ร่างกฎหมายว่าด้วยครูที่มี ข้อเสนอให้ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมหาวิทยาลัย สำหรับบุตรทางสายเลือดและบุตรบุญธรรมที่ถูกกฎหมายของครูที่ทำงานอยู่ได้ดึงดูดความสนใจจากสาธารณชน

โดยข้อเสนอนี้ เมื่อพิจารณาจากอายุของครูและอายุโดยประมาณของบุตรหลาน จะมีค่าใช้จ่ายประมาณ 9,200 พันล้านดองต่อปี

นายหวู มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและบุคลากร ทางการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) เปิดเผยว่า ร่างข้อเสนอการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับบุตรครู มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างนโยบายที่จะช่วยให้ครูมีชีวิตที่มั่นคง รู้สึกมั่นคงในการทำงาน ยึดมั่นในอุตสาหกรรม และดึงดูดคนที่มีความสามารถมาสู่การเป็นครู

“ดังนั้น ในการออกแบบกฎหมาย เราจึงได้วางแผนเนื้อหาไว้บ้างแล้ว รวมถึงการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับบุตรของครูที่ทำงานอยู่ ด้วยจิตวิญญาณแห่งการเปิดกว้าง คณะกรรมการร่างกฎหมายจึงรับฟังความคิดเห็นของคณาจารย์ ประชาชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอยู่เสมอ เราจะพัฒนาและวิจัยอย่างต่อเนื่องในอนาคต เพื่อให้มั่นใจว่ากฎหมายมีความเหมาะสมและความเป็นไปได้”

แม้ว่าครูจะมีลักษณะพิเศษในการประกอบวิชาชีพก็ตาม แต่เราจะให้ความสำคัญหลีกเลี่ยงการสร้างนโยบายที่ไม่สมเหตุสมผลต่อครูเมื่อเทียบกับข้าราชการในวิชาชีพอื่น” นายดึ๊กกล่าว

นายดึ๊กยังยอมรับอย่างตรงไปตรงมาและเสนอว่าควรมีการคำนวณเพิ่มเติมให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงเพื่อไม่ให้เป็นภาระต่องบประมาณแผ่นดิน

“เราจะพิจารณาข้อเสนอยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับบุตรหลานครูต่อไปในอนาคต” เขากล่าว

ตามที่เขากล่าวไว้ มติที่ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางพรรคว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงยืนยันว่าเงินเดือนของครูควรได้รับการจัดอันดับสูงสุดในระดับเงินเดือนบริหารและอาชีพ

นอกจากนี้ ตามพระราชบัญญัติครูฉบับปัจจุบัน ครูที่ทำงานในสถาบันการศึกษาของรัฐถือเป็นเจ้าหน้าที่พิเศษ ซึ่งได้รับเงินเดือนสูงสุดในระบบเงินเดือนของอุตสาหกรรม ครูยังได้รับค่าตอบแทนบางประเภท เช่น ค่าตอบแทนพิเศษเมื่อทำงานในพื้นที่ห่างไกล ค่าตอบแทนเมื่อทำงานในพื้นที่ เศรษฐกิจ เกาะ ตามบทบัญญัติของกฎหมาย...

รองศาสตราจารย์ ดร. Tran Thanh Nam รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ) กล่าวว่าข้อเสนอนี้มีความเป็นธรรม ทันสมัย และสร้างสรรค์ แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณของพรรคและรัฐอย่างต่อเนื่องเมื่อระบุว่ากำลังการสอนเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุด พื้นฐานที่สุด และแกนหลักที่สุดในการกำหนดคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม เป็นทรัพย์สินและทุนอันล้ำค่าของอุตสาหกรรมในการดำเนินภารกิจอันสูงส่งของ "การพัฒนาคน"

นอกจากนี้ยังเป็นข้อความแสดงความเข้าใจและกำลังใจอันยิ่งใหญ่จากรัฐบาลและผู้นำในอุตสาหกรรมถึงครู โดยตระหนักถึงการมีส่วนร่วมของคณาจารย์ ลดภาระทางการเงินของครอบครัวครู และมีส่วนสนับสนุนในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ขณะเดียวกันก็สร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขายังคงทุ่มเทเพื่อมีส่วนสนับสนุนต่อไป

