เทคโนโลยีสามารถให้เครื่องมือวัดที่รวดเร็ว แม่นยำและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในภาค การศึกษา
 |
| พิธีลงนามความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ และการเงินนครโฮจิมินห์ (UEF) และบริษัท DOL English Company Limited เมื่อวันที่ 19 กันยายน ณ เมืองโฮจิมินห์ (ที่มา: UEF) |
เมื่อวันที่ 18 กันยายน มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงินนคร โฮจิมิน ห์ (UEF) ได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับบริษัท DOL English Limited โดยมุ่งหวังที่จะช่วยให้นักเรียนของโรงเรียนบรรลุมาตรฐานผลภาษาอังกฤษ (IELTS ระดับสากลตั้งแต่ 5.5 ขึ้นไป) ได้อย่างสะดวกและมีประสิทธิภาพ
ตามเนื้อหาความร่วมมือ DOL English จะจัดเตรียมการสอน IELTS คุณภาพสูงและโปรแกรมการเตรียมตัวสอบให้กับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียน จัดเตรียมวิทยากรที่มีคุณสมบัติทางวิชาชีพที่เหมาะสม จัดเตรียมสื่อการสอนและการเรียนรู้สำหรับผู้เรียน รับประกันคุณภาพผลงานสำหรับผู้เรียนตามที่สัญญา จัดเตรียมแพลตฟอร์มเทคโนโลยีสำหรับให้ทั้งสองฝ่ายบริหารจัดการจำนวนผู้เรียนที่ลงทะเบียนในโปรแกรม IELTS ร่วมกัน
ดร. Do Huu Nguyen Loc รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย UEF กล่าวว่า “ในฐานะประธานสมาคมวิจัยการสอนนครโฮจิมินห์และรับผิดชอบภาคส่วนระหว่างประเทศ ฉันได้มีโอกาสเยี่ยมชมและศึกษารูปแบบการฝึกอบรมภาษาอังกฤษหลายแห่งในมหาวิทยาลัยทั่วโลก สิ่งหนึ่งที่ฉันสังเกตเห็นคือ แม้แต่ในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงก็ไม่จำเป็นต้องดำเนินกระบวนการฝึกอบรมภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานหรือเตรียมสอบทั้งหมดสำหรับนักศึกษา”
หากเป็นเช่นนั้น โดยทั่วไปจะมีเพียงแผนกที่เน้นด้านภาษาเป็นหลัก โดยมีการฝึกอบรมในสาขาวิชาหลัก เช่น ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก สาขาวิชาภาษาอังกฤษ การแปล การสอน การพาณิชย์... อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยชั้นนำส่วนใหญ่มักมุ่งเน้นไปที่ความเชี่ยวชาญหลักและร่วมมือกับธุรกิจขนาดใหญ่ในสาขาการฝึกอบรมภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาหากจำเป็น
ดร. Do Huu Nguyen Loc เชื่อว่าเทคโนโลยีสามารถให้เครื่องมือวัดที่รวดเร็ว แม่นยำ และมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษา เทคโนโลยีช่วยให้การรวบรวมข้อมูลเป็นแบบอัตโนมัติ และในขณะเดียวกันก็ให้ผลการวัดที่เชื่อถือได้มากขึ้น ซึ่งสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการตัดสินใจในกระบวนการสอนและการเรียนรู้ ดังนั้น การร่วมมือกับธุรกิจภายนอกจึงมีความจำเป็นมากขึ้นเรื่อยๆ
ตามที่ Le Dinh Luc ซีอีโอของ DOL English กล่าว การเรียนภาษาอังกฤษผ่านเทคโนโลยีมีประโยชน์สำคัญ 2 ประการ คือ สำหรับนักเรียน และสำหรับครู
ประการแรก สำหรับนักเรียน หากหน่วยการสอนภาษาอังกฤษสามารถแปลงเนื้อหาการเรียนรู้ทั้งหมดเป็นดิจิทัล สร้างประสบการณ์ที่ราบรื่น อินเทอร์เฟซที่สวยงาม และเนื้อหาคุณภาพสูงสำหรับการเรียนรู้ นักเรียนจะประหยัดเวลาในการเรียนที่บ้านได้มาก ด้วยคำตอบที่มีและคำอธิบายโดยละเอียด นักเรียนสามารถศึกษาและทำแบบฝึกหัดได้ตลอดเวลา แม้ในช่วงดึก เช่น ตี 1-2 โดยไม่ต้องรอจนถึงชั้นเรียนเพื่อถามครู
ทำให้กระบวนการเรียนรู้รวดเร็วขึ้น สะดวกขึ้น และยืดหยุ่นมากขึ้น และช่วยให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการพัฒนาทักษะและความรู้มากขึ้น นอกจากนี้ ความหลงใหลในการเรียนรู้ยังเพิ่มขึ้นด้วย ส่งผลให้ประสิทธิภาพในการเรียนรู้ดีขึ้นอย่างมาก
ประการที่สอง ในด้านของครู เมื่อนักเรียนทำการบ้านบนแพลตฟอร์มเทคโนโลยีเสร็จแล้ว ครูสามารถตรวจสอบกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขาได้อย่างง่ายดาย และทราบว่าพวกเขาประสบปัญหาตรงจุดใด เมื่อข้อมูลอินพุตสมบูรณ์และถูกต้อง การสนับสนุนและการปรับวิธีการสอนของครูก็จะง่ายขึ้นและสมเหตุสมผลมากขึ้น เนื่องจากการตัดสินใจนั้นขึ้นอยู่กับข้อมูลจริงจากกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน
นี่คือข้อได้เปรียบที่โดดเด่นสองประการของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
“ปัจจุบัน การใช้ภาษาอังกฤษด้วยใบรับรอง IELTS และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษจริงในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นการอ่านเอกสารภาษาต่างประเทศ การพูดในชั้นเรียน ไปจนถึงการเขียนเรียงความ ถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย ด้วยเป้าหมายนี้ ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและหน่วยการสอนภาษาอังกฤษที่มีชื่อเสียงซึ่งใช้เทคโนโลยีจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง” นายเล ดินห์ ลุค กล่าว
ที่มา: https://baoquocte.vn/applying-cong-nghe-vao-giang-day-va-hoc-tieng-anh-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-cho-sinh-vien-trong-thoi-dai-ai-286849.html
การแสดงความคิดเห็น (0)