Очень немногие кандидаты наберут 9 баллов и более.
По словам преподавателя английского языка Ле Тхи Ту Хуонг в средней школе Хюинь Тхук Кханг (город Винь, провинция Нгеан ), большинство ее учеников жаловались на то, что экзамен по английскому языку для выпускного экзамена в средней школе 2025 года слишком сложный и длинный.
Кандидаты, сдающие выпускной экзамен 2025 года в средней школе Trung Vuong, район Хоан Кием, Ханой
ФОТО: ТУАН МИНХ
Г-жа Хуонг поделилась: «Студенты сказали, что было очень сложно сдать экзамен по английскому языку в этом году за 50 минут. В экзамене было много новых слов. Кроме того, экзамен был представлен в формате шрифта, отличном от обычного Times New Roman, и буквы были очень близко друг к другу, что затрудняло чтение. Некоторые студенты даже говорили, что это «антиуниверситетский экзамен»! Большинство моих студентов уверенно владеют английским языком, поэтому они решили сдать этот экзамен».
Сев за стол и ответив на каждый вопрос теста № 1128, г-жа Хуонг поняла, почему студенты так жаловались, хотя в целом тест был не слишком сложным.
Г-жа Хуонг проанализировала: «Самая сложная часть экзамена — это в основном отрывок для чтения с 10 вопросами (с вопроса 26 по вопрос 35). Этот отрывок длинный и содержит много новых слов. Среди 10 сопутствующих вопросов есть очень раздражающий вопрос. Этот вопрос требует от кандидатов вставить слова в соответствующие позиции в абзаце. До сих пор (включая примеры вопросов Министерства образования и профессиональной подготовки, а также вопросы средних школ) подобные вопросы обычно состояли из абзаца из 6–8 строк. Но на выпускном экзамене этот вопрос задается по очень длинному абзацу (22 строки — PV), кандидатам приходится тратить много времени на чтение и понимание, чтобы пройти тест».
По словам г-жи Хуонг, с точки зрения сложности тест фокусируется на одном отрывке с примерно 10 вопросами из 40. В остальных вопросах также много сложных вопросов, но хорошо то, что их можно вывести. Если кандидаты могут найти логику вопроса, они могут вывести, чтобы получить правильный ответ.
Однако один из лучших учеников г-жи Хуонг (занявший третье место на провинциальном конкурсе по английскому языку) сказал, что он осмелился надеяться только на оценку 9. Другие ученики, которые выступили очень хорошо, надеялись только на 8,5, остальные были только на 7-8. «По моему мнению, этот экзамен будет иметь общую оценку от 6 до 7,5. Будет не так много учеников с низкими баллами, потому что в этом году ученики, которые плохо владеют английским языком, не захотят сдавать экзамен по английскому языку. Оценок 9 и 10 не так много», - сказала г-жа Хуонг.
У кандидатов нет времени на раздумья.
По словам г-жи Хуонг, в целом экзамен по английскому языку в этом году был не слишком сложным. Но даже хорошие студенты сказали, что он был сложным. Так в чем же проблема?
Г-жа Хуонг продолжила анализ: «В прошлогоднем тесте было 50 вопросов, на которые нужно было ответить за 60 минут, в среднем 1,2 минуты на вопрос. В этом году в тесте 40 вопросов, на которые нужно было ответить за 50 минут, в среднем 1,25 минуты на вопрос. Кажется, что у кандидатов есть преимущество с точки зрения времени. Но в прошлогоднем тесте было много независимых, отдельных вопросов, и на каждый вопрос можно было ответить сразу (потому что он не был связан с другим вопросом). Но в этом году тест структурирован в виде кластеров вопросов, один вопрос связан с другим и связан со всем текстом, поэтому кандидатам нужно больше времени, чтобы ответить на вопросы».
Г-жа Хуонг сказала: «Я представляю это так: сначала, когда студенты видят длинный тестовый лист с плотным текстом, они «в шоке». Затем, когда они читают текст и видят, что там есть несколько сложных вопросов, много новых слов, при этом у них всего 50 минут на выполнение теста, многие студенты продолжают паниковать. Если они сохранят спокойствие и, что важно, у них будет время применить свои навыки рассуждения и логического анализа, они смогут выполнить тест. Но реальность такова, что у них недостаточно времени, чтобы сделать это. Для студентов, если у них нет достаточно времени, чтобы подумать, и им приходится делать это вслепую, это означает, что тестовый лист сложный».
Г-н Фам Джиа Бао, преподаватель по подготовке к тесту IELTS в округе Хоан Кием (Ханой), также сказал, что в этом году тест по английскому языку был действительно «сложным» даже для студентов с уровнем английского 7.0 IELTS. Изменение направления теста Министерства образования и профессиональной подготовки (ранее сосредоточенного на проверке грамматики и словарного запаса, в этом году сосредоточенного на проверке навыков понимания прочитанного) является хорошим направлением. Однако сложность теста на понимание прочитанного была немного завышена, что вызвало трудности у кандидатов.
С другой стороны, вопрос просит кандидатов перестроить абзац в логическую историю. Но что является логичным — это другой вопрос. Логично ли это согласно логике автора абзаца или логично согласно восприятию читателя? Зачастую кандидаты организуют абзац иначе, чем исходный абзац, но история все равно логична согласно их точке зрения. Между тем, читатели все еще принимают логику как исходного абзаца, так и его версии (ответ кандидата).
Известно, что, согласно требованиям Министерства образования и профессиональной подготовки, выпускники школ должны владеть английским языком на уровне B1. Но г-н Бао сказал: «Отрывок для чтения имеет очень хорошее содержание, но он действительно сложный, требуя от кандидатов «жесткого» уровня B2, даже вплоть до C1 (согласно 6-уровневой структуре владения иностранным языком для вьетнамских студентов, предписанной Министерством образования и профессиональной подготовки), то есть около 6,5–7,0 баллов IELTS, чтобы иметь возможность сделать это».
Источник: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-thi-tieng-anh-bi-than-la-de-chong-do-dai-hoc-185250627144714819.htm
Комментарий (0)