Премьер-министр поручил выделить первоочередные бюджетные ассигнования на организацию двух сессионных занятий в день.

Премьер-министр поручил Министерству финансов дать указания и направить местные органы власти по формированию государственного бюджета в соответствии с нормативными актами для организации проведения обучения по 2 занятия в день.

Это требование упоминается в Директиве № 17 премьер-министра Фам Минь Чиня об организации 2 сессий в день обучения и организации летних мероприятий для детей и студентов.

В Директиве четко указано, что сектор образования и обучения по-прежнему имеет ограничения и недостатки, а также многочисленные трудности с точки зрения материально-технической базы, преподавателей и ресурсов, что не позволяет ему отвечать требованиям повышения качества комплексного образования для учащихся старших классов, особенно в отдаленных районах, районах проживания этнических меньшинств и горных районах.

Кроме того, организация обучения по 2 занятия в день по-прежнему неудовлетворительна; работе с детьми и учащимися в летний период не уделяется должного внимания, и по-прежнему имеют место ситуации, связанные с небезопасностью, несчастные случаи и утопления.

Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки оперативно проинструктировать местные органы власти о необходимости синхронного внедрения решений, разработки планов и дорожных карт по организации обучения по 2 сессии в день.

Для повышения качества комплексного образования в области этики - интеллекта - физической подготовки - эстетики, создания здоровой, безопасной и полезной образовательной среды для детей и учащихся, выполнения требований новой программы дошкольного и общего образования, особенно для синхронной и эффективной организации двухсессионного обучения и летних мероприятий, премьер-министр поручил министрам, руководителям ведомств, председателям народных комитетов провинций и городов центрально-государственного подчинения сосредоточиться на руководстве надлежащей реализацией ряда задач.

Что касается организации обучения по программе 2 сессии в день, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и координировать работу с министерствами, ведомствами и местными органами власти с целью выпуска документов, регулирующих обучение по программе 2 сессии в день, обеспечивающих четкие цели, требования, объекты, содержание, формы, методы организации и реализации, результаты и компетентные органы для эффективной реализации общеобразовательной программы.

Необходимо организовать самостоятельную работу, групповые занятия, увеличить практику, улучшить качество всестороннего образования с точки зрения качеств и способностей; усилить образовательную деятельность в области культуры, искусства, физического воспитания, жизненных навыков, STEM-образования, профессионального образования; развивать владение английским языком, цифровую компетентность, компетентность в области искусственного интеллекта, личные способности в области культуры, искусства..., чтобы удовлетворить потребности, интересы и стремления учащихся; способствовать социализации для повышения качества образования.

« Оказывать непосредственную и своевременную поддержку местным органам власти в целях синхронного внедрения решений, разработки планов и дорожных карт для организации 2-сессионного обучения в день в соответствии с местными реалиями с точки зрения материально-технической базы, финансов и преподавательского состава; уделять первоочередное внимание распределению бюджета для обеспечения условий для организации 2-сессионного обучения в день », — говорится в директиве.

Премьер-министр также поручил эффективно реализовать программы и проекты по улучшению материально-технической базы образовательных учреждений, особенно в отдаленных районах, районах со сложными или особо сложными социально-экономическими условиями, приграничных районах и островах, обеспечивая при этом справедливый доступ к образованию.

Премьер-министр поручил Министерству образования и подготовки кадров безотлагательно доработать и представить в компетентные органы на утверждение Национальную целевую программу модернизации и повышения качества образования и подготовки кадров в соответствии с нормативными актами; стимулировать и создавать условия для участия организаций и отдельных лиц в социализации, вносить ресурсы, строить помещения и приобретать оборудование для образовательных учреждений.

Министерство образования и профессиональной подготовки координирует свою деятельность с Министерством внутренних дел с целью проверки, стимулирования и инспектирования набора учителей на местах; продолжает анализировать и восполнять нехватку учителей по сравнению с установленными нормами отрасли; проводит исследования и разрабатывает соответствующие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей, обеспечивая проведение 2 занятий в день.

Также по просьбе главы правительства Министерство образования и профессиональной подготовки усиливает надзор, проверки и оценку, оперативно выявляет и исправляет ненадлежащее и неэффективное внедрение обучения по 2 урока в день на местах.

