Сектор образования: разумно и эффективно организовывать и распределять человеческие ресурсы.

Чтобы организовать и распределить человеческие ресурсы в соответствии с практической ситуацией, Департамент образования и профессиональной подготовки совместно с населенными пунктами в Куангнине уделил внимание организации школьной системы, распределению персонала по нескольким должностям... чтобы сократить количество людей, работающих на зарплате из бюджета, и повысить качество и эффективность образования .

В настоящее время в средней школе Мао Кхэ 2 обучается наибольшее количество учеников в городе Донг Чиеу.

В средней школе Mao Khe 2, которая является крупнейшей в городе Донгтьеу и насчитывает около 1400 учеников, в настоящее время работает всего 64 сотрудника, учителя и служащих, в то время как штат сотрудников составляет 75 должностей. Из-за нехватки учителей и служащих средняя школа Mao Khe 2 заранее организовала и назначила подходящие должности, такие как: медицинский персонал, который также выполняет канцелярские и кассовые обязанности; сотрудники библиотеки, которые также управляют лабораторным оборудованием; бухгалтеры, которые выполняют бухгалтерские обязанности в 2 школах в соседнем районе.

Школа также внедряет прямое и дистанционное обучение через умные классы, чтобы решить проблему нехватки учителей по некоторым предметам.

В настоящее время г-жа Дао Тхи Нхан работает медицинским работником, а также секретарем и казначеем в средней школе Мао Кхе 2 (город Донг Чиеу).

Учитель Чан Ти Ань Тует, директор средней школы Мао Кхе 2 (город Донг Триеу), сказал: Школа пересмотрела и разработала конкретные должностные инструкции для каждой должности, расставила приоритеты в работе в соответствии с важностью, чтобы избежать перегрузки учителей и персонала. Усилена координация между отделами для поддержки друг друга в часы пик; организованы курсы обучения для повышения профессиональных навыков... Благодаря этому, деятельность школы по преподаванию и обучению по-прежнему хорошо гарантирована, школа всегда сохраняет свои лидирующие позиции в городе.

Детский сад Биньзыонг (округ Биньзыонг, город Донгчиеу) после слияния детских садов Биньзыонг А и В помог распределить учеников по удобным, соответствующим возрасту группам, тем самым сосредоточив ресурсы на инвестировании в объекты для создания лучшей образовательной среды.

Чтобы оптимизировать аппарат и персонал, не только среднюю школу Мао Кхе 2, Департамент образования города Донг Чиеу активно пересмотрел персонал во всех школах, чтобы организовать и назначить подходящие рабочие места, максимально увеличивая возможности персонала, государственных служащих и рабочих. Для медицинского персонала, канцелярского персонала, персонала оборудования - лаборатории, библиотечного персонала в настоящее время насчитывается 97 человек, в то время как количество персонала, необходимого для обеспечения выполнения задач в школах, составляет 140 человек. Поэтому департамент организовал для одного сотрудника выполнение 2 или более задач.

Наряду с организацией подходящих должностей с частичной занятостью, с 2020 года по настоящее время Департамент образования города Донгчиеу объединил 14 государственных детских садов и общеобразовательных школ в 7 школ (сокращение 7 школ). Количество руководителей, сотрудников и учителей, работающих в качестве руководителей групп, сократилось на 32 человека ( 13 руководителей, 14 сотрудников и 5 учителей, работающих в качестве руководителей групп). Наряду с этим, в округе также сократилось 12 школ и 20 классов. Организация и объединение школ в соответствии с особенностями местной ситуации обеспечивает эффективные условия работы, способствуя повышению качества управления, ухода и образования учащихся.

В настоящее время Департамент образования города Донг Чиеу разработал комплексный план, проактивно пересматривая и перераспределяя размер учеников/класса, количество классов/школы, минимизируя количество школьных местоположений; разумно переводя и распределяя учителей после пересмотра, распределения и балансировки учителей/предметов в соответствии со структурой, реализованной в школе и между школами в одном районе. Г-жа Фам Тхи Тхань Там, глава Департамента образования и обучения города Донг Чиеу, сказала: В 2025 году город объединится, чтобы сократить 5 школ. Для этого с 2013 года департамент не назначал новый руководящий состав для школ, подлежащих реорганизации, обеспечивая оптимизацию; продолжая занимать некоторые должности сотрудников одновременно...

В районе Тянь-Йен, чтобы преодолеть нехватку учителей, сектор образования района также использовал множество креативных способов для обеспечения преподавания и обучения в этом районе. В 2024-2025 учебном году в районе будет 484 группы и класса с более чем 13 000 государственных студентов; 930 руководителей, менеджеров, учителей и сотрудников. По сравнению с общеотраслевой нормой, в районе не хватает 169 государственных служащих (10 руководителей, менеджеров, 40 учителей и руководителей групп, 119 сотрудников). Количество нехватки учителей в основном сосредоточено по следующим предметам: английский язык, информационные технологии, технологии, география, история.

Чтобы преодолеть эту ситуацию, Департамент образования округа Тянь-Йен рекомендовал Народному комитету округа реализовать ряд решений для обеспечения эффективной реализации плана сокращения штата округа и провинции. Соответственно, округ рассмотрел, организовал и сократил количество государственных служб с 30 государственных школ в учебном году 2023-2024 до 27 государственных школ в округе; объединил 81 школу и 181 класс.

Школы также активно рассматривают и координируют приглашение приглашенных учителей для преподавания в межшкольных учреждениях, особенно в начальных и средних школах с одним классом/годом обучения; направляют учителей для участия в обучении по информатике и технологиям в начальной школе, чтобы оперативно выполнять требования к преподаванию в соответствии с Программой общего образования 2018 года.

Урок физики учителя и учеников 12Б класса средней и старшей школы-интерната для этнических меньшинств «Тянь Йен».

Продолжая внедрять инновации и реорганизовывать аппарат в соответствии с указаниями Центра и провинции, Департамент образования и обучения совместно с населенными пунктами по всей провинции внедряет множество гибких решений в расстановке руководителей и учителей. В частности, чтобы преодолеть избыток и нехватку учителей, Департамент образования и обучения также проводит исследования в соответствии с новыми инструкциями Центра, чтобы рекомендовать Провинциальному народному комитету назначить задачу размещения заказов в школах. Оттуда, гарантируя, что сокращение персонала не означает сокращение персонала или сокращение работников, а переход от получения зарплаты из государственного бюджета к получению зарплаты из источников дохода от карьеры.

В то же время Департамент образования и обучения также разрабатывает план реорганизации аппарата подразделения. В частности, получение задания «профессиональное образование» и Департамент профессионального образования (Департамент труда, инвалидов и социальных дел); слияние Департамента профессионального образования, Департамента непрерывного образования и дошкольного образования (Департамент образования и обучения) в Департамент профессионального образования и непрерывного образования; слияние Канцелярии Департамента с Департаментом организации кадров и управления качеством в Департамент организации - администрации; переименование Инспекции Департамента в Департамент инспекции и управления качеством; переименование Департамента общего образования в Департамент общего образования и дошкольного образования. Таким образом, ожидается, что после реорганизации Департамент образования и обучения будет иметь 5 специализированных департаментов и 37 подразделений государственных услуг (сокращение 2 координационных центров подразделений в рамках департамента в связи с реорганизацией, что эквивалентно ставке 28,6%).

Источник

Тема: наклонять образование

Комментарий (0)