Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин , рассказал о взимании платы в начале нового учебного года, в том числе о том, почему каждый год нам приходится... платить за кондиционирование воздуха.
 |
| Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, объяснил, почему ему приходится ежегодно платить за кондиционирование воздуха. |
Серьезно устраните перезарядку
Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщил, что Департамент скоординировал действия с секторами, районами и уездами для подготовки официального документа, регулирующего реализацию резолюции 04/2023 Народного совета города Хошимин.
Проект документа требует, чтобы содержание коллекции (идентификация), наименования доходов от услуг, обслуживающих и поддерживающих образовательную деятельность (за исключением платы за обучение), обеспечивали правильные наименования 26 видов содержания коллекции, относящихся к 4 группам согласно классификации.
Все уровни сбора платы за услуги по поддержке образовательной деятельности (за исключением платы за обучение) должны гарантировать, что они не превышают максимальные уровни сбора, предписанные для каждой группы в соответствии с классификацией местности.
На основе содержания и рамок сбора, предписанных децентрализацией, государственные образовательные учреждения, исходя из фактической ситуации, материальных условий и потребностей родителей, разрабатывают сметы доходов и расходов по каждому конкретному содержанию, подходящие для каждого подразделения в учебном году 2023-2024.
В проекте документа, регулирующего реализацию Постановления 04/2023, также говорится, что все доходы должны быть полностью и публично объявлены в письменной форме родителям, студентам и ученикам. Финансовый отдел школы собирает деньги, выдает квитанции и счета на каждого ученика и не поручает учителям напрямую собирать и выплачивать деньги. Все доходы должны обеспечивать безналичные платежи.
Кроме того, Департамент также поручил усилить проверку, ревизию и надзор за доходами и расходами в начале учебного года, оперативно исправив ситуацию со взиманием незаконных платежей.
Почему мы проводим кампанию по сбору платы за кондиционирование воздуха каждый год?
Что касается платы за кондиционирование воздуха и ремонт помещений в классах, которая взимается каждый учебный год, г-н Хо Тан Минь сказал, что это соответствует положениям циркуляра № 16/2018 Министерства образования и профессиональной подготовки о финансировании образовательных учреждений.
Соответственно, образовательные учреждения мобилизуют и получают финансирование для реализации следующих мероприятий: Оснащение оборудованием и расходными материалами для преподавания и обучения; Оборудование для научных исследований; Реконструкция, ремонт и строительство строительных объектов, обслуживающих образовательную деятельность в образовательных учреждениях; Поддержка образовательной деятельности, обучения и научных исследований.
В то же время настоящий циркуляр призывает спонсоров организовывать инвестиции и строительство в форме закупки оборудования «под ключ» и его полного монтажа для передачи образовательным учреждениям.
В циркуляре также указано, что руководящие документы Департамента должны обеспечивать принципы добровольности, гласности, прозрачности, отсутствия принуждения, регулирования средних уровней финансирования, регулирования минимальных уровней, отсутствия эксплуатации с целью принуждения к взносам и отсутствия рассмотрения мобилизации финансирования в качестве условия предоставления услуг в области образования и обучения.
Фактически, школы, которым необходимо финансирование, разработали планы по привлечению финансирования в соответствии с правилами и представили их руководящему органу для утверждения. Большинство школ мобилизовали значительные средства для поддержки объектов и образовательных мероприятий для школ; и ежегодно проводят процедуры урегулирования в соответствии с правилами.
Многие школы ежегодно мобилизуют деньги на покупку, ремонт кондиционеров и ремонт помещений по многим причинам. Что касается кондиционеров, то каждый год школы, которым необходимо оборудовать кондиционеры (по согласованию с родителями), покупают или ремонтируют кондиционеры только по мере необходимости, каждый год оборудуя только определенное количество классов.
В последующие учебные годы мы можем продолжать покупать больше, чтобы оборудовать другие классы, поэтому мы должны продолжать мобилизацию. Во время работы машина может быть повреждена, поэтому нам нужно мобилизовать средства на техническое обслуживание и ремонт. Оплата электроэнергии отдельно для использования кондиционера также должна мобилизовать спонсорство, наряду с покупкой и использованием, поскольку кондиционер — это тип оборудования, который потребляет много электроэнергии.
Хотя потребление электроэнергии всегда ограничено, использование электроэнергии сверх лимита приведет к более высокой цене на электроэнергию, чем цена в лимите. Некоторые кондиционеры, которые использовались долгое время и у которых истек срок службы, также необходимо заменить.
Что касается объектов, многие школы, построенные недавно или построенные много лет назад, находятся в упадке и повреждены, требуя финансирования для реконструкции и ремонта, в то время как государственное финансирование ограничено. Поэтому каждый год школам необходимо обновлять и ремонтировать классы, туалеты, спортивные площадки, спортзалы и т. д. В дополнение к государственному финансированию им необходимо мобилизовать финансирование из социализации.
Каждый год школы реализуют лишь несколько проектов, собирая средства в зависимости от потребностей и по согласованию с родителями.
Что касается вспомогательного оборудования для обучения, такого как звуковые системы, проекторы и экраны для повышения качества обучения, школы также планируют мобилизовать финансирование на основе соглашений с родителями на первой встрече года.
По словам г-на Миня, текущее ограничение заключается в том, что большинство подразделений по-прежнему сосредоточены на мобилизации средств от родителей через Совет представителей родителей; они не расширили свое участие в других источниках финансирования, таких как компании, предприятия, филантропы... В начале учебного года, в дополнение к многочисленным расходам, таким как книги, школьные принадлежности, форма... если мы добавим финансирование, это станет бременем для родителей.
Поэтому Департамент предложил решение, согласно которому школам необходимо продолжать расширять объекты мобилизации спонсорской помощи, а не сосредотачиваться только на одном объекте — родителях учащихся, и не концентрироваться на сборе средств в начале учебного года.
Источник
Комментарий (0)