กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควบคุมดูแลโปรแกรมและระยะเวลาการสอนขั้นสูงในโรงเรียนเฉพาะทาง

ระยะเวลาเรียนหลักสูตรขั้นสูงด้านวรรณคดี คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ คือ 70 ช่วง/ปีการศึกษา ส่วนหลักสูตรประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และวิทยาการคอมพิวเตอร์ คือ 52 ช่วง/ปีการศึกษา

Báo Phụ nữ Việt Nam•18/07/2025

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งประกาศร่างหนังสือเวียนที่ควบคุมโครงการการศึกษาระดับสูงสำหรับวิชาเฉพาะทางสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง

ร่างกำหนดระยะเวลาในการสอนเนื้อหา การศึกษา ขั้นสูงสำหรับแต่ละวิชาเฉพาะทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วรรณคดีและคณิตศาสตร์: 70 คาบ/ปีการศึกษา; ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และเทคโนโลยีสารสนเทศ: 52 คาบ/ปีการศึกษา; ภาษาต่างประเทศ: อังกฤษ เยอรมัน รัสเซีย ฝรั่งเศส จีน เกาหลี และญี่ปุ่น: 70 คาบ/ปีการศึกษา

หลักสูตรการศึกษาระดับสูงในวิชาเฉพาะทางที่มีเนื้อหาบังคับและเนื้อหาเลือกบังคับมีสัดส่วนประมาณร้อยละ 20 ของระยะเวลาหลักสูตรการศึกษาระดับสูง

โปรแกรมเสริมเนื้อหาเชิงปฏิบัติและเชิงทดลองสำหรับวิชา วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติในแต่ละหัวข้อ ส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศ และมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านในการใช้ประโยชน์และการใช้เทคโนโลยี AI

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าโครงสร้างของร่างโครงการมีความชัดเจน โดยสร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถวางแผนการสอนได้ ความรู้ในหลักสูตรแกนกลาง หัวข้อการเรียนรู้ (ที่ควบคุมไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561) และหัวข้อการศึกษาระดับสูงได้รับการเชื่อมโยง สืบทอด สร้างสรรค์ และสอดประสานกัน สร้างความแปลกใหม่และน่าดึงดูดใจสำหรับทั้งครูและผู้เรียนในการพิชิตระดับความรู้ที่สูงขึ้นเรื่อยๆ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า หลักสูตรการศึกษาขั้นสูงสำหรับวิชาเฉพาะทาง พัฒนาจากหลักสูตรวิชาที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนเลขที่ 32/2018/TT-BGDDT โดยไม่รวมเนื้อหาที่ขยายออกไปนอกเหนือจากหน่วยเนื้อหาความรู้เฉพาะทาง การเข้าถึงระดับนานาชาติ และการพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่องตามแนวโน้มการเข้าถึงของโลก เนื้อหาวิชาประกอบด้วยหัวข้อที่ใกล้เคียงกับเนื้อหาที่น่าสนใจทั้งในระดับชาติและนานาชาติ สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านการฝึกอบรมที่สำคัญ การคัดเลือกผู้มีความสามารถ และการแข่งขันนักศึกษาดีเด่นทั้งระดับชาติและนานาชาติ

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กล่าวไว้ หลักสูตรขั้นสูงนั้นมุ่งเน้นในด้านวิชาการและเชิงลึก จึงต้องการให้ครูต้องพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพ มีความรู้ในวิชาที่กว้างขวางและลึกซึ้ง มีความเชี่ยวชาญในวิธีการสอนเชิงรุก การสอนแบบบูรณาการ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน และสามารถให้คำแนะนำผู้เรียนในการดำเนินโครงการการเรียนรู้ การวิจัย และการมีส่วนร่วมในการแข่งขันผู้เรียนดีเด่นและการแข่งขันระดับนานาชาติ

สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ หลักสูตรนี้จะสร้างสภาพแวดล้อมทางวิชาการขั้นสูง พัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิพากษ์ การเรียนรู้ด้วยตนเอง การวิจัย และการนำเสนอผลงานทางวิชาการ รับรองความสามารถในการเข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนยอดเยี่ยมในทุกระดับ การแข่งขันระดับนานาชาติ และการวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรนี้ช่วยให้นักเรียนกำหนดเส้นทางอาชีพของตนเองได้ตั้งแต่เนิ่นๆ และชัดเจน ผ่านความรู้ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับอุตสาหกรรมและสาขาที่เกี่ยวข้องกับวิชานั้นๆ และการศึกษาเฉพาะทางเกี่ยวกับการวางแนวทางอาชีพ

ที่มา: VNP

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-thoi-luong-day-nang-cao-trong-truong-chuyen-20250718195359998.htm