В небольшой провинциальной сельской школе есть... эксперт Microsoft

Учитель Нгуен Бич Нгок

В Ламдонге все по-другому. Эксперт — учитель начальной школы в отдаленном районе.

И у этого эксперта по технологиям очень «женственное» имя: Нгуен Бич Нгок (34 года, учитель начальной школы Ле Лой, район Да Тэ).

Я очень рад, что общество признает меня. То, чем я делюсь, это просто потому, что я хочу распространить любовь к технологиям среди учителей. Я также учусь у сообщества, а не для того, чтобы самому открыть что-то великое.

Учитель НГУЕН БИЧ НГОК

Выучите английский язык самостоятельно, чтобы общаться с международными экспертами

Учитель Нгок начал свой рассказ с имени, которое он до сих пор не знал, почему отец назвал его именно так.

«Это весело. Из-за моего странного имени учителя и технически подкованные друзья, с которыми я встречаюсь на интернет-форумах, легко могут меня вспомнить, хотя раньше они принимали меня за девочку», — рассмеялся г-н Нгок.

На технологических форумах, посвященных преподавательской деятельности, многие люди получали эффективные советы от г-на Нгока и интересовались его опытом работы в сфере информационных технологий.

Г-н Нгок честно рассказывает о своем скромном начале: «В 2008 году я изучал аппаратное обеспечение и сетевую инфраструктуру в частном колледже. Проработав некоторое время в Хошимине, я отправился изучать педагогику и подал заявку на должность преподавателя в школе недалеко от моего дома».

Не имея опыта в программировании и программировании, г-н Нгок самостоятельно выучил английский язык, а затем общался с международными экспертами на открытых форумах.

Учитель Нгок сказал: «Раньше, каждый раз, когда моих родителей не было дома, я тайно подключался к Интернету, чтобы поиграть с программным обеспечением, которое я нашел в журнале Making Friends with Computers. В результате однажды родители наказали меня тростью, и я не смог вовремя убежать. В то время я изучал компьютеры, технологии были под запретом, поэтому моя страсть была подавлена».

После того, как меня "выпустили из клетки", я без устали погрузился в учебу. Теперь, когда жена и дети спят, я продолжаю узнавать о последних тенденциях в технологиях, о которых я только слышал, но никогда не знал и не понимал.

Рожденный страстью

В 2020-2021 годах, когда разразилась пандемия COVID-19, онлайн-обучение и цифровая трансформация в образовании взорвались. Passion призвала учителей найти это, изучить это, чтобы направлять других учителей.

«Я и многие учителя опасаемся, что если мы будем пассивно ждать, пока наши начальники начнут нас обучать, это будет медленно и невыгодно для учеников, которые находятся дома из-за эпидемии», — признался г-н Нгок.

Г-н Нгок был признан Microsoft экспертом-преподавателем-новатором (MIEE) за его вклад в 2022-2023 учебном году. Признание учителя сельской школы на уровне эксперта удивило многих, включая г-на Нгока.

Он сказал: «Мой вклад в сообщество MIEE продиктован страстью и здравым смыслом. Поэтому признание со стороны Microsoft стало для меня сюрпризом».

Г-н Нгок рассказал о процессе своего присоединения к экспертному сообществу: «Пандемия COVID-19 также является временем сильной цифровой трансформации в преподавании. Я учитель в отдаленном районе и очень пассивен. Я присоединился к экспертному сообществу Microsoft, чтобы получать рекомендации от своих старших коллег. Благодаря этому мои учителя и я быстро включились в цифровую трансформацию преподавания и обучения.

Мне повезло, что у меня есть опыт работы в сфере технологий, поэтому я стараюсь больше думать, чтобы придумать небольшие инициативы по разработке уроков, оценке, преподаванию и обмену ими с сообществом. Это также мой способ отдавать долг».

Преподаватель Нгуен Бич Нгок близок со студентами и воспитывает в них любовь к компьютерным технологиям. Фото: MV

Обучение вьетнамскому языку для студентов из числа этнических меньшинств

Г-жа Нгуен Тхи Ким Фунг (директор начальной школы Ле Лой) сказала, что школа расположена в отдаленном районе, поэтому этнический состав учеников разнообразен. 50% учеников представляют этнические группы Чау Ма, Нунг, Тай, Стиенг...

