นักเรียนในนครโฮจิมินห์กี่คนที่ได้เรียน 2 ภาคเรียน/วัน?

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาตรังแทรค เขต 11 ในช่วงเวลาพักกลางวัน

บ่ายวันนี้ (14 สิงหาคม) กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้จัดการประชุมสรุปปีการศึกษา 2566-2567 และกำหนดภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 นายเหงียน มินห์ เทียน ฮวง รองหัวหน้ากรมการ ศึกษา ประถมศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2566-2567 นครโฮจิมินห์มีโรงเรียนประถมศึกษา 561 แห่ง และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับชั้นประถมศึกษา (รวมโรงเรียนของรัฐและเอกชน) 522 แห่ง โดยมีโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐ 522 แห่ง นครโฮจิมินห์มีห้องเรียน 17,382 ห้อง เพิ่มขึ้น 130 ห้องเมื่อเทียบกับปีการศึกษาก่อนหน้า

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์ได้รับการปรับปรุงเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 โดยพื้นฐานแล้ว โรงเรียนต่างๆ ได้จัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนขั้นพื้นฐานให้เพียงพอเพื่อให้มั่นใจว่ากิจกรรมทางการศึกษาของโรงเรียนจะเป็นไปอย่างสะดวก

อัตราส่วนห้องเรียนต่อห้องเรียนอยู่ที่ 0.96 ทั้งเมืองมีห้องคอมพิวเตอร์สำหรับการเรียนรู้ไอทีจำนวน 910 ห้อง โดยมีคอมพิวเตอร์รวมทั้งสิ้น 33,867 เครื่อง

จำนวนห้องคอมพิวเตอร์ในพื้นที่ทั้งหมดนั้นเพียงพอต่อความต้องการในการสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โรงเรียนบางแห่งที่ขาดแคลนคอมพิวเตอร์ก็มีแนวทางที่ยืดหยุ่นเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 จะสามารถเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ได้ 100% และจัดให้นักเรียนชั้นอื่นๆ เรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ด้วย

ในปีการศึกษา 2566-2567 เมืองนี้จะมีนักเรียนประถมศึกษา 637,008 คน (ลดลง 25,926 คนจากช่วงเดียวกันของปีก่อน) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนประถมศึกษา 502,200 คน เรียน 2 ชั่วโมงต่อวัน คิดเป็น 78.8% (เพิ่มขึ้น 4% จากช่วงเดียวกันของปีก่อน) เมืองนี้จะมีห้องเรียน 14,362 ห้อง เรียน 2 ชั่วโมงต่อวัน จากทั้งหมด 17,382 ห้อง คิดเป็น 82.6% (เพิ่มขึ้น 1.9% จากช่วงเดียวกันของปีก่อน)

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาตรันหุ่งเดา เขต 1 ขณะทำกิจกรรมนอกหลักสูตรที่สนามโรงเรียน

เขต 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, ฟู่ญวน, อำเภอเกิ่นเส่อ, อำเภอนาเบะ มีอัตราการเรียนการสอน 2 ภาคเรียน/วัน 100% ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ขนาดชั้นเรียนเฉลี่ยของโรงเรียนประถมศึกษาอยู่ที่ 36.6 คน/ห้อง (ลดลง 1.8 คน/ห้อง เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2565-2566)

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ตระหนักดีว่านครโฮจิมินห์ให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านการศึกษามาโดยตลอด พัฒนาเครือข่ายโรงเรียนให้สมบูรณ์ ปรับปรุงอุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัย ​​ลดจำนวนนักเรียนลงทีละน้อย และเพิ่มอัตรานักเรียนเรียน 2 ชั่วโมงต่อวัน อย่างไรก็ตาม ในปีการศึกษา 2566-2567 การศึกษาระดับประถมศึกษายังคงมีอุปสรรคบางประการ เช่น อัตราส่วนห้องเรียนต่อห้องเรียน 1 ห้องยังไม่แน่นอน อัตราส่วนห้องเรียนต่อ 2 ชั่วโมงต่อวันของนครโฮจิมินห์ยังไม่ถึง 100% โรงเรียนบางแห่งยังขาดห้องเรียนที่ใช้งานได้จริง และโรงเรียนบางแห่งยังมีนักเรียนมากเกินไป ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการเรียนรู้

