ปีการศึกษา 2567 - 2568 ถือเป็นปีแห่งความสำเร็จที่โดดเด่นในการดำเนินกิจกรรมวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาของมหาวิทยาลัยห่าติ๋ญ โดยมีบทความจำนวนมากตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์อันทรงเกียรติทั้งในและต่างประเทศ
ด้วยจิตวิญญาณอันเร่าร้อน ความรักในการค้นคว้า การสำรวจ และความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการเรียนรู้ในชั้นเรียน K14 วิชาคณิตศาสตร์สำหรับการสอน มหาวิทยาลัย ห่าติ๋ญ ยังเป็นกระบวนการที่ Nguyen Viet Quan ฝึกฝน ฝึกฝน และพัฒนาวิธีคิดสร้างสรรค์ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ของเขาอีกด้วย
เมื่อไม่นานนี้ Nguyen Viet Quan ได้กลายเป็นนักศึกษาคนแรกของมหาวิทยาลัย Ha Tinh ที่มีหัวข้อตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ Optimization ซึ่งเป็นวารสารชั้นนำด้านการวิเคราะห์เชิงแปรผันและทฤษฎีการเพิ่มประสิทธิภาพในหัวข้อ "คุณสมบัติบางประการของตัวดำเนินการการฉายเมตริกในปริภูมิฮิลเบิ ร์ ต" เพื่อให้สาขาวิชาคณิตศาสตร์มีความแม่นยำสูง เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จดังกล่าว นอกจากคำแนะนำที่กระตือรือร้นของอาจารย์แล้ว Nguyen Viet Quan ยังทุ่มเทอย่างมากในการนำหัวข้อนี้ไปใช้และปรับปรุงความรู้ใหม่ทั้งในหนังสือและในทางปฏิบัติ
Ho Thi Suong ซึ่งเป็นชนกลุ่มน้อยชาว Chut (ชั้นประถม ศึกษา ปีที่ 14 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย Ha Tinh) เป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของความพยายามของเธอที่จะประสบความสำเร็จในด้านการเรียนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ร่วมกับกลุ่มวิจัยของเธอ Suong ได้ดำเนินการในหัวข้อ "การวิจัยเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันและความต้องการการฝึกอบรมทักษะการปฐมพยาบาลสำหรับนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย Ha Tinh"
โครงการนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้มีความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความรู้และทักษะด้านการปฐมพยาบาลที่มีอยู่ของนักเรียนด้านการสอน จากนั้น โครงการนี้จึงให้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ในการเสนอวิธีแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ ซึ่งจะช่วยปรับปรุงศักยภาพด้านการปฐมพยาบาลของครูในอนาคต โครงการนี้ได้รับรางวัลสูงในการแข่งขันวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในระดับคณาจารย์และโรงเรียน และได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัย Tan Trao ซึ่งเป็นเวทีวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่เชี่ยวชาญในการเผยแพร่ผลงานวิจัยของบุคคล กลุ่ม และองค์กรในประเทศและต่างประเทศ
การวิจัยทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพอย่างหนึ่งสำหรับนักศึกษา เนื่องจากในกระบวนการวิจัย นักศึกษาสามารถเข้าถึงความรู้ทางทฤษฎีและความรู้เชิงปฏิบัติผ่านช่องทางข้อมูลต่างๆ มากมาย เช่น การบรรยายในชั้นเรียน เอกสารวิจัย หนังสือ หนังสือพิมพ์บนอินเทอร์เน็ต หรือผลิตภัณฑ์เชิงปฏิบัติในชีวิตจริง... ทำให้เกิดวิธีการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์สำหรับตนเอง นี่คือเหตุผลที่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยห่าติ๋ญสนับสนุนให้นักศึกษาเข้าร่วมโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ด้วยกลไกและนโยบายจูงใจต่างๆ มากมาย ด้วยเหตุนี้ ขบวนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนจึงพัฒนาไปอย่างก้าวกระโดด โครงการวิจัยของนักศึกษาหลายโครงการได้รับรางวัลระดับสูงจากรางวัลวิทยาศาสตร์ระดับรัฐมนตรี รางวัลวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาแห่งชาติ - Euréka...
ในปี 2025 เพียงปีเดียว มหาวิทยาลัยห่าติ๋ญมีหัวข้อวิจัยที่โดดเด่น 13 หัวข้อที่ได้รับการคัดเลือกจากหัวข้อวิจัย 63 หัวข้อในหลากหลายสาขาเพื่อเข้าร่วมการประชุมวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษา หัวข้อวิจัยเหล่านี้หลายหัวข้อได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงทั้งในประเทศและต่างประเทศ
เมื่อพูดถึงนโยบายสร้างแรงจูงใจของโรงเรียนสำหรับนักศึกษาในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ อาจารย์ Duong Quynh Luu รองหัวหน้าภาควิชาการจัดการวิทยาศาสตร์ภายนอก - การสื่อสาร มหาวิทยาลัย Ha Tinh กล่าวว่า "โรงเรียนได้ให้ความสำคัญกับนโยบายและการสนับสนุนในทางปฏิบัติเพื่อส่งเสริมการเคลื่อนไหวการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในหมู่นักศึกษา เช่น การเพิ่มคะแนนให้กับคะแนนการเรียนรู้ในตอนท้ายภาคการศึกษา ตอนท้ายหลักสูตร เกณฑ์สำคัญในการพิจารณาให้ทุนการศึกษา นโยบายเหล่านี้ได้สร้างสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่มีพลวัต ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์"
ความกระตือรือร้นในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารที่มีชื่อเสียงโดยนักศึกษาของมหาวิทยาลัยห่าติ๋ญได้ยืนยันถึงคุณภาพของการฝึกอบรมและมีส่วนสนับสนุนเชิงบวกต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ยังช่วยเสริมทักษะที่จำเป็นให้กับนักศึกษาเพื่อให้เป็นพลเมืองโลกที่มีความสามารถและกล้าหาญในอนาคต
ที่มา: https://baohatinh.vn/chap-canh-dam-me-nghien-cuu-khoa-hoc-cho-sinh-vien-truong-dh-ha-tinh-post291042.html
การแสดงความคิดเห็น (0)