รมว.ศึกษาธิการฯ : ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของครู คือ การคิดค้นและพัฒนาตนเองให้เหนือกว่าคนอื่น

ในการประชุมระหว่างเลขาธิการใหญ่โตลัมกับบรรดาครูและอาจารย์ เนื่องในวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน นายเหงียน คิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ทบทวนความสำเร็จบางประการของภาค การศึกษา ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เช่น อัตราการรู้หนังสือของผู้คนที่มีอายุมากกว่า 16 ปีที่สูงกว่าร้อยละ 97 การบรรลุเป้าหมายในการให้การศึกษาแก่เด็กอายุ 5 ขวบอย่างทั่วถึง การให้การศึกษาในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอย่างทั่วถึง และการศึกษาทั่วไปอยู่ในอันดับที่ 53 ของโลก และการอยู่ใน 10 ประเทศแรกที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสากลเป็นเวลาหลายปีติดต่อกัน

“ผลลัพธ์เหล่านี้ต้องขอบคุณความเอาใจใส่และการควบคุมดูแลของผู้นำพรรคและรัฐ การลงทุนและการเอาใจใส่ของสังคมโดยรวม และความพยายามของครูและนักเรียนทุกคน” รัฐมนตรีกล่าว

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน กล่าวสุนทรพจน์เมื่อเช้านี้

อย่างไรก็ตาม การศึกษายังคงเผชิญกับความท้าทายสำคัญหลายประการ เช่น การแก้ปัญหาการสร้างโรงเรียนให้แข็งแกร่ง การจัดหาสถานที่ให้นักเรียนได้เรียนหนังสือ การจำกัดจำนวนครูให้น้อยที่สุด นอกจากนี้ ยังมีความท้าทายในการรับรองการเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียมกันระหว่างภูมิภาค การสร้างความเท่าเทียมกันระหว่างระบบการศึกษาของรัฐและเอกชน ความรุนแรงทางออนไลน์ ผู้ปกครองและผู้บริหารยังคงให้ความสำคัญกับความสำเร็จมากเกินไป ทำให้เด็กๆ ต้องทนทุกข์

ตามที่รัฐมนตรี Son กล่าว ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับครูและภาคการศึกษาเกิดจากภายใน จากกระบวนการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาเอง ความท้าทายของนวัตกรรม การเอาชนะตัวเอง

“การก้าวเข้าสู่ยุคพัฒนาประเทศ การศึกษาต้องเปลี่ยนแปลงจากภายใน มุ่งพัฒนาการศึกษาให้ครอบคลุมทุกด้าน สร้างพลเมืองดีและทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ นวัตกรรมด้านการศึกษาต้องเปลี่ยนนิสัย วิธีคิด วิธีทำเก่าๆ เอาชนะข้อจำกัดเพื่อพัฒนาให้เกิดความก้าวหน้า” หัวหน้าภาคการศึกษาเน้นย้ำ

เพื่อให้การศึกษาสามารถเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ได้ ทีมครูจะต้องทุ่มเทความพยายามอย่างเต็มที่และสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่องด้วยวิธีการที่ถูกต้องและแม่นยำ ในขณะเดียวกัน ภาคการศึกษาต้องได้รับความสนใจจากพรรคและรัฐบาลมากขึ้น เพื่อให้นโยบายระดับชาติสูงสุดเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดอย่างแท้จริง และต้องได้รับความสนใจที่เป็นรูปธรรมและทันท่วงทีมากขึ้น

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การศึกษาของประเทศกำลังเผชิญกับความต้องการและโอกาสมากมาย ยิ่งภารกิจที่ได้รับมอบหมายมีมากเท่าใด ความต้องการและความคาดหวังก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น นวัตกรรมและการปรับปรุงก็ยิ่งต้องเกิดขึ้นเร็วขึ้นเท่านั้น ประเทศที่ต้องการพัฒนาอย่างรวดเร็วเพื่อให้เป็นประเทศพัฒนาแล้วที่มีรายได้สูง จำเป็นต้องมีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง คุณสมบัติที่ดี ความสามารถที่ดี สุขภาพร่างกายที่ดี ทักษะที่ดี ภาษาต่างประเทศที่ดี โดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลสำหรับภาคส่วน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีที่สำคัญและเทคโนโลยีใหม่ๆ

การศึกษาทั่วโลก กำลังเผชิญกับความท้าทายเนื่องจากความรู้ที่เพิ่มมากขึ้น ปัญญาประดิษฐ์ หุ่นยนต์ อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง บิ๊กดาต้า ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ โรงเรียนเสมือนจริง และวิธีการสอนและเครื่องมือใหม่ๆ ปัจจัยใหม่ๆ เหล่านี้ทำให้หลายคนตั้งคำถามถึงการมีอยู่ของโรงเรียนและบทบาทของครูในอนาคต