Проблема, с которой сталкивается школа, заключается в том, что ученики не могут свободно говорить по-вьетнамски. Мы должны улучшить их вьетнамский, чтобы помочь им хорошо учиться.

Класс большой, учителя не могут заниматься со всеми учениками индивидуально, поэтому результаты не такие, как ожидалось. Г-н Нгок глубоко изучил программное обеспечение Microsoft Teams и обнаружил, что он может превратить инструмент Reading Process в помощника по преподаванию языка для учеников.

Суть этого инструмента заключается в транскрипции голоса в реальном времени, что помогает группам, использующим Teams, более тщательно контролировать уроки или собрания.

«Я обсуждал с учителями возможность использования приложения для обучения студентов вьетнамскому языку. Учащимся просто нужно получать упражнения от учителей, сидеть перед компьютером и читать так, чтобы программа могла распознавать их голос. Если ученики читают неправильно, программа отобразит ошибку в тексте. Учителя проведут повторное обучение.

«Преимущество применения технологий в том, что студенты могут практиковаться самостоятельно, без учителя, поэтому они чувствуют себя более комфортно», — пояснил г-н Нгок.

Г-жа Фунг сказала, что г-н Нгок часто изучает преподавательскую деятельность других учителей. Когда учителя сталкиваются с трудностями в применении технологий, они часто обращаются к г-ну Нгоку, поэтому у него много материалов о преподавательской деятельности. Поэтому инициативы г-на Нгока тесно связаны с преподавательской деятельностью не только школы, но и района и провинции.

Г-н Нгок просто рассказывает о своем подходе к технологиям: «Каждый раз, когда я работаю с программным обеспечением, я часто задаюсь вопросом, можно ли его использовать для обучения. Или каждый раз, когда я преподаю, я часто задаюсь вопросом, было бы лучше, если бы я применил тот или иной инструмент? Я спрашиваю себя и отвечаю себе».

Учитель года

Помимо преподавания, учитель Нгуен Бич Нгок также управляет сайтом lamdong.itrithuc.vn под управлением Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Ламдонг. Для продвижения района Да Тэ учитель Нгок также участвует в управлении форумом Da Teh in me на Facebook. За его личный вклад в образование в течение многих лет подряд в конце 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки признало учителя Нгока «Выдающимся учителем года».

"Чудо"

Упоминая г-на Нгока, почти все технически подкованные учителя в Ламдонге вспоминают «чудо» 2020 года. В тот день, чтобы начать преподавание онлайн, необходимо было создать 30 000 учетных записей Teams для учеников начальной школы по всей провинции.

Учащиеся этого класса, конечно, не могут сделать это сами. Была создана группа по вводу данных, чтобы создать учетные записи для учащихся в течение двух недель. Г-н Нгок был приглашен присоединиться к группе.

После трех дней напряженной работы г-н Нгок понял, что если он продолжит делать это вручную, то никогда не сможет завершить это. Он начал отказываться от ручной работы.

«Я также боюсь, что учителя не поймут, почему я перестал вводить данные, и будут винить меня. Но я думаю, что мне нужно пересмотреть свою работу и найти технологическое решение, чтобы завершить ее вовремя».

Пока группа все еще усердно работала над вводом данных, г-н Нгок исследовал создание программного обеспечения, которое помогает создавать учетные записи в больших объемах. Программное обеспечение было создано на основе программной платформы, которой г-н Нгок поделился с международным технологическим сообществом.

До даты завершения оставалось всего три дня. После представления плана группа сосредоточилась на стандартизации данных для ввода в программное обеспечение. И всего одним щелчком мыши были созданы десятки тысяч учетных записей. Группа г-на Нгока была удивлена, поскольку они достигли финишной черты так рано.

Это достижение стало ярким событием, благодаря которому г-н Нгок был замечен в сфере образования за свою способность применять технологии.

Источник: https://tuoitre.vn/o-ngoi-truong-lang-tinh-le-co-chuyen-gia-microsoft-20240229233533013.htm