4 จุดใหม่หมดในข้อสอบกลางชั้น ม.4 ที่ฮานอย ปี 2568

จำนวนวิชาสามารถมากกว่า 3 วิชาได้

กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมกรุงฮานอยประกาศโครงสร้างและรูปแบบการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ของปีนี้

ดังนั้น แทนที่จะมุ่งเน้นการทบทวนวิชาสามวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ ผู้สมัครจะต้องทบทวนวิชาทั้งหมดที่นับคะแนนในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2018 ซึ่งรวมถึง วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ พลเมือง และเทคโนโลยีสารสนเทศ

ทางการฮานอย ยังไม่ได้ประกาศจำนวนผู้ป่วย แต่จำนวนผู้ป่วยอาจมากกว่า 3 ราย เช่นเดียวกับที่เคยใช้มาอย่างมั่นคงก่อนเกิดโควิด-19

กรณีนำแผนการสอบ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และวิชาที่ 4 มาใช้ซ้ำ จำนวนวิชาสามารถเป็น 5 วิชา หากวิชาที่ 4 คือ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ หรือ 6 วิชา หากวิชาที่ 4 คือวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา)

คำถามแบบเลือกตอบเปลี่ยนแปลงไม่ได้ "วงกลมแบบสุ่ม"

ตามโครงสร้างรูปแบบการสอบที่ประกาศโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรม การสอบแบบเลือกตอบจะมีการเปลี่ยนแปลงตามรูปแบบการสอบปลายภาคของมัธยมศึกษาตอนปลาย

โครงสร้างคำถามแบบเลือกตอบในข้อสอบชั้นปีที่ 10 ของกรุงฮานอย ปี 2568 (ภาพหน้าจอ)

ผู้สมัครจะไม่มีโอกาส "เลือกวงกลมแบบสุ่ม" และยังคงชนะอีกต่อไป แต่จะต้องมีความสามารถในการใช้เหตุผล วิเคราะห์ และมีความรู้พื้นฐานที่มั่นคงเพื่อตอบคำถามแบบเลือกตอบในรูปแบบจริง-เท็จและคำตอบสั้นๆ

ในรูปแบบจริง-เท็จ คำถามแต่ละข้อมีคำตอบ 4 คำตอบ และผู้เข้าสอบจะได้รับคะแนนเต็มหากตอบถูกทั้ง 4 ข้อ หากตอบได้เพียง 3 ข้อจาก 4 ข้อ ผู้เข้าสอบจะได้รับคะแนนเพียงครึ่งเดียว

วรรณกรรมไม่ใช่ "วิชาโปรด" อีกต่อไป การเขียนเรียงความแทนการเขียนเป็นย่อหน้า

ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป นักเรียนจะไม่มี "ตู้เสื้อผ้า" เพื่อทบทวนเนื้อหาสำหรับการสอบวรรณคดีอีกต่อไป

ปรากฏการณ์ของการ "เดาคำถาม" อย่างเช่น เดน โว หรือ ไคโตะ คิด จะกลายเป็นเรื่องในอดีต เนื่องจากคำถามเรียงความจะไม่ถูกนำมาจากหนังสือเรียนอีกต่อไป

เพื่อจะสามารถทำการทดสอบด้วยเนื้อหาที่ใหม่หมด ผู้สมัครจะต้องมีความเข้าใจลักษณะเฉพาะของประเภทต่างๆ เป็นอย่างดี จดจำและเชี่ยวชาญความรู้ภาษาเวียดนาม และมีทักษะการอ่านจับใจความที่ดี

ผู้สมัครสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่กรุงฮานอย ประจำปี 2567 (ภาพ: Manh Quan)

นอกจากนี้ จากการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่กำลังจะมีขึ้น นักเรียนฮานอยจะต้องเรียนรู้ทักษะการเขียนเรียงความ ไม่ใช่แค่การเขียนเป็นย่อหน้าเท่านั้น คำถามการโต้แย้งทางสังคมซึ่งคิดเป็นร้อยละ 40 ของคะแนนรวม เป็นเรียงความที่มีความยาวประมาณ 400 คำ

เรียงความและย่อหน้ามีข้อแตกต่างที่ชัดเจนในข้อกำหนด โครงสร้าง และลักษณะของเรียงความประเภทต่างๆ หากผู้สมัครไม่ฝึกฝนทักษะการเขียนเรียงความ พวกเขาจะสับสนและไม่สามารถจัดการกับข้อกำหนดของคำถามได้อย่างเต็มที่

ครั้งแรกกับการสอบสถิติและความน่าจะเป็น มีปัญหาในทางปฏิบัติมากมาย

สถิติและความน่าจะเป็นเป็นเนื้อหาใหม่ 2 ประการของคณิตศาสตร์ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ซึ่งเนื้อหานี้ยังมีประโยชน์ใช้สอยในทางปฏิบัติสูงอีกด้วย

ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่ข้อสอบคณิตศาสตร์ของโรงเรียนประถมศึกษาปีที่ 10 ในปีหน้าจะมีทั้งวิชาสถิติและความน่าจะเป็น

แบบทดสอบตัวอย่างที่เผยแพร่โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังแสดงให้เห็นถึงปัญหาเชิงปฏิบัติที่เพิ่มมากขึ้นในส่วนพีชคณิต ซึ่งสะท้อนถึงทิศทางของโปรแกรมการศึกษารูปแบบใหม่ที่เน้นการทดสอบความสามารถของนักเรียนในการใช้ความรู้และสังเคราะห์ความคิดมากขึ้น

วิธีการถามคำถามแบบใหม่นี้ต้องการให้ผู้เข้าสอบมีความรู้และทักษะในการทำข้อสอบเป็นอย่างดีด้วย

คุณครูโด วัน เป่า ซึ่งเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ในฮานอย ให้คำแนะนำว่า "นักเรียนจำเป็นต้องฝึกฝนกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตจริง ประเภทของการแก้ปัญหาโดยการตั้งสมการ ระบบสมการ ปัญหาเกี่ยวกับการผลิตและการจัดการ หรือปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเรขาคณิตเชิงพื้นที่"

ในเวลาเดียวกัน นักเรียนควรฝึกฝนปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการวัดและการคำนวณปริมาตรและพื้นที่ในสถานการณ์จริง ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจถึงการนำคณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตจริงได้ดีขึ้น

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/4-diem-moi-hoan-toan-trong-ky-thi-lop-10-cong-lap-ha-noi-nam-2025-20240901005945376.htm