После слияния в соответствии с Решением 1867/2025/QD-BGDDT был создан Данангский колледж, объединивший в себе сильные стороны технологий, культуры и искусства.

Это не просто смена названия, это стратегический шаг к созданию многопрофильного, современного и уникального учебного заведения. Г-н Хо Вьет Ха, директор колледжа Дананга, рассказал о проблемах и возможностях внедрения инноваций, налаживания связей и укрепления позиций.

Не позволяйте одной стороне «подавить» другую.

- Какие решения школа стремится использовать, столкнувшись с различиями в организационной структуре, персонале, финансах и обучении, для создания внутреннего единства и солидарности?

В первую очередь, партийный комитет и Совет директоров определили идеологическую и организационную стабильность как ключевую задачу для преодоления трудностей в начальный период после объединения. Мы регулярно организуем встречи, конференции и внутренние встречи, чтобы выслушать, обсудить и оперативно решить проблемы, создавая спокойствие для кадрового состава, преподавателей и сотрудников.

Школа распределяет руководящий персонал по департаментам, офисам и центрам в соответствии с проектом слияния, утвержденным Народным комитетом города Дананг, на основе принципов публичности, прозрачности и с учетом способностей и опыта, соответствующих каждой должности. Кандидатуры, обладающие управленческими способностями и опытом, независимо от подразделения, рассматриваются и оцениваются для назначения на соответствующую должность без предвзятости.

С другой стороны, школа стремится к гармонии, не позволяя одной стороне «подавлять» другую, а координируя и развивая её вместе. В каждом подразделении и отделе после слияния присутствуют представители обеих бывших школ. Мы заботимся о психологии преподавателей и организаторов, поскольку понимаем, что только когда сотрудники чувствуют себя уверенно в своей работе, качество обучения может быть гарантировано.

В ближайшее время школа будет развивать совместные мероприятия, такие как спорт, искусство, междисциплинарное обучение... для укрепления связей между подразделениями, тем самым способствуя сплоченности, взаимодействию и постепенному формированию общей культуры. Всё это направлено на создание стабильной, позитивной и благоприятной учебной и рабочей среды для учащихся.

Г-н Хо Вьет Ха – директор Данангского колледжа.

— После слияния колледж Дананга получил два сильных направления: технологии и творчество. Как колледж стремится воспитать поколение, которое не только обладает профессиональными навыками, но и обладает богатым эмоциональным и человечным потенциалом?

Вступая в новый учебный год с многопрофильной, многопрофильной моделью колледжа, мы стремимся создать комплексную образовательную среду, уделяя особое внимание студентам и стремясь к гармоничному развитию элементов нравственности - интеллекта - физических данных - эстетики.

В этическом плане школа уделяет особое внимание обучению студентов идеологии, образу жизни, индустриальному стилю и профессиональной осведомлённости. Интегрируя эти темы в курсы по развитию гибких навыков, тематические мероприятия, волонтёрскую деятельность и профориентацию, мы стремимся к тому, чтобы каждый ученик не только приобретал знания, но и развивал смелость и ответственность перед обществом.

В области интеллекта школа продолжает совершенствовать свою учебную программу, стремясь к тесной связи с практикой, повышению качества преподавания и более широкому применению технологий и методик в обучении. Расширяется сотрудничество с предприятиями, производственными, художественными и сервисными учреждениями, создаются условия для прохождения практики, стажировки и получения практического опыта студентами ещё со школьных лет.

В сфере физической подготовки в вузе активно развиваются спортивные состязания, оздоровительные движения, организуются внутренние соревнования, обмены между факультетами и кафедрами, создаются условия для совершенствования физической формы студентов и формирования здорового образа жизни.

Что касается эстетики, то, как и ее предшественник Колледж культуры и искусств, школа имеет сильные стороны в организации культурных и художественных мероприятий, поэтому она будет развивать эту традицию, привнося в школьную жизнь исполнительское искусство, изобразительное искусство и творческую деятельность; помогая ученикам развивать духовное богатство, эмоции и эстетический вкус как в учебе, так и в жизни.

Сопутствующие средние школы

- С учетом того, что в школе работает команда преподавателей, специализирующихся на культуре и искусстве, каковы планы школы по поддержке местных средних школ, особенно в условиях нехватки преподавателей искусства ?

Имея характеристики профессионально-технического образовательного учреждения, готовящего специалистов в области культуры и искусства, а также после слияния еще больше укрепив команду профессионалов в этой области, колледж Дананга решил, что эта задача соответствует его сильным сторонам и социальной ответственности.

В ближайшем будущем школа будет активно включать музыкальное образование, исполнительское мастерство и художественную эстетику во внеклассные занятия, клубы и специализированные занятия. В то же время мы поощряем учащихся других специальностей (помимо искусства) к изучению и освоению предметов искусства, таких как игра на музыкальных инструментах, пение, танцы, рисование и т. д., для развития личных талантов и художественного вкуса в рамках их всестороннего развития.

«Мы надеемся, что при поддержке органов образования, культуры и местных властей колледж Дананга сможет стать центром распространения любви к искусству, раскрытия и развития талантов студентов с раннего возраста», — сказал г-н Хо Вьет Ха, директор колледжа Дананга.

Что касается внешней поддержки, школа давно сотрудничает со старшими и средними школами города, внедряя STEM-образование в учебный процесс и профориентацию учащихся. Подводя итоги внедрения этой модели, Департамент образования и профессиональной подготовки города Дананг и Совет директоров школ высоко оценили её, поскольку она принесла практические результаты учащимся в процессе обучения.

Студенты факультетов культуры и искусств на выпускном экзамене.

При обучении в дополнительных культурных областях Искусство также является преимуществом: школа будет готова перейти на модель STEAM. Благодаря этому учащиеся учатся на практике, применяя полученные знания для решения жизненных задач. STEAM не только помогает учащимся получить общее представление о науке, но и развивает творческое мышление через искусство, стимулирует богатое воображение, создавая уникальные комбинации подходов к решению задач.

В ближайшее время школа разработает план взаимодействия со старшими школами города Дананг для внедрения модели обучения STEAM, организации программ музыкального обмена, обучения основам игры на музыкальных инструментах и изобразительного искусства в рамках программы «Привнесение искусства в школу». Преподавательский состав школы имеет многолетний опыт преподавания музыки, танцев, изобразительного искусства и готов оказать поддержку в подготовке учителей музыки в старших школах, организовать практические занятия или курсы повышения квалификации по запросу.

Спасибо!

Источник: https://giaoducthoidai.vn/sap-nhap-de-but-pha-vuon-tam-dao-tao-da-nganh-post741944.html