วประเทศเรียนฟรีทั้งในระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6) และระดับมัธยมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ถึง 9) นโยบายนี้ได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐบาลและมีค่าเล่าเรียนฟรี

การศึกษาระดับมัธยมศึกษา (ชั้นปีที่ 10 ถึง 12) และการศึกษาระดับสูงไม่ใช่เรื่องบังคับและไม่มีค่าใช้จ่ายในประเทศจีน

กระทรวงศึกษาธิการจีนระบุว่าการใช้จ่ายด้านการศึกษาของประเทศอยู่ที่เกือบ 5.8 ล้านล้านหยวน (ประมาณ 840,000 ล้านดอลลาร์สหรัฐฯ) ในปี 2021 เพิ่มขึ้น 9.13 เปอร์เซ็นต์จากปีก่อนหน้า การใช้จ่ายด้านการศึกษาของรัฐบาลอยู่ที่ 4.58 ล้านล้านหยวนในปี 2021 คิดเป็น 4.01 เปอร์เซ็นต์ของ GDP ของประเทศ

การตัดสินใจไม่จัดการศึกษาระดับประถมศึกษาฟรีทั้งหมดในจีนและอินเดียมีสาเหตุมาจากความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับจำนวนประชากรที่มาก ข้อจำกัดด้านการกระจายทางเศรษฐกิจ และลำดับความสำคัญของการพัฒนา

การสร้างสมดุลระหว่างการศึกษากับความต้องการเร่งด่วนอื่นๆ การรับรองการศึกษาที่มีคุณภาพสูง และการนำทางบริบททางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์เป็นปัจจัยที่ต้องพิจารณาเมื่อพิจารณาให้การศึกษาฟรีโดยสิ้นเชิงในประเทศมหาอำนาจที่มีประชากรสองพันล้านคนนี้

แม้จะมีความพยายามที่จะขยายการเข้าถึงและลดต้นทุน แต่การบรรลุการศึกษาฟรีโดยสมบูรณ์ในจีนและอินเดียยังคงห่างไกล

แหล่งที่มา: https://baoquocte.vn/diem-danh-nhung-quoc-gia-mien-phi-giao-duc-pho-thong-245916.html