แอป Yuanbao ของ Tencent และ Kimi ของ Moonshot ระงับบริการการจดจำภาพระหว่าง Gaokao ปี 2025 เมื่อถูกถามถึงคำอธิบาย แชทบอตตอบว่า "เพื่อให้แน่ใจว่าการสอบเข้ามหาวิทยาลัยมีความยุติธรรม จึงไม่สามารถใช้ฟังก์ชันนี้ได้ในช่วงสอบ"

ปีนี้ นักเรียน 13.35 ล้านคนในจีนเข้าสอบเข้ามหาวิทยาลัย ตามรายงานของ Bloomberg ณ วันที่ 9 มิถุนายน Qwen ของ Alibaba และ Doubao ของ ByteDance ยังคงให้บริการการจดจำภาพ อย่างไรก็ตาม เมื่อถูกถามเกี่ยวกับรูปถ่ายในการสอบ Qwen กล่าวว่าบริการดังกล่าวถูกระงับชั่วคราวในช่วงเวลาสอบตั้งแต่วันที่ 7 ถึง 10 มิถุนายน ในขณะที่ Doubao กล่าวว่าฟังก์ชันการอัปโหลดรูปภาพไม่เป็นไปตามกฎ
การสอบ Gaokao จัดขึ้นในประเทศจีนทุกเดือนมิถุนายน และมีนักเรียนเข้าร่วมหลายล้านคน เนื่องจากเป็นการสอบระดับชาติที่สำคัญที่สุด การสอบ Gaokao จึงได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวดเพื่อป้องกันการโกง อย่างไรก็ตาม การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี AI ก่อให้เกิดความท้าทายใหม่สำหรับโรงเรียนและผู้บริหาร
เมื่อเดือนที่แล้ว กระทรวง ศึกษาธิการ ได้ออกกฎระเบียบชุดหนึ่ง โดยเน้นย้ำว่า แม้ว่าโรงเรียนควรเริ่มปลูกฝังบุคลากรด้าน AI ตั้งแต่เนิ่นๆ แต่เด็กนักเรียนก็ไม่ควรใช้เนื้อหาที่สร้างโดย AI เป็นคำตอบในการทำการบ้านและแบบทดสอบ
การเรียนการสอนด้าน AI และการเรียนการสอนด้านปัญญาประดิษฐ์ในโรงเรียนประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย เป็นมาตรการสำคัญในการสร้างมาตรฐานในการส่งเสริมการศึกษาด้านปัญญาประดิษฐ์ในทุกระดับชั้น ดังนั้น ขั้นประถมศึกษาจึงเน้นที่การปลูกฝังความสนใจและความตระหนักรู้พื้นฐาน ขั้นกลางจะเสริมสร้างหลักการและการประยุกต์ใช้ทางวิศวกรรมพื้นฐาน ขั้นมัธยมปลายจะเน้นที่การคิดอย่างเป็นระบบและการปฏิบัติที่สร้างสรรค์ และปลูกฝัง “4 ใน 1” ของความรู้ ทักษะ การคิด และคุณค่า
เจ้าหน้าที่ด้านการศึกษากล่าวว่า AI จะถูกนำไปใช้ในวิชาต่างๆ เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาศาสตร์ เทศกาล นิทรรศการ และโครงการต่างๆ ในรูปแบบที่เป็นธรรมชาติและสอดคล้องกัน ผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติต่างๆ มากมาย นักเรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จด้านความคิดสร้างสรรค์และแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้และเติบโต
แนวทางดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายเพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนพึ่งพาปัญญาประดิษฐ์มากเกินไป เพื่อให้แน่ใจว่าเทคโนโลยีได้รับการใช้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมในการสนับสนุนการเรียนการสอน ส่งเสริมการเรียนรู้ส่วนบุคคลของนักเรียน และการจัดการการศึกษาอัจฉริยะ ภายใต้ความร่วมมือของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลายฝ่าย ได้แก่ " รัฐบาล โรงเรียน องค์กร ครอบครัว และชุมชน" แนวทางดังกล่าวไม่เพียงแต่ปลดปล่อยศักยภาพเชิงนวัตกรรมของการศึกษาที่ใช้เทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังสร้างรากฐานมูลค่าที่มั่นคงสำหรับการศึกษาอีกด้วย
เพื่อป้องกันไม่ให้ความสามารถในการคิดอย่างอิสระอ่อนแอลงจากการพึ่งพา AI เชิงสร้างสรรค์มากเกินไป แนวทางดังกล่าวยังสร้างกลไกการป้องกันอย่างเป็นระบบ ในแง่หนึ่ง นักเรียนถูกห้ามอย่างเคร่งครัดไม่ให้คัดลอกเนื้อหาที่สร้างโดย AI โดยตรงสำหรับการบ้านหรือการทดสอบ และจำกัดการใช้ AI ในทางที่ผิดในงานสร้างสรรค์ ในอีกแง่หนึ่ง ความรับผิดชอบในการให้คำแนะนำของครูควรได้รับการเสริมสร้าง และครูควรได้รับคำสั่งให้ดำเนินการฝึกฝนการคิดวิเคราะห์อย่างจริงจังในการฝึกปฏิบัติด้านการสอน และแนะนำนักเรียนให้วิเคราะห์ข้อบกพร่องเชิงตรรกะของข้อความที่สร้างโดย AI
(ตามรายงานของบลูมเบิร์กและซินหัว)

ที่มา: https://vietnamnet.vn/chatbot-ai-bi-dong-bang-de-ngan-chan-gian-lan-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-2409721.html
การแสดงความคิดเห็น (0)