อย่างไรก็ตาม รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ถั่น นาม กล่าวว่า ข้อเสนอนี้จำเป็นต้องมีการหารือเพิ่มเติมเพื่อให้มั่นใจถึงความเป็นไปได้และความเป็นธรรมในการดำเนินการ จำเป็นต้องกำหนดขอบเขตของผู้รับประโยชน์ใหม่ ไม่ว่าจะเป็นครู อาจารย์ หรือนักการศึกษาทั่วไป

มาตรา 66 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2562 บัญญัติว่า “ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการสอนและให้การศึกษาแก่สถาบันการศึกษา ครูที่สอนในโรงเรียนอนุบาล สถาบันการศึกษาทั่วไป และสถาบันการศึกษาอื่นๆ สอนในระดับประถมศึกษาและระดับกลาง เรียกว่า ครู ส่วนครูที่สอนในระดับอุดมศึกษาหรือสูงกว่า เรียกว่า อาจารย์”

ดังนั้นจำนวนวิชาที่เกี่ยวข้องจะมีจำนวนมาก นิยามนั้นไม่สมเหตุสมผลนัก และจำเป็นต้องกำหนดไว้อย่างชัดเจนในกฎหมายว่าด้วยครูที่จะประกาศใช้เร็วๆ นี้

“เพื่อให้เกิดความเป็นธรรม เราต้องพิจารณาถึงครูในระบบทั้งภาครัฐและเอกชนด้วย ควรมีนโยบายอย่างไรสำหรับครูต่างชาติที่ทำงานในระบบการศึกษาของเวียดนาม เพื่อให้มั่นใจว่าจะสามารถดำเนินการได้จริง” นายนัมกล่าว

สำหรับครูที่รับราชการอยู่ในระบบโรงเรียนทหารซึ่งได้รับสิทธิประโยชน์ทางทหารอยู่แล้ว นโยบายเพิ่มเติมเหล่านี้จะทับซ้อนกันหรือไม่หากพวกเขามีสิทธิ์ได้รับด้วย?

“ผมคาดการณ์ว่าหากนโยบายนี้ถูกบังคับใช้จริง จะก่อให้เกิดการถกเถียงกันอย่างมาก เพราะอาชีพอื่นๆ ก็มีผลงานและรับใช้สังคมเช่นกัน และเผชิญกับความยากลำบากมากมาย แต่กลับไม่ได้รับการสนับสนุนที่คล้ายคลึงกัน ซึ่งอาจก่อให้เกิดคำถามว่านโยบายนี้ก่อให้เกิดความเหลื่อมล้ำระหว่างกลุ่มอาชีพหรือไม่

แม้ว่าจะมีการนำนโยบายนี้ไปใช้แล้ว ครูบางคนที่อยู่ในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่พัฒนาแล้วอาจปฏิเสธที่จะยอมรับนโยบายนี้ โดยหวังจะยกสิทธิประโยชน์ให้กับผู้ที่มีฐานะยากจนกว่า แล้วจะจัดการเรื่องนี้อย่างไร

สำหรับครู บางครั้งการให้ การทำสิ่งที่สอดคล้องกับค่านิยม และการได้รับการยอมรับและเกียรติจากสังคมและชุมชน ถือเป็นสิ่งที่มีค่าที่สุดที่พวกเขาใฝ่ฝัน” รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ทันห์ นัม กล่าว

ครูเหงะอาน: 'ถ้าอยากให้เกียรติครูก็อย่ายกเว้นค่าเล่าเรียนให้ลูกๆ ของเรา'

ครูเหงะอาน: 'ถ้าอยากให้เกียรติครูก็อย่ายกเว้นค่าเล่าเรียนให้ลูกๆ ของเรา'

การยกเว้นค่าเล่าเรียนให้กับบุตรหลานครูอาจสร้างกรอบความคิดว่า หากพ่อแม่ทำงานในอุตสาหกรรมใด บุตรหลานของพวกเขาจะได้รับความสำคัญในสาขานั้นก่อน ซึ่งจะส่งผลต่อความมุ่งมั่นตั้งใจของคนรุ่นใหม่