Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

จำเป็นต้องสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล

Người Đưa TinNgười Đưa Tin10/06/2023


เช้านี้ (10 มิ.ย.) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เป็นประธานและประสานงานกับสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดพิธีเปิดตัวขบวนการ "ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในช่วงปี 2023 - 2030" โดยงานดังกล่าวจัดขึ้นทั้งแบบพบปะหน้าและออนไลน์ ณ สะพานระดับจังหวัด/เทศบาล 63 แห่งทั่วประเทศ

พิธีเปิดตัวขบวนการ “ทั้งประเทศแข่งขันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ช่วงปี พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๓” โดยมุ่งหวังที่จะส่งเสริมความเข้มแข็งของระบบ การเมือง ทั้งระบบอย่างต่อเนื่องในการเผยแผ่และสร้างความตระหนักรู้ให้กับประชาชนทุกชนชั้นเกี่ยวกับบทบาท ความสำคัญ และความจำเป็นของการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

ดังนั้นการดำเนินโครงการดังกล่าวจึงก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ เครือข่าย สถานศึกษา ต่อเนื่องได้รับการเสริมสร้างและพัฒนาอย่างรวดเร็วทั้งในด้านปริมาณ รูปแบบ และกิจกรรมต่างๆ ได้นำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงปฏิบัติเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของประชาชนได้ดียิ่งขึ้น

โฟกัส – ความต้องการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล

ในงานนี้ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้กล่าวสุนทรพจน์เปิดตัวการเคลื่อนไหว

สร้างหลักประกันการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันสำหรับทุกคน

ในงานนี้ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้กล่าวสุนทรพจน์เปิดตัวขบวนการ "ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในช่วงปี 2023 - 2030"

ด้วยเหตุนี้ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh จึงเน้นย้ำว่านี่เป็นการเคลื่อนไหวที่สำคัญในการสร้างความตระหนักรู้และดำเนินการในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน นายกรัฐมนตรียืนยันว่าการเรียนรู้ การทำงาน การมีส่วนสนับสนุน และการสนุกสนานเป็นความต้องการที่สำคัญและเป็นรูปธรรมของแต่ละบุคคลในกระบวนการพัฒนาสังคม พลเมืองทุกคนมีความรับผิดชอบและสิทธิในการศึกษาอย่างสม่ำเสมอ เรียนรู้ตลอดชีวิต และใช้ประโยชน์จากทุกโอกาสในการเรียนรู้เพื่อเป็นพลเมืองดิจิทัล พลเมืองโลก

นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า การศึกษาของประเทศเราได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ เครือข่ายการศึกษาได้ขยายไปทั่วประเทศโดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล ชายแดน เกาะ และพื้นที่ชนกลุ่มน้อย จุดอ่อนด้านการศึกษาหลายประการได้รับการแก้ไขแล้ว มีรูปแบบการฝึกอบรมที่หลากหลาย อุดมสมบูรณ์ และเหมาะสมมากมาย นำโอกาสการเรียนรู้มาสู่ประชาชนทุกวัย

จุดเน้น – ความจำเป็นในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล (รูปที่ 2)

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh กล่าวสุนทรพจน์ในพิธี

ในนามของรัฐบาล นายกรัฐมนตรียอมรับและชื่นชมความพยายาม และแสดงความยินดีอย่างอบอุ่นต่อความสำเร็จที่ทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกท้องถิ่นบรรลุได้ในการส่งเสริมการเรียนรู้ ความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบาทสำคัญของภาคการศึกษาและสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม

เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ การพัฒนาความรู้ของประชาชน การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล การบ่มเพาะบุคลากรที่มีความสามารถ และการสร้างความเท่าเทียมกันในการเรียนรู้สำหรับทุกคน นายกรัฐมนตรีเสนอแนะให้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องเพื่อทำความเข้าใจและดำเนินนโยบายและแนวปฏิบัติของพรรคและรัฐเกี่ยวกับการศึกษา การฝึกอบรม การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมบุคลากรที่มีความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้อย่างทั่วถึงและมีประสิทธิผล

ทบทวนและปรับปรุงกลไกและนโยบายในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในทิศทางของความหลากหลาย เชื่อมโยงการเรียนรู้กับการปฏิบัติ ความสามารถกับคุณธรรม เหมาะสมกับแต่ละวิชาและแต่ละท้องถิ่นด้วยรูปแบบใหม่และแนวปฏิบัติที่ดี ส่งเสริมกิจกรรมของสถาบันการศึกษาและสถาบันวัฒนธรรมรากหญ้า

นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำว่า “ในโอกาสนี้ ฉันขอเสนอและเรียกร้องให้คณะกรรมการกลางแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนาม องค์กรทางสังคม-การเมือง องค์กรวิชาชีพ องค์กรทางสังคม สหภาพ ชุมชนธุรกิจ องค์กร และบุคคลในประเทศและต่างประเทศมีส่วนร่วม ร่วมมือกัน มีส่วนสนับสนุน และตอบสนองต่อกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และมีส่วนสนับสนุนในการบรรลุความปรารถนาในการพัฒนาประเทศที่เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข ฉันขอประกาศเปิดตัวการเคลื่อนไหว "ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในช่วงปี 2023 - 2030" อย่างเป็นทางการ

จุดเน้น – ความจำเป็นในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล (รูปที่ 3)

ดร. โง ทิ มินห์ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

การเสริมสร้างกลไกและนโยบายเพื่อสนับสนุนคนในการเรียนรู้

ในรายงานที่จัดขึ้น ดร. Ngo Thi Minh รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กล่าวว่า การเรียนรู้ตลอดชีวิตและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เป็นนโยบายที่พรรคและรัฐให้ความสำคัญเป็นพิเศษเสมอมา จนถึงขณะนี้ การศึกษาของประเทศของเราประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายประการ เช่น การก่อตั้งระบบการศึกษาระดับชาติที่เป็นหนึ่งเดียวตั้งแต่การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนไปจนถึงการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษา

อย่างไรก็ตาม ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยังขอเสนอนายกรัฐมนตรีให้เปิดตัวและสั่งการหน่วยงาน องค์กร บุคคลในสังคม สถานประกอบการ ครัวเรือน และประชาชนทุกคน ให้เน้นการทำงานด้านโฆษณาชวนเชื่อ การเผยแพร่ การสร้างความตระหนักรู้ และประสิทธิผลของการทำงานส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมคนเก่ง การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในสภาวะเศรษฐกิจดิจิทัลและสังคมดิจิทัลต่อไป

“นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องส่งเสริมการริเริ่มและแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมและพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในชุมชน มีส่วนสนับสนุนในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ แข่งขันสร้างกลไกและนโยบายเพื่อสนับสนุนและส่งเสริมกิจกรรมของสถาบันการศึกษาและสถาบันทางวัฒนธรรมและข้อมูลในระดับรากหญ้า สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้ประชาชนทุกคนมีโอกาสเรียนรู้ตลอดชีวิต” นางสาวมินห์ กล่าว

จุดเน้น – ความจำเป็นในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล (รูปที่ 4)

ผู้แทนที่เข้าร่วมพิธี

ในฐานะตัวแทนสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม ศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Thi Doan อดีตรองประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม ได้นำเสนอภารกิจของสมาคมในอนาคตอีกด้วย

“สมาคมส่งเสริมการศึกษาได้จัดทำแผนและเปิดตัวการเคลื่อนไหวเลียนแบบนี้ทั่วทั้งระบบสมาคมโดยมีเนื้อหา เกณฑ์ และวิธีแก้ปัญหาเฉพาะเพื่อนำเนื้อหาที่เกี่ยวข้องไปใช้ เป็นระยะๆ จะมีบทสรุประหว่างกาลและบทสรุปสุดท้ายเพื่อดึงบทเรียนจากประสบการณ์มาใช้

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราจะยังคงทำงานโฆษณาชวนเชื่อต่อไปอย่างดี เพื่อให้ผู้คนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเลียนแบบในด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนสนับสนุนให้เกิดความตระหนักรู้ที่เปลี่ยนแปลงไปในชุมชน เพื่อให้สามารถดำเนินการตามเป้าหมายการเลียนแบบที่ตั้งไว้ได้เป็นอย่างดี” นางสาวโดอันกล่าว

นอกจากนี้ สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามยังประสานงานอย่างใกล้ชิดกับหน่วยงานที่ลงนาม โดยเฉพาะกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อสร้างความแข็งแกร่งร่วมกันเพื่อนำรูปแบบการเรียนรู้ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ได้แก่ ครอบครัวการเรียนรู้ กลุ่มการเรียนรู้ ชุมชนการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ เขตการเรียนรู้ จังหวัดการเรียนรู้ และพลเมืองการเรียนรู้ที่รัฐบาลมอบหมาย โดยการนำรูปแบบการเรียนรู้ข้างต้นไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราจะมีสังคมแห่งการเรียนรู้ ตาม ที่ต้องการ



แหล่งที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

รสชาติแห่งภูมิภาคสายน้ำ
พระอาทิตย์ขึ้นอันงดงามเหนือทะเลเวียดนาม
ถ้ำโค้งอันสง่างามในตูหลาน
ชาดอกบัว ของขวัญหอมๆ จากชาวฮานอย

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์