Прием в университеты в 2025 году: риск несправедливости из-за сложных экзаменов по английскому языку

Первоначально Министерство образования и профессиональной подготовки признало, что некоторые вопросы экзамена были сложнее других. Однако это признание не сопровождается обязательством обеспечить справедливость для кандидатов, поскольку то, как с этим справиться, связано с автономией университета.

МАТЕМАТИКА : ЕСЛИ ЭТО НЕ СЛОЖНО, ТО ЭТО СЛОЖНО В ЦЕЛОМ

Согласно статистике Министерства образования и профессиональной подготовки, по всей стране зарегистрировано 1 135 432 кандидата (TS) на общеобразовательную программу 2018 года (GDPT), из которых 1 132 132 кандидата сдавали экзамен по математике (фактически экзамен сдавали 1 126 700 кандидатов, что составляет 99,52%). Таким образом, при регистрации кандидатов на программу GDPT 2018 года большинство из них зарегистрировались на экзамен по математике, поскольку это обязательный предмет. Математика также является предметом в 4/5 традиционных комбинациях (A00, A01, B00, D01). Поэтому при поступлении в университет большинству кандидатов приходится соревноваться друг с другом по математике.

Если рассматривать только баллы по математическому компоненту, то с принципом приема от высокого к низкому (конкурсный механизм) преимущество всегда будет у кандидатов с более высокими баллами по математике. Поэтому справедливость (среди кандидатов) зависит от уровня дифференциации экзамена. Чем выше дифференциация экзамена, тем больше справедливости гарантировано. Даже если экзамен легкий, дифференциация не будет хорошей, что приводит к риску несправедливости. Сложные вопросы, с небольшим количеством высоких баллов, стандартные баллы университетов будут снижаться. Что касается кандидатов, то сложное в целом сложно, способность студентов конкурировать за поступление в университет (по математике) будет зависеть от того, где они находятся в списке сверху вниз, а не от того, насколько важен балл (по отношению к баллам по другим предметам или баллам по математике в предыдущие годы).

Слишком сложный тест по английскому языку вызывает опасения относительно справедливости приема в университеты в 2025 году

ФОТО: ТУАН МИНХ

По словам многих учителей математики в старших классах, уровень дифференциации на экзамене по математике в этом году очень хороший. Г-н Тран Нгок Минь (руководитель математической группы, средняя школа Куинь Луу 1, Нгеан ) сказал, что после экзамена по математике отличники школы были очень довольны. Они верят, что все, что они сделают, будет признано. В отличие от прошлого года, если бы TS повезло, они могли бы получить дополнительные 0,5 балла, а некоторым ученикам даже повезло, и они получили 0,75 балла. «В целом, экзамен по математике в этом году — хороший экзамен. Если мы сократим несколько идей в коротких ответах или истинных и ложных ответах, чтобы средние ученики могли сделать немного больше, они будут счастливее. Но это затруднит для высококонкурентных университетов использование баллов выпускных экзаменов в старших классах в качестве основы для поступления», — сказал г-н Минь.

РИСКИ ДЛЯ КАНДИДАТОВ, СДАЮЩИХ ТЕСТ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Но почти 358 870 кандидатов, сдающих экзамен по английскому языку, не испытали этой радости. Риск несправедливости при поступлении в университет существует, поскольку им приходится конкурировать с кандидатами, сдающими другие факультативные предметы: историю, географию, физику, химию, биологию, информатику и т. д.

Неравномерное качество экзаменационных вопросов стало заметной проблемой каждый год с тех пор, как Министерство образования и профессиональной подготовки ввело экзамен «2 в 1» (для окончания средней школы и поступления в университет). Были также годы, когда кандидаты, использующие комбинацию предметов по английскому языку, выигрывали, потому что вопросы по этому предмету были легче, чем по другим предметам, но в этом году ситуация рискует измениться на противоположную. После экзамена многие кандидаты сообщили, что вопросы по физике и химии были «легкими», в то время как вопросы по английскому языку были сложными до уровня C1 (в то время как выходной стандарт — B1).

Проблема более напряженная, чем в предыдущие годы, поскольку в этом году у кандидатов, сдающих экзамен по английскому языку, не так много вариантов. С прошлого года иностранный язык (в основном английский) был одним из трех обязательных предметов (наряду с математикой и литературой). Необязательными предметами были сочетание социальных наук или сочетание естественных наук (в каждом сочетании было 3 предмета).

Поэтому, если тест по английскому языку сложен, кандидаты могут выбрать предметы, по которым у них самый высокий балл среди оставшихся 3 предметов в группах обществознания и естествознания. В этом году, если английский язык будет удален, у кандидатов останется только 1 предмет для формирования еще одной группы приема. У студентов вряд ли будет возможность выбора, поскольку для группы приема в университет требуется не менее 3 предметов. Помимо группы D01 (математика, литература, английский язык), очень немногие школы используют для приема группу и с литературой, и с математикой.

Согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, в этом году университеты не ограничены в количестве комбинаций, которые они могут использовать для поступления. При регистрации на поступление студентам не нужно регистрироваться ни на одну комбинацию; программное обеспечение системы автоматически выберет для них наиболее выгодную комбинацию. Но на самом деле крупные университеты ограничивают количество комбинаций, как и в предыдущие годы. Специальности естественных наук, инженерии и технологий по-прежнему в основном используют комбинации A00 и A01 (школы, использующие D01, обычно находятся в нижней группе); специальности экономики и бизнеса также используют D01. Ни один студент не сдает экзамен по английскому языку, а также сдает и химию, и физику.

Неравномерное качество экзаменационных вопросов стало серьезной проблемой каждый год с тех пор, как Министерство образования и профессиональной подготовки ввело экзамен «2 в 1» (для окончания средней школы и поступления в университет).

Фото: Нхат Тхинь

ЕСТЬ ЛИ СПОСОБ ИСПРАВИТЬ НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ?

На пресс-конференции Министерства образования и профессиональной подготовки после 3 сессий выпускного экзамена средней школы 2025 года вечером 27 июня репортер Тхань Ниен спросил: Есть ли у Министерства образования и профессиональной подготовки какие-либо технические решения для обеспечения справедливости для кандидатов, сдающих экзамен по английскому языку в процессе приема, когда им приходится конкурировать с кандидатами, сдающими предметы физика, химия, история, география и т. д.? Однако представитель Министерства образования и профессиональной подготовки г-н Нгуен Ань Зунг, заместитель директора Департамента высшего образования, дал лишь общий ответ, что университеты следуют правилам приема, после того как результаты экзамена станут доступны, они должны будут публично объявить о конвертации эквивалентных контрольных баллов, и Министерство образования и профессиональной подготовки будет контролировать эту огласку.

Однако правила приема Министерства образования и обучения требуют от школ конвертировать только эквивалентные контрольные баллы методов приема, а не конвертировать эквивалентные контрольные баллы комбинаций. В то же время правила приема Министерства образования и обучения требуют от школ не делить квоты приема по комбинациям, программное обеспечение выберет комбинацию, которая будет наиболее выгодна для кандидатов.

В беседе с репортерами Thanh Nien многие сотрудники приемных комиссий университетов в Ханое заявили, что большинство школ выберут самый простой способ, который заключается в рассмотрении выравнивания между комбинациями без учета выбора исходной комбинации. Преобразование эквивалентных контрольных баллов будет осуществляться только с помощью методов, а не комбинаций. Если этот метод получит широкое распространение, это станет риском несправедливости для кандидатов, сдающих экзамен по английскому языку в этом году при поступлении в университет.

Некоторые руководители университетов заявили, что независимо от того, действительно ли это несправедливо по отношению к студентам, сдающим экзамен по английскому языку, или нет, нам нужно дождаться результатов выпускного экзамена средней школы с распределением баллов по каждому предмету и каждой комбинации экзаменов. Если распределение баллов по английскому языку действительно ниже, чем по другим факультативным предметам, Министерство образования и профессиональной подготовки все равно может помочь школам создать справедливость, используя метод деления баллов для преобразования эквивалентного распределения баллов по предметам экзамена. То есть, основываясь на проценте студентов, набравших определенный балл, для ранжирования студентов, а не ранжируя их по абсолютному баллу. «Насколько мне известно, Департамент управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки предложит университетам разницу в баллах между традиционными комбинациями», — сказал руководитель крупного университета в Ханое.

Г-жа Фам Тхань Ха, руководитель отдела обучения Университета внешней торговли, в информации о приеме заявила, что, хотя учебное заведение объявило «минимальный балл» для приема в размере 24, оно также добавило открытое примечание: «Пороговый балл по контролю качества обучения в учебном заведении может быть скорректирован на основе фактического распределения баллов выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году».

Университет внешней торговли также будет ждать результатов экзамена, а затем основываться на распределении баллов каждой комбинации, чтобы иметь лучшее решение по зачислению как для школы, так и для кандидатов. «Будет решение по конвертации, чтобы создать справедливые возможности для зачисления для кандидатов в комбинациях A00, A01, D01», - сказала г-жа Ха.

Однако доктор Ле Ань Дык, глава отдела обучения Национального экономического университета, сказал, что учебное заведение объявило, что когда кандидат регистрировался на экзамен, прием будет осуществляться независимо от комбинации. Теперь это невозможно изменить, поскольку экзаменационные вопросы по одному предмету сложнее, чем по другому. «Справедливость заключается в том, чтобы следовать правилам игры, которые были объявлены заранее», — сказал г-н Дык.

Доцент Нгуен Дао Тунг, директор Академии финансов, также сказал, что школа проинформировала врача, что баллы за прием основаны на 30-балльной шкале и нет никакой разницы между группами. Поэтому школа не может изменить это положение.

Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-nguy-co-bat-cong-tu-de-thi-tieng-anh-kho-185250630221003342.htm