N НОВЫХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ПРЕДМЕТОВ
Доктор Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и обучения города Хошимин, сказал, что вступительный экзамен в 10-й класс в 2025 году останется стабильным с тремя предметами: литературой, математикой и иностранным языком. Однако уровень дифференциации и инноваций экзамена по каждому предмету будет рассчитан и скорректирован Департаментом в соответствии с преподаванием и обучением в направлении оценки способностей учащихся, внимательно следуя целям Программы общего образования 2018 года на уровне средней школы.
Директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что для специализированного класса 10-го класса ориентация Департамента заключается в замене специализированных предметов по физике, химии, биологии, истории и географии специализированными предметами по естественным наукам , истории и географии в соответствии с Программой общего образования 2018 года на уровне средней школы. Однако на уровне старшей школы будут соответствующие ориентации для учащихся, чтобы они могли выбрать правильные специализированные предметы по физике, химии, биологии, истории и географии в соответствии с Программой общего образования 2018 года на уровне старшей школы, связанные с ориентацией на карьеру.
Глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин сообщил, что ожидается, что примерно в октябре будут объявлены примеры тестовых вопросов по каждому предмету вступительного экзамена, чтобы учителя и школы могли сориентироваться в инновациях в преподавании, тестировании и оценке, тесно следуя направлению оценки способностей учащихся.
В этом году ученики 9-х классов первыми будут сдавать вступительный экзамен в 10-й класс по новой программе.
ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ
D ПЛАНИРУЕТ СОКРАЩЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ, ДОБАВЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
Г-н Као Дук Хоа, директор средней школы Хюинь Кхыонг Нинь (округ 1), сказал, что в этом году для учащихся общеобразовательной программы 2018 года вступительный экзамен в 10-й класс города Хошимин больше ориентирован на практическое применение, поощряя и высоко оценивая творческое мышление, способности и качества.
Однако, по словам г-на Хоа, в случае с литературой, при изучении и тестировании без использования материалов учебника, студентам необходимо найти и выбрать произведения со схожими темами и сюжетами, чтобы создать свой собственный источник материалов для своих эссе. Чем раньше и тщательнее будет сделана эта подготовка, тем лучше будет качество.
Что касается математики, то, основываясь на направлении Департамента образования и обучения, а также на содержании программы, руководитель математической группы средней школы в центральном районе сказал, что ученикам по-прежнему необходимо повторить знания о графиках, уравнениях, системах уравнений, теореме Виета, практических задачах и пространственной геометрии, как и раньше. Однако ученикам этого года необходимо подготовить знания по вероятности и статистике, поскольку в новой программе есть это содержание. «Это содержание математических знаний, полученных с 7 по 9 класс, от базового до продвинутого уровня. Однако это не будет слишком сложным, но потребует от учеников понимания формул и применения их в вычислениях», — сказал руководитель группы, добавив, что на профессиональной встрече Департамент образования и обучения города Хошимин планирует составить вступительный экзамен этого года из 7 вопросов (на 1 вопрос меньше, чем на вступительном экзамене в 10-й класс в 2024 году).
По словам учителя математики в округе 1, ученики 9-го класса этого года изучали общеобразовательную программу 2018 года с 6-го класса и освоили интеграцию знаний с практическим применением. После каждой главы знаний есть экспериментальные задания, которые ученики могут применить в практических расчетах. Поэтому ученикам нужно уделять внимание этим экспериментальным заданиям.
Кандидаты, сдающие экзамен за 10-й класс в Хошимине в учебном году 2023-2024. В 2025 году в экзамене за 10-й класс произойдут некоторые изменения в соответствии с новой программой общего образования.
ФОТО; ДАО НГОЦ ТХАЧ
ИЗМЕНИТЕ СПОСОБ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Согласно расписанию на 2024-2025 учебный год, опубликованному Народным комитетом Хошимина, вступительные экзамены в 10-й класс в 2025 году состоятся в июне 2025 года.
Г-н Нгуен Ань Туан, директор средней школы Ле Ван Там (округ Бинь Тхань), сказал, что при таком расписании экзаменов школа планирует, что в середине января 2025 года, при переходе на второй семестр, учителя экзаменационных предметов будут активно интегрировать педагогические знания с повторением и ознакомлением учащихся с типами упражнений и вопросов, чтобы у учащихся было как можно больше времени для ознакомления.
