เนื้อหาข้างต้นระบุไว้ในเอกสารที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ส่งไปยังโรงเรียนต่างๆ เกี่ยวกับการดำเนินการตามโครงการ "พัฒนาบุคลากรด้านอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050"
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมระบุว่า โรงเรียนต่างๆ จำเป็นต้องมีนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษต่างๆ เช่น ทุนการศึกษา การยกเว้นค่าเล่าเรียน การสนับสนุนทางการเงิน ที่พักในหอพัก และนโยบายและการสนับสนุนสิทธิพิเศษอื่นๆ สำหรับนักศึกษาในโครงการฝึกอบรมเซมิคอนดักเตอร์ ขณะเดียวกัน ควรเสริมสร้างความร่วมมือกับธุรกิจที่ดำเนินธุรกิจด้านชิปเซมิคอนดักเตอร์ ในการแสวงหาการสนับสนุนทางการเงินหรือการให้ทุนการศึกษา สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้ฝึกงานในธุรกิจต่างๆ และได้รับการคัดเลือกหลังจากสำเร็จการศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอให้โรงเรียนยกเว้นหรือลดค่าเล่าเรียนสำหรับนักศึกษาเซมิคอนดักเตอร์ (ภาพประกอบ)
ในส่วนของการพัฒนาบุคลากรทางการสอน กระทรวงฯ แนะนำให้สถานศึกษาให้ความสำคัญกับการส่งอาจารย์ไปศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกและหลังปริญญาเอกในสาขาเฉพาะทางด้านเซมิคอนดักเตอร์ที่สถาบันฝึกอบรมที่มีชื่อเสียงทั่ว โลก
นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องมีนโยบายดึงดูดอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญชาวต่างชาติ ชาวเวียดนามโพ้นทะเลที่ทำงานในสถาบันฝึกอบรม สถานวิจัย และธุรกิจที่ดำเนินการในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ไปทำงานในต่างประเทศ
ในด้านการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน จำเป็นต้องมุ่งเน้นการระดมทรัพยากรสูงสุดจากภาครัฐ ภาคธุรกิจ และสถาบันฝึกอบรม เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ ห้องปฏิบัติการ และห้องฝึกหัดด้านเซมิคอนดักเตอร์
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้มหาวิทยาลัยพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในทั้งสามขั้นตอนของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ (การออกแบบ การผลิตและการทดสอบ การบรรจุภัณฑ์) และให้แน่ใจว่ามีการลงทะเบียนเรียนทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ
ปัจจุบันเวียดนามถือเป็นตลาดที่มีศักยภาพสำหรับอุตสาหกรรมการผลิตชิปและส่วนประกอบเซมิคอนดักเตอร์ ข้อมูลจากพอร์ทัลข้อมูล วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีแห่งชาติระบุว่า ภายในสิ้นปี พ.ศ. 2566 ประเทศจะมีวิศวกรออกแบบชิปมากกว่า 5,500 คน ความต้องการทรัพยากรมนุษย์สำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนามอยู่ที่ 5,000 - 10,000 คนต่อปี แต่ศักยภาพในการรองรับกลับน้อยกว่า 20%
โครงการ "การพัฒนาบุคลากรในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์" มีเป้าหมายที่จะมีบุคลากรที่ผ่านการฝึกอบรมอย่างน้อย 50,000 คนที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือสูงกว่าภายในปี 2573 และภายในปี 2593 เวียดนามจะมีแรงงานที่มีความแข็งแกร่ง เข้าร่วมห่วงโซ่คุณค่าของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ระดับโลก ตอบสนองความต้องการการพัฒนาทั้งในด้านคุณภาพและปริมาณ
คาดว่ามหาวิทยาลัยของรัฐ 18 แห่ง จะได้รับความสำคัญในการพิจารณาลงทุนในห้องปฏิบัติการเซมิคอนดักเตอร์พื้นฐาน
ที่มา: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-truong-mien-giam-hoc-phi-cho-sinh-vien-nganh-ban-dan-ar912956.html
การแสดงความคิดเห็น (0)