สาเหตุของสถานการณ์ข้างต้นคือแรงกดดันจากจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้น ความหนาแน่นของประชากรที่สูง และจำนวนห้องเรียนที่ไม่เพียงพอ โรงเรียนต่างๆ ขาดแคลนครูเนื่องจากขาดผู้สมัคร โดยเฉพาะครูผู้สอนวิชาต่างๆ โรงเรียนจำเป็นต้องเซ็นสัญญาจ้างและจ้างวิทยากรพิเศษเพื่อให้มั่นใจว่าครูผู้สอนมีเพียงพอต่อการสอนในชั้นเรียน...

“Running Class” ชั้นเรียนดิจิทัลในนครโฮจิมินห์

แนวทางแก้ไขปัญหาข้างต้นมีอะไรบ้าง? กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า ผลการดำเนินการวางแผนการศึกษาและการสร้างโรงเรียนดำเนินไปได้ด้วยดี ทำให้มั่นใจได้ว่าจะบรรลุเป้าหมายภายในปี พ.ศ. 2568 โดยครอบคลุมห้องเรียน 300 ห้อง ต่อนักเรียนวัยเรียน 10,000 คน (อายุ 3-18 ปี) นครโฮจิมินห์กำลังพัฒนาโครงการสร้างห้องเรียนใหม่ 4,500 ห้อง โดยมีเป้าหมายที่จะแล้วเสร็จภายในปี พ.ศ. 2568 เพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปี แห่งการรวมชาติ

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาดิ่ญเตี๊ยนฮว่าง เขต 1 นครโฮจิมินห์ ในชั้นเรียนแบบเปิด เชิญชวนผู้ปกครองเข้าร่วมชั้นเรียนกับบุตรหลานของตน

กรมการศึกษาและฝึกอบรมบางแห่งได้หารือกับผู้นำทุกระดับเพื่อเร่งรัดความคืบหน้าในการเคลียร์พื้นที่และก่อสร้างโรงเรียนประถมศึกษา (เช่น ในเขตบิ่ญจันห์) โรงเรียนบางแห่งไม่มีห้องเรียนที่ใช้งานได้จริง จึงสอนภาษาอังกฤษ วิจิตรศิลป์ และดนตรีในห้องเรียน โรงเรียนที่มีหอประชุมสามารถใช้เป็นห้องศิลปะได้

ในอดีต โรงเรียนได้จัดการเรียนการสอนให้นักเรียนเรียนในชั้นเรียนตรงกันข้าม ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริง ขณะเดียวกัน กรมการศึกษาและฝึกอบรมบางแห่งได้สั่งให้โรงเรียนต่างๆ ดำเนินการตามแผนการจัด "ชั้นเรียนแบบวิ่ง" เพื่อสร้างโอกาสให้นักเรียนได้เรียนวันละ 2 ครั้ง เช่นเดียวกับในเขตโกวาป... นครโฮจิมินห์ยังได้จัดการเรียนการสอนแบบรวมที่โรงเรียนประถมศึกษาแถ่งอาน (ตำบลเกาะแถ่งอาน เขตเกิ่นเส่อ) ในเขตเถี่ยงเหลียง โดยมีนักเรียน 12 คน เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 4 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 8 คน

นอกจากนี้ ศูนย์สนับสนุนและให้คำปรึกษาการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของนครโฮจิมินห์ ร่วมกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ได้ให้การสนับสนุนการสร้างแบบจำลองห้องเรียนดิจิทัลที่โรงเรียนประถมศึกษา Thanh An อำเภอ Can Gio โรงเรียนประถมศึกษา Trung Lap Thuong อำเภอ Cu Chi ในบริบทของการขาดแคลนครูในระดับประถมศึกษา...

ที่มา: https://thanhnien.vn/bao-nhieu-hoc-sinh-tphcm-duoc-hoc-2-buoi-ngay-185240814150257041.htm