ทีมชาติเวียดนาม U17 เริ่มต้นเส้นทางในการแข่งขันชิงแชมป์เอเชีย U17 ประจำปี 2023 ด้วยการแข่งขันกับทีมชาติอินเดีย U17 โดยนัดเปิดสนามถือเป็นความท้าทายที่ยากที่สุดสำหรับโค้ช Hoang Anh Tuan และทีมของเขา เนื่องจากพวกเขาถูกจับฉลากอยู่ในกลุ่มเดียวกับทีมชาติญี่ปุ่น U17 และทีมชาติอุซเบกิสถาน U17
หากเปรียบเทียบกับ U17 Japan หรือ U17 Uzbekistan แล้ว U17 India ก็เป็นคู่ต่อสู้ที่มั่นใจกว่าอย่างเห็นได้ชัด ทีมเวียดนามมักมีอันดับสูงกว่าอินเดีย อย่างไรก็ตาม ในการแข่งขันเยาวชน ความแตกต่างของระดับทักษะบางครั้งอาจไม่สะท้อนให้เห็นในผลงานในสนามเนื่องจากผู้เล่นที่ไม่มีประสบการณ์มีความไม่แน่นอน
ทีมชาติเวียดนาม U17 จะเข้าร่วมการแข่งขันชิงแชมป์เอเชีย U17 ปี 2023
อินเดีย U17 เตรียมความพร้อมสำหรับการแข่งขันชิงแชมป์เอเชีย U17 เป็นอย่างดี พวกเขาลงเล่นกระชับมิตร 5 นัดกับทีมจากยุโรปหลายทีม เสมอกับเรอัลมาดริด U17 และชนะแอตเลติโกมาดริด U16 2 ครั้ง ก่อนหน้านั้น อินเดีย U17 ผ่านเข้ารอบด้วยชัยชนะที่น่าประทับใจเหนือมัลดีฟส์ คูเวต และเมียนมาร์ โค้ชบิเบียโน เฟอร์นันเดส ได้นำความสดชื่นมาสู่อินเดีย U17 ด้วยแผนการเล่น 4-3-3 ที่เน้นรุกเป็นหลัก
ทีมชาติอินเดียชุดอายุต่ำกว่า 17 ปีมีผู้เล่นตำแหน่งกองกลางที่ดี เช่น ติร์คีย์ หรือ เมเตอิ ผู้เล่นสามคนในตำแหน่งกองหน้า ได้แก่ ลัลเปคลัว กองหน้าปานวาร์ และซิงห์ กัปตันทีม ซึ่งเล่นตำแหน่งปีกขวา พวกเขาเหล่านี้คือกองหน้าตัวหลักของทีม
ในขณะเดียวกัน U17 เวียดนามก็ได้รับการคาดหวังมากมายเมื่อหัวหน้าของผู้เล่นเยาวชนคือโค้ช Hoang Anh Tuan U17 เวียดนามมีผู้เล่นคุณภาพหลายคน เช่น ผู้รักษาประตู Dinh Hai นักเตะอย่าง Long Vu, Dinh Thuong, Cong Phuong, Cong Hau ซึ่งล้วนมีประสบการณ์การเล่นในทัวร์นาเมนต์เยาวชนนานาชาติในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา
โดยเฉพาะอย่างยิ่งโค้ชฮวง อันห์ ตวน มีไพ่พิเศษในมือชื่อ ดินห์ กวาง เกียต นักเตะของ HAGL สูง 1.91 เมตร กวาง เกียตได้รับการฝึกให้เล่นเป็นเซ็นเตอร์แบ็ก แต่สามารถเล่นเป็นกองหน้าได้หากจำเป็น
ด้วยทีมที่มีจุดเด่นหลายจุด U17 เวียดนามจะมุ่งเป้าไปที่ชัยชนะอย่างชัดเจน แม้ว่าจะชนะด้วยผลต่างประตูที่มากก็ตาม นี่คือการคำนวณที่เหมาะสม ก่อนที่ Cong Phuong และเพื่อนร่วมทีมจะลงเล่นสองเกมที่ยากลำบากกับ U17 ญี่ปุ่น และ U17 อุซเบกิสถาน
ทำนาย: U17 เวียดนาม 3-1 U17 อินเดีย
มายฟอง
มีประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)