นี่คือเนื้อหาที่ระบุไว้ในข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ของ โปลิตบูโร (ข้อสรุปหมายเลข 91) เกี่ยวกับการดำเนินการตามมติ 29-NQ/TW ในปี 2556 ต่อไป "เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงสมัยใหม่ในเงื่อนไขของเศรษฐกิจตลาดที่เน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ" ลงนามโดยสมาชิกถาวรของสำนักเลขาธิการเลือง เกือง เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม

ในบทสรุปที่ 91 โปลิตบูโรได้เน้นย้ำในมาตรา 6 ว่า การพัฒนา ปรับปรุงคุณภาพ และสร้างมาตรฐานทีมครูและผู้บริหาร การศึกษา ทุกระดับ การให้มีจำนวนครูเพียงพอตามมาตรฐานที่กำหนด การวิจัยกลไกและนโยบายในการระดมและหมุนเวียนครูระหว่างท้องถิ่นเพื่อแก้ปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนอย่างพื้นฐาน และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาสำหรับพื้นที่ด้อยโอกาส

พัฒนาระบบบริหารจัดการครูอย่างเป็นระบบและสอดคล้องกัน ควบคู่ไปกับการบริหารจัดการอย่างมืออาชีพและมีคุณภาพ พัฒนากลไกและนโยบายอย่างเข้มแข็งเพื่อการค้นหา สรรหา ใช้งาน ฝึกอบรม ให้รางวัล และส่งเสริมบุคลากรที่มีความสามารถในภาคการศึกษา ดำเนินนโยบายที่ให้ความสำคัญกับเงินเดือนครูในระบบเงินเดือนบริหารและอาชีพ และได้รับเงินช่วยเหลือเพิ่มเติมตามลักษณะงาน แบ่งตามภูมิภาค ฯลฯ

ครู.jpg
โปลิตบูโร เสนอนโยบายใหม่เกี่ยวกับการบ่มเพาะและส่งเสริมผู้มีความสามารถในภาคการศึกษา ภาพประกอบ: นาม ข่านห์

ข้อสรุปนี้ยังต้องมีการพัฒนากลไกการบริหารจัดการอย่างต่อเนื่อง โดยต้องจัดให้มีสิ่งอำนวยความสะดวกและแหล่งเงินทุนที่เพียงพอสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม และต้องแน่ใจว่างบประมาณแผ่นดินสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมมีสัดส่วนอย่างน้อยร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด ตามที่กำหนดไว้ในมติที่ 29-NQ/TW

ขณะเดียวกัน โปลิตบูโรได้เรียกร้องให้มีการปรับเปลี่ยนงบประมาณของรัฐในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างทันท่วงที เพื่อให้สอดคล้องกับการเติบโตทางเศรษฐกิจ รัฐบาลได้จัดสรรงบประมาณสำหรับการศึกษาภาคบังคับ การศึกษาถ้วนหน้า การยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5 ขวบ และดำเนินงานสำคัญในภาคการศึกษา โดยให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย เทือกเขา ชายแดน และเกาะ

มุ่งเน้นการลงทุนปรับปรุงการศึกษาอาชีวศึกษา การศึกษาระดับมหาวิทยาลัย และการเสริมสร้างศักยภาพการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม พัฒนาระบบการศึกษาระดับชาติให้มีความเปิดกว้าง ยืดหยุ่น และเชื่อมโยงกัน ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมการบูรณาการระดับนานาชาติด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับการพัฒนาประเทศในยุคใหม่...

ความสำเร็จที่สำคัญด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา

หลังจากดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 เรื่อง "เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยภายใต้เงื่อนไขของเศรษฐกิจตลาดที่เน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ" มาเป็นเวลา 10 ปี การศึกษาและการฝึกอบรมของประเทศเราได้บรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ

ประเทศทั้งประเทศได้จัดการศึกษาปฐมวัยให้ครอบคลุมสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบเรียบร้อยแล้ว คุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาครอบคลุมดีขึ้นตามลำดับ การศึกษาทั่วไปได้เปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นจากการเสริมความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนอย่างครอบคลุม คุณภาพการศึกษาทั่วไปและการศึกษาแกนนำก็ได้รับการปรับปรุงดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

การศึกษาต่อเนื่องได้รับการพัฒนาในหลากหลายรูปแบบและเนื้อหา การเคลื่อนไหวเพื่อการแข่งขันการเรียนรู้ การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมความสามารถพิเศษ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ได้รับการขับเคลื่อนด้วยความใส่ใจ การศึกษาอาชีวศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างเข้มแข็งทั้งในด้านปริมาณและมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพอย่างค่อยเป็นค่อยไปเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานได้ดียิ่งขึ้น

การพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่องในระดับอุดมศึกษา ประกอบกับความเป็นอิสระที่เพิ่มมากขึ้น ได้สร้างแรงผลักดันใหม่และการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในด้านคุณภาพและประสิทธิภาพในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ จำนวนโปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองและเผยแพร่ในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และสถาบันอุดมศึกษาและกลุ่มการฝึกอบรมจำนวนมากได้รับการจัดอันดับสูงในภูมิภาคและในโลก

วิธีการสอนและการเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินคุณภาพการศึกษาได้รับการสร้างสรรค์ขึ้นในทิศทางที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพและใช้งานได้จริงมากขึ้น ทีมครูและผู้บริหารการศึกษาได้รับการปรับมาตรฐานและควบคุมปริมาณอย่างต่อเนื่อง สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอนได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น โดยเริ่มต้นจากการตอบสนองความต้องการของนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรม...

การลงทุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรมก็คือการลงทุนด้านการพัฒนา

ข้อสรุปที่ 91 ของโปลิตบูโรเน้นย้ำว่า เพื่อส่งเสริมความสำเร็จ ให้ส่งเสริมนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาประเทศในยุคใหม่... คณะกรรมการพรรคทุกระดับ หน่วยงาน แนวร่วมปิตุภูมิเวียดนาม และองค์กรทางสังคม-การเมือง ยังคงเข้าใจอย่างถ่องแท้ และดำเนินการอย่างจริงจังและมีประสิทธิผล ซึ่งมุมมอง เป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขที่ระบุไว้ในมติ 29-NQ/TW มติของสมัชชาแห่งชาติครั้งที่ 13 และมติอื่นๆ ของพรรคเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม ขณะเดียวกัน ให้มุ่งเน้นที่การปฏิบัติภารกิจให้ดี

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คณะกรรมการพรรค องค์กรพรรค หน่วยงาน ผู้นำท้องถิ่นและหน่วยงานต่างๆ ยังคงดำเนินการสร้างความตระหนักรู้ เสริมสร้างความรับผิดชอบในการเป็นผู้นำ กำกับดูแลและดำเนินการอย่างเต็มที่และลึกซึ้งตามมุมมองที่ว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็น "นโยบายแห่งชาติสูงสุด" ซึ่งเป็นนโยบายของพรรค รัฐ และประชาชนทั้งหมด รับรองบทบาทผู้นำของรัฐ ขณะเดียวกันก็ดึงดูดการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของสังคมในการพัฒนานโยบายด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การลงทุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนา โดยให้ความสำคัญเป็นอันดับแรกในโครงการและแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

ข้อสรุปที่ 91 กล่าวถึงการมุ่งเน้นการทบทวน แก้ไข เพิ่มเติม และปรับปรุงกลไก นโยบาย และกฎหมายว่าด้วยการศึกษาและการฝึกอบรม ขจัดอุปสรรคต่างๆ รวมถึงความจำเป็นที่ต้องพัฒนา พ.ร.บ. ครู พ.ร.บ. การเรียนรู้ตลอดชีวิต กลยุทธ์การพัฒนาการศึกษา กฎเกณฑ์เกี่ยวกับนวัตกรรมการบริหารจัดการการศึกษาและการฝึกอบรม และการบริหารสถานศึกษาให้เป็นไปในทิศทางที่เป็นวิทยาศาสตร์ ทันสมัย สอดคล้อง และเชื่อมโยงกัน สอดคล้องกับกระบวนการบูรณาการและแนวปฏิบัติระหว่างประเทศในประเทศของเราโดยเร็ว

ปรับปรุงประสิทธิภาพการบริหารจัดการการศึกษาและการฝึกอบรมของรัฐ ส่งเสริมการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจ เสริมสร้างบทบาทของหน่วยงานบริหารจัดการการศึกษาและการฝึกอบรมของรัฐในการตัดสินใจเกี่ยวกับบุคลากร โครงสร้างองค์กร นโยบายสำหรับครู และการจัดสรรงบประมาณของรัฐให้กับภาคการศึกษา

โปลิตบูโรเรียกร้องให้เพิ่มความเป็นอิสระ เพิ่มความรับผิดชอบ ส่งเสริมประชาธิปไตยในสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม ปรับปรุงนโยบายและกลไกความเป็นอิสระของสถาบันอุดมศึกษาให้สมบูรณ์แบบสอดคล้องกับแนวโน้มทั่วไปของโลก...

โปลิตบูโร: ค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน หนึ่งในภารกิจที่โปลิตบูโรกำหนดให้ทุกระดับชั้นคือการมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียน ค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน