‘ร้องไห้’ เมื่อสอบ ม.6 ไม่ได้

TPO - ผู้ปกครองจำนวนมากต่างแสดงความผิดหวังและเสียใจ บางคนถึงกับหลั่งน้ำตาเมื่อ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดว่าตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาจะมีเพียงวิธีเดียวเท่านั้น นั่นคือ การคัดเลือก

TPO - ผู้ปกครองจำนวนมากต่างแสดงความผิดหวังและเสียใจ บางคนถึงกับหลั่งน้ำตาเมื่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดว่าตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาจะมีเพียงวิธีเดียวเท่านั้น นั่นคือ การคัดเลือก

ตั้งใจเรียนเพื่อสอบ

เมื่อวานนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย ซึ่งกำหนดให้การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะใช้วิธีการคัดเลือก ใน กรุงฮานอย ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ในระดับประถมศึกษาและวางแผนจะสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพและโรงเรียนเอกชนชั้นนำต่างมีความรู้สึกซาบซึ้งใจและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน

นางสาวเหงียน กวิญ หงา ในอำเภอเตยโฮ (ฮานอย) กล่าวว่า ในการเลือกเส้นทางการเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่จะส่งบุตรหลานของตนไปสอบเข้า โรงเรียน CLC ที่มีคุณภาพในเขตเก๊าจาย หรือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น-ปลายเหงียน ตาด ถั่ญ เธอควรลงทุนเงินและความพยายามในการพาบุตรหลานของตนไปฝึกฝนสอบตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

“ปีก่อนๆ ลูกผมเรียนคณิตศาสตร์ เวียดนาม และอังกฤษสัปดาห์ละสามครั้งเป็นประจำ พอขึ้นชั้น ป.5 ผมกังวลว่าการแข่งขันจะสูงขึ้น ผมเลยเพิ่มจำนวนชั้นเรียนเป็นสองเท่า พ่อแม่ลูกเลยพาผมไปเรียนพิเศษ ตั้งแต่เปิดเทอม ลูกผมไม่เคยได้หยุดงานเต็มวันเลย หวังว่าสักวันหนึ่งจะได้เก็บเกี่ยวผลผลิต พอได้ยินว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมสั่งห้ามสอบเข้า ป.6 ผมก็ตกใจมากจนน้ำตาไหล” งาเล่าให้ฟัง

นักเรียนสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในฮานอยในปี 2567

ผู้ปกครองท่านนี้กล่าวว่า เธอเห็นด้วยกับแผนลดแรงกดดันต่อนักเรียนชั้นประถมศึกษา และอาจยกเลิกการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แต่จำเป็นต้องมีแผนรองรับเพื่อหลีกเลี่ยงการตัดสินใจกะทันหันของทั้งผู้ปกครองและนักเรียน หากพวกเขารู้ล่วงหน้า ครอบครัวต่างๆ ก็จะไม่เสียเวลาและเงินทองไปกับการเตรียมตัวสอบที่ยากลำบากเช่นนี้ของลูกๆ

ในฟอรัมสำหรับการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนคุณภาพสูง ผู้ปกครองท่านหนึ่งเล่าว่า เธอ “ร้องไห้” และ “เป็นวันที่แสนยาวนาน” หลังจากได้ยินข่าวเรื่องการห้ามสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้ปกครองท่านนี้เล่าว่า ลูกสาวของเธอเรียนหนังสือมาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยที่ศูนย์เตรียมสอบเพื่อพัฒนาทักษะของตนเอง

เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ครอบครัวนี้ไม่ลังเลที่จะหาห้องเรียนเตรียมสอบดีๆ ที่อยู่ห่างจากบ้าน 9-10 กิโลเมตร และหลังจากรับประทานอาหารอย่างเร่งรีบ พวกเขาก็ "รีบไปเรียนพิเศษ" และเพื่อจุดประสงค์ในการสอบเข้า 3 วิชาในโรงเรียนคุณภาพสูง ผู้ปกครองรายนี้จึงปฏิเสธการสอบทั้งหมดที่ไม่เอื้อต่อการเลื่อนระดับ ณ จุดนี้ เธอเชื่อว่าลูกของเธอมี "ทุน" เพียงพอสำหรับการแข่งขัน ดังนั้นจึงมีกฎระเบียบที่พิจารณาเฉพาะการรับเข้าเรียนเท่านั้น

“ลูกของฉันต้องมือเปล่าในการแข่งขันเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีคุณภาพ เพราะเขาเน้นแต่การเตรียมสอบ และใบสมัครของเขาไม่มีรางวัลเพิ่มเติมใดๆ สำหรับการรับเข้าเรียนในปีนี้” ผู้ปกครองรายนี้เปิดเผย

การคืนความสุขสู่วัยเด็กให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา

นอกจากผู้ปกครองที่ตกใจและไม่พอใจต่อการ "ห้าม" สอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ยังมีผู้ปกครองอีกจำนวนมากที่เห็นด้วยและสนับสนุนเรื่องนี้

คุณ Pham Thi Phuong ในเขต Cau Giay กล่าวว่าเธอจะยกเลิกการสอบเข้าเพื่อให้ลูกๆ ได้มีวัยเด็กที่แท้จริง ผู้ปกครองหลายคนบังคับให้ผลไม้สุกงอมเพราะลูกๆ เพิ่งออกจากโรงเรียนอนุบาลและต้องเรียนพิเศษทุกวัน คุณ Phuong ยังให้ลูกของเธอฝึกฝนในชั้นประถมศึกษาเป็นเวลา 2 ปี เพื่อสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Tat Thanh

“ลูกฉันเรียนโรงเรียนรัฐบาล ผลการเรียนออกมาได้แค่ 9-10 คะแนนเอง ฉันคิดว่าถ้าลูกเรียนเก่งก็ต้องลงทุน เลยเก็บงานทั้งหมดไว้พาลูกไปเรียนพิเศษ ตลอดสองปีมานี้ ค่าใช้จ่ายหลายสิบล้านด่ง ครอบครัวไม่ได้กินข้าวเย็นอิ่มเลย ที่สำคัญกว่านั้น ลูกเรียนหนักมาก แถมยังต้องเจอกับความกดดันอีกต่างหาก” คุณฟองกล่าว

ผู้ปกครองหลายคนยังเชื่อว่าไม่คุ้มค่าที่จะเสียเวลาทบทวนกระบวนการทั้งหมด เนื่องจากความรู้ที่เด็กๆ สะสมมาจะมีค่ามากสำหรับการเรียนรู้ในอนาคตของพวกเขา

ในปี พ.ศ. 2557 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ “สั่งห้าม” การสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในขณะนั้น โรงเรียนเอกชนมีจำนวนผู้ลงทะเบียนสอบมากกว่าจำนวนที่กำหนด และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายคุณภาพสูงก็รับนักเรียนโดยพิจารณาจากผลการเรียน อย่างไรก็ตาม หลังจากนั้นไม่นาน โรงเรียนต่างๆ ก็ “ร้องเรียน” เนื่องจากไม่สามารถรับนักเรียนที่มีคุณภาพได้ บางโรงเรียนได้เพิ่มคะแนนความสำคัญสำหรับประกาศนียบัตรและรางวัล บางโรงเรียนยังใช้การแข่งขันว่ายน้ำเพื่อเพิ่มคะแนนความสำคัญสำหรับการลงทะเบียนเรียนอีกด้วย

ภายในปี 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แก้ไขและเพิ่มเติมกฎระเบียบการรับเข้าเรียนในระดับประถมศึกษา โดยนอกจากวิธีการรับสมัครแล้ว ยังกำหนดเนื้อหาต่อไปนี้ด้วย: "ในกรณีที่สถาบัน การศึกษา มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากกว่าโควตาการรับสมัคร กรมสามัญศึกษาจะให้คำแนะนำในการดำเนินการตามแผนการรับสมัครโดยใช้วิธีการรับสมัครหรือการผสมผสานการรับเข้าเรียนกับการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน"

กฎระเบียบนี้ถือเป็นการ “ปลดเปลื้อง” โรงเรียนคุณภาพสูงและโรงเรียนเอกชนชั้นนำ จากนั้นโรงเรียนจะรวมการรับนักเรียนเข้าศึกษาโดยพิจารณาจากใบแสดงผลการเรียนของโรงเรียนประถมศึกษา ร่วมกับการทดสอบและประเมินความสามารถทางคณิตศาสตร์ ภาษาเวียดนาม และภาษาอังกฤษ เพื่อรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

นับแต่นั้นมา กระแสการเรียนพิเศษและการเตรียมสอบสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาได้รับความนิยมมากขึ้นกว่าที่เคย อัตราการแข่งขันในการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนต่างๆ นั้นน่าทึ่งมาก ยกตัวอย่างเช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาภาษาต่างประเทศ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) มีอัตราการแข่งขันอยู่ที่ 1/30 หรือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียน ตัต ถั่ญ ก็มีอัตราการแข่งขันที่สูงมากเช่นกัน

ผู้ปกครองได้รับแจ้งว่านักเรียนที่ต้องการสอบผ่านจะต้องปฏิบัติตามหลักสูตรฝึกอบรมของครูและศูนย์โดยเร็วที่สุด ดังนั้น เด็กประถมศึกษาจึงต้องเรียนอย่างหนักทั้งกลางวันและกลางคืน แม้กระทั่งวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดนักขัตฤกษ์เพื่อแข่งขัน ผู้ปกครองบางรายให้บุตรหลานสอบพร้อมกันที่โรงเรียน 4-5 แห่งเพื่อทดสอบความสามารถ

ดร.เหงียน ตุง ลัม รองประธานสมาคมจิตวิทยาการศึกษาเวียดนาม เคยแนะนำผู้ปกครองไม่ให้แข่งขันสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทางหรือโรงเรียนคุณภาพสูง เป็นการเหมาะสมหากนักเรียนมีความสามารถที่ดีและต้องการสภาพแวดล้อมและเงื่อนไขที่เหมาะสมต่อการพัฒนา แต่หากผู้ปกครองทำตามแบบแผนเดิม ปล่อยให้บุตรหลานเรียนพิเศษและฝึกฝนสอบ จะสร้างแรงกดดันอย่างมากต่อสุขภาพกายและใจของบุตรหลาน

“ผู้ปกครองต้องจำไว้ว่า นอกเหนือจากการให้ความรู้ทางวัฒนธรรมแล้ว เด็กๆ ยังต้องการเวลาและพื้นที่ในการเล่น ฝึกฝนกีฬา และทักษะอื่นๆ ที่จำเป็นต่อชีวิตอีกด้วย” ดร. ตุง ลัม กล่าว

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอธิบายว่า หลักการในการออกเนื้อหาในประกาศฉบับใหม่นี้ไม่ได้ก่อให้เกิดแรงกดดันที่ไม่จำเป็นต่อผู้ปกครอง นักเรียน และสังคม นอกจากนี้ เนื้อหายังส่งเสริมกิจกรรมการศึกษาที่ครอบคลุม โดยเริ่มต้นจากการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีคุณสมบัติและความสามารถที่เหมาะสมต่อการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/bat-khoc-khi-khong-con-duoc-thi-lop-6-post1708049.tpo