Поступление в университет на основе академических достижений едва ли отражает реальные способности студентов, что легко приводит к негативу.

Многие говорят, что сейчас слишком легко поступить в университет через «дверь» проверки академических достижений, но следствием этого становится снижение качества обучения студентов из-за отсутствия базовых знаний.

Недавно, 22 ноября, Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало проект правил приёма в университеты в 2025 году, включающий множество новых положений, касающихся досрочного приёма. В частности, вузы не имеют права резервировать более 20% квоты для досрочного приёма, а для рассмотрения академических справок необходимо использовать весь балл за 12-й класс, включая математику или литературу, согласно проекту Министерства образования.

Приём на основе академических достижений едва ли отражает реальные способности студентов (Фото: Ву Банг)

На форумах в социальных сетях многие высказывают мнение, что текущие оценки в табелях неточны и не отражают реальных способностей учащихся. Раньше в обычных классах старшей школы (не в классах для избранных) редко встречались ученики с отличной успеваемостью, а хорошие оценки составляли менее половины класса. Средний итоговый балл, составлявший всего 6,5–7 баллов, считался хорошим.

Сегодня большинство классов получают в табелях успеваемости всего 7 или 8 баллов, но, похоже, качество обучения ничуть не улучшилось. На реальных экзаменах оценка составляет всего 3 или 4 балла. Отсутствие базовых знаний у учеников, перешедших из школы в университет, уже не является чем-то необычным, однако они всё равно сдают вступительные экзамены в университет благодаря своим академическим ведомостям.

Один из родителей рассказал, что их ребёнок четыре года учился в колледже, потратив сотни миллионов донгов, но после окончания университета решил работать только продавцом, поскольку его общие знания были ещё несовершенны, и у него не было опыта. К сожалению, с такими способностями родителю пришлось оставить у ребёнка высшее образование, а затем попытаться инвестировать в открытие небольшого ресторана, чтобы тот мог заработать на жизнь.

Многие говорят, что сейчас поступить в университет слишком легко, но качество студентов очень низкое. За исключением нескольких ведущих вузов, большинство вузов с низким рейтингом рассматривают поступление на основе академических справок и выпускных экзаменов (все с оценками 8, 9 и 10), так откуда же берётся фактическое качество?

Наблюдая за контрольными баллами успеваемости в старших классах средней школы для поступления в университет в последние годы, преподаватель по подготовке к тестам в Хошимине также выразил «недовольство» баллами в стенограммах и этой формой поступления в университет.

Этот преподаватель отметил, что контрольный балл, основанный на форме учёта академических отчётов, постоянно растёт, что приводит к тому, что многие учебные специальности во многих школах имеют контрольные баллы, близкие к абсолютным 10 баллам по каждому предмету в группе. Поэтому он выразил мнение, что при поступлении в университет следует ограничить или полностью исключить приём на основе академических отчётов, ограничить поддержку негатива, выставление нереалистичных баллов и распространение ситуации с отличниками, что скажется на качестве поступления в университет.

Более того, использование академических справок для отбора студентов в университет было бы крайне несправедливо по отношению к студентам из разных регионов. Многие, как и этот учитель, также выразили неодобрение поступлению в университет исключительно на основе академических справок.

Однако это не означает полного игнорирования оценок в табеле успеваемости. Это всё ещё необходимый фактор оценки, позволяющий избежать предвзятости и лени учащихся по другим предметам.

Источник: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html