Министерство внутренних дел будет руководить и координировать свою деятельность с Министерством образования и профессиональной подготовки, чтобы инспектировать и побуждать местные органы власти нанимать учителей в соответствии с установленным фондом заработной платы, преодолевать избыток и нехватку учителей в образовательных учреждениях, обеспечивать соблюдение принципа «где есть ученики, там в классе должны быть и учителя», но при этом учитывать местные реалии, не тратить впустую ресурсы учителей и отвечать требованиям преподавания 2 раза в день.

Министерство финансов направляет и инструктирует местные органы власти по составлению государственного бюджета в соответствии с правилами организации проведения обучения по 2 занятия в день.

Премьер-министр поручил народным комитетам провинций и городов центрально-государственного подчинения нести ответственность за создание условий для повышения качества общего образования, в том числе условий для внедрения двухсессионного обучения в день, начиная с 2025-2026 учебного года, в общеобразовательных учреждениях региона.

Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения разрабатывают планы по внедрению двухсессионного обучения в день в соответствии с местными условиями согласно указаниям Министерства образования и профессиональной подготовки в духе «6 ясных принципов: ясные люди, ясная работа, ясная ответственность, ясные полномочия, ясное время, ясные результаты».

Населенные пункты также обязаны иметь синхронные и эффективные решения для надлежащего и достаточного набора преподавателей в соответствии с количеством должностей, выделенных компетентными органами, не допуская ситуации, когда должности есть, а набор не осуществляется; заключать договоры на преподавание для оперативного восполнения количества недостающих преподавателей в соответствии с нормативными актами, не вызывая нехватки преподавателей из-за расстановки и организации аппарата, влияющей на обучение студентов.

Существует механизм мобилизации деятелей искусств и спортсменов для преподавания в школах.

Премьер-министр поручил Народным комитетам провинций и городов центрального подчинения уделять первоочередное внимание распределению местных бюджетных средств и эффективно интегрировать программы, проекты и планы по увеличению инвестиций в объекты, учебное оборудование и финансирование для внедрения двухсеансового обучения в день.

«Существует механизм мобилизации групп высокоспециализированных кадров, ремесленников, деятелей искусств и профессиональных спортсменов для участия в организации образовательных мероприятий в школах, особенно в области культуры, искусства, спорта и жизненных навыков; эффективного содействия местным культурным учреждениям в организации образовательных мероприятий», — говорится в директиве.

Кроме того, на местах необходимо содействовать социализации, поощрять и создавать условия для того, чтобы организации и отдельные лица вносили вклад и инвестировали ресурсы в образование; выпускать руководящие и направляющие документы, чтобы образовательные учреждения могли активно взаимодействовать с университетами, научно-исследовательскими институтами, учреждениями профессионального обучения, предприятиями, организациями и отдельными лицами для участия в соответствующих образовательных мероприятиях в поддержку организации преподавания и обучения 2 раза в день для обеспечения качества, эффективности, публичности и прозрачности в соответствии с нормативными актами.

На местах также необходимо усилить контроль, проверку и оценку результатов организации 2-сессионного обучения в день; использование общественных ресурсов для образовательных учреждений, обеспечение образовательных целей, гласности, прозрачности и эффективности, не допускать влияния административно-территориальных единиц на направление образовательной работы в школах.

Премьер-министр дал подробные указания о необходимости разработать план и организовать избыточные помещения административных учреждений в связи с необходимостью создания дополнительных помещений и школ для секторов образования и здравоохранения... чтобы не тратить деньги народа.

Кроме того, премьер-министр также поручил обеспечить, чтобы организация летних мероприятий для детей и студентов была действительно безопасной, полезной и эффективной; устранить случаи несоответствия правилам; строго пресекать нарушения; создать условия для развлечения детей и студентов, их участия в культурных и художественных мероприятиях, а также для занятий физической культурой и жизненными навыками в летний период в соответствии с условиями каждой местности, а также предотвращать несчастные случаи, травмы и утопления.

Английский

Источник: https://vtcnews.vn/thu-tuong-yeu-cau-uu-tien-bo-tri-ngan-sach-to-chuc-day-hoc-2-buoi-ngay-ar947548.html