В то же время, основываясь на результатах экзамена за 10-й класс в 2024 году, директор средней школы Le Van Tam также потребовал от учителей и учеников изменить методы обучения и подготовить знания к экзамену за 10-й класс в 2025 году, уделив особое внимание математике. Г-н Туан сказал, что ученики не должны изучать математику механически и стереотипно, как в предыдущие школьные годы. Учителя также должны кардинально изменить свои методы обучения для учеников.
В средней школе Ha Huy Tap (округ Binh Thanh) г-жа Хуа Тхи Дьем Трам, директор школы, сказала, что хотя учителя 9-го класса, выбранные школой, являются «ветеранами» с опытом проверки экзамена для 10-го класса, они все же напоминают учителям не быть субъективными с учениками этого года. По словам г-жи Трам, этот год является первым годом вступительного экзамена по новой программе, ученики, безусловно, не могут избежать беспокойства и давления. Поэтому от учителей, отвечающих за предметы экзамена, требуется точно понимать, определять целевых учеников, чтобы дополнять, закреплять или улучшать их наиболее подходящим образом.
Г-н Тран Туан Ань, средняя школа Тху Дук (HCMC), также подчеркнул, что учителям и ученикам необходимо изменить преподавание и обучение. Прежде всего, измените способ мышления. Знакомые математические знания, такие как преобразование выражений, вычисление значений выражений, решение уравнений, решение неравенств, доказательство... не являются конечной целью изучения математики. Это всего лишь мощный инструмент для решения практических задач.
Поэтому избегайте заучивания наизусть тех типов упражнений, которые четко определяют шаги, которые ученики должны запомнить. Это ограничивает их творческую свободу, сдерживает их мышление и приводит их в замешательство при столкновении со «странными» типами математики.
По словам г-на Туана Аня, необходимо повышать способность учащихся к пониманию прочитанного при понимании математических задач, понимании и обобщении гипотез, понимании требований математических задач... путем предоставления словарного запаса по практическим областям, таким как финансы, статистика... В уроке перемежаются практические, знакомые примеры. Учащиеся также должны учиться естественным образом, понимать определения и концепции математических объектов для использования при решении математических задач... Избегайте ситуации запоминания формул без знания того, как их использовать.
Не позволяйте СТУДЕНТАМ комментировать: «Я впервые вижу такой тест».
На конференции по распределению задач на 2024-2025 учебный год, упомянув подготовку к вступительным экзаменам в старшую школу, г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подчеркнул, что вступительный экзамен в 10-й класс, основанный на оценке способностей учащихся, не является чем-то новым для города Хошимин, поскольку на протяжении последних 10 лет, с 2014 года по настоящее время, город Хошимин последовательно реализует эту цель.
На вступительном экзамене в 10-й класс на 2025-2026 учебный год Департамент образования и профессиональной подготовки продолжит решительно обновлять вопросы экзамена в соответствии с ориентацией оценки способностей учащихся. Однако это будет более наглядно продемонстрировано в Хошимине в соответствии с ориентацией Программы общего образования 2018 года.
Г-н Хиеу сказал, что в новом учебном году Департамент образования и обучения усилит направление обучения, тестирования и оценки на уровне средней школы, обеспечивая последовательность и соответствие целям Программы общего образования 2018 года. В частности, Департамент сравнит и оценит результаты на уровне средней школы в соответствии с требованиями Программы общего образования 2018 года. В конце 9 класса по каждому предмету учащиеся достигнут требований, установленных новой программой.
«Прямо в первом семестре Департамент организует инспекционные группы для проверки фактического процесса преподавания инноваций и оценки в средних школах. Руководители Департамента будут работать с профессиональными департаментами, чтобы внимательно изучить, проверить, пересмотреть и переоценить учебный процесс в школах. В процессе создания матрицы оценки для каждого предмета в учебном году учителя должны полностью контролировать компетенции, которые должны быть достигнуты в соответствии с требованиями Программы общего образования 2018 года. Ни в коем случае не допускайте ситуации, когда ученики, столкнувшись с тестом на оценку компетенций, говорят: «Я впервые вижу такой тест», — подчеркнул г-н Хиеу.
Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-tai-tphcm-nhung-kien-thuc-moi-trong-de-thi-185240923154413901.htm
Комментарий (0)