เราต้องเผชิญกับความท้าทาย ไม่หลีกหนี ไม่หวาดกลัว ยืนหยัดอย่างมั่นคงบนรากฐานของวิทยาศาสตร์การศึกษาและคุณสมบัติของครูเพื่อรับประโยชน์จากยุคสมัย ใช้ประโยชน์จากข้อได้เปรียบ และพัฒนาให้เร็วขึ้น ปัญญาประดิษฐ์ไม่สามารถแทนที่มนุษย์ได้ บทบาทของครูไม่สามารถถูกแทนที่ได้

ด้วยปัญญาประดิษฐ์และสื่อดิจิทัลรูปแบบใหม่ เราจำเป็นต้องมองว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่ชาญฉลาดและทรงพลัง ยิ่งเครื่องมือและอาวุธมีความคมชัดและทรงพลังมากเท่าใด ผู้ใช้ก็ยิ่งต้องใช้ความสามารถในการคิดและทักษะที่ดีกว่าในการควบคุมและใช้งานเครื่องมือและอาวุธเหล่านั้นมากขึ้นเท่านั้น

ครู อาจารย์ และนักวิทยาศาสตร์มากกว่า 1,000 คน เข้าร่วมโครงการในเช้านี้

ตามที่รัฐมนตรีกล่าวไว้ ยิ่งมีความท้าทายมากขึ้น การเปลี่ยนแปลงมากขึ้น มีสิ่งใหม่ๆ เข้ามามากขึ้น การศึกษาจำเป็นต้องได้รับการเสริมสร้างมากขึ้น โดยเตรียมผู้เรียนด้วยสิ่งพื้นฐานที่สุดเกี่ยวกับความรัก ความซื่อสัตย์ ความเมตตา และความงาม นอกเหนือจากความสามารถและทักษะใหม่ๆ ของยุคสมัย

“นวัตกรรมทางการศึกษาในขั้นต่อไปเป็นนวัตกรรมเชิงลึกที่รวมพลังครูไว้ด้วยกัน ข้อจำกัดของครูคือข้อจำกัดของการศึกษา ข้อจำกัดของการศึกษาคือข้อจำกัดของการพัฒนาประเทศ เราซึ่งเป็นครูจำเป็นต้องเปลี่ยนข้อจำกัดให้เป็นสิ่งที่ไม่มีขีดจำกัด” รัฐมนตรีกล่าว

ครูและปัญญาชนจำเป็นต้องตอบคำถามนี้ว่า เราจะตอบสนองต่อความไว้วางใจ ความเชื่อมั่น และความรับผิดชอบของพรรค รัฐ และประชาชนได้อย่างไร การตอบแทนปัญญาชนควรเป็นและควรเป็นไปในแนวทางของ "หนี้บุญคุณต่อประเทศชาติต้องได้รับการตอบแทนด้วยสายน้ำ"

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมย้ำแนวทางของเลขาธิการสำนักนายกรัฐมนตรี โตลำ ว่า บทบาทของกำลังครูเปรียบเสมือน “หัวรถจักร” ซึ่งเป็นกำลังที่สำคัญที่สุดที่กำหนดการศึกษา

ในโอกาสนี้ รัฐมนตรีได้แสดงความขอบคุณนักเรียนทั่วประเทศทุกคนที่พยายามศึกษาเล่าเรียนและมุ่งมั่น “พวกคุณคือผู้สร้างความสำเร็จด้านการศึกษาและความสำเร็จและการเติบโตของครู ถ้าไม่มีนักเรียน ครูก็คงทำอะไรไม่ได้” รัฐมนตรีเน้นย้ำ

ในยุคแห่งเสรีภาพ ประชาธิปไตย และความเท่าเทียม นักเรียนไม่จำเป็นต้องขี้อาย ขี้กลัว ขี้อาย และเขินอายต่อหน้าครู โดยเฉพาะครูผู้ยิ่งใหญ่ แต่พวกเขายังต้องไม่ "เป็นหนึ่งเดียว" ซึ่งทำลายประเพณีอันเคร่งขรึมของความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน นักเรียนต้องมีความมั่นใจ พึ่งพาตนเองได้ พึ่งพาตนเองได้ แสดงออกและยืนหยัดอย่างแข็งขันในการเรียน แต่ยังต้องสุภาพและเคารพครูด้วย

ฮาเกวง

ที่มา: https://vtcnews.vn/th/th/thuc-lon-nhat-cua-thay-co-la-doi-moi-vuot-len-chinh-minh-ar908032.html