Зарплаты учителей имеют самый высокий рейтинг в системе, и с 2026 года не будет введен запрет на дополнительное преподавание.

С 451/460 делегатами «за» (что составляет 94,35% от общего числа делегатов) Национальная ассамблея только что приняла Закон об учителях — первый специализированный закон, который полностью регулирует правовой статус, права, обязанности и политику для учителей. Закон состоит из 9 глав, 42 статей, вступает в силу с 1 января 2026 года.

Представляя отчет о принятии, разъяснении и пересмотре законопроекта перед Национальным собранием, проголосовавшим за его принятие, председатель Комитета по культуре и обществу Нгуен Дак Винь подтвердил, что законопроект не запрещает дополнительное обучение, а лишь предусматривает, что учителям не разрешается «заставлять учащихся посещать дополнительные занятия в любой форме» с целью преодоления широко распространенной ситуации дополнительного обучения.

По словам председателя Комитета по культуре и обществу, требование о том, что учителям не разрешается проводить дополнительные занятия со студентами, которых они непосредственно обучают, в настоящее время закреплено в циркуляре Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении и преподавании.

Сегодня утром делегаты проголосовали за принятие Закона об учителях.

Еще одним примечательным новым пунктом в недавно принятом Законе является политика в области заработной платы и льгот для учителей.

В частности, зарплаты учителей занимают самые высокие позиции в системе административной шкалы окладов. Они получают льготные надбавки и другие надбавки в зависимости от характера работы и региона.

Закон об учителях устанавливает, что учителя дошкольных учреждений; учителя, работающие в районах проживания национальных меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально -экономическими условиями; учителя, преподающие в специализированных школах; учителя, реализующие инклюзивное образование; учителя в определенных областях и профессиях... имеют право на более высокую заработную плату и надбавки, чем учителя, работающие в обычных условиях.

Для педагогических работников негосударственных образовательных учреждений оплата труда осуществляется в соответствии с положениями трудового законодательства.

Кроме того, согласно положениям Закона, учителя также имеют право на дополнительные специальные надбавки, обязанности, поощрения, субсидии для неблагополучных районов, субсидии на инклюзивное образование, стаж, мобильность и т. д., способствующие увеличению совокупного дохода.

Закон об учителях расширяет политику поддержки, такую как: Поддержка государственного жилья или аренды для учителей в особо сложных районах; Периодические пособия по медицинскому обслуживанию, обучение и повышение квалификации для всех учителей, независимо от того, являются ли они государственными или частными; Приоритет при наборе, переводе и приеме учителей, работающих в отдаленных, приграничных и островных районах; Привлечение высококвалифицированных людей с хорошими профессиональными навыками для участия в преподавании, особенно в таких стратегических областях, как наука, технологии, цифровая трансформация и профессиональное образование.

Дошкольные учителя, желающие выйти на пенсию пораньше, могут выйти на пенсию на 5 лет раньше без сокращения пенсии (если они платили взносы в социальное страхование в течение 15 лет). Между тем, профессора, доценты, врачи или учителя, работающие в специализированных областях, могут выйти на пенсию в более старшем возрасте, чтобы сохранить таланты.

Закон также объединяет две системы стандартов (профессиональные звания и профессиональные стандарты) в одну систему званий, связанных со стандартами профессиональной компетентности, применяемую единообразно как к государственному, так и к негосударственному секторам.

Это направлено на создание общего уровня качества для всей команды; обеспечение справедливости в доступе к качественному образованию для студентов; повышение прозрачности и доступности при оценке, отборе и обучении учителей.

Закон об учителях также предоставляет сектору образования инициативу в наборе и использовании учителей. В частности, согласовано предоставить сектору образования инициативу в наборе учителей, децентрализовать полномочия по набору руководителей государственных университетов и учреждений профессионального обучения, чтобы они были автономны в наборе учителей.

Министр образования и профессиональной подготовки принимает активные меры по регулированию полномочий по найму учителей в дошкольные, общеобразовательные учреждения и учреждения непрерывного образования.

Делегирование полномочий сектору образования по набору и использованию учителей является важным шагом по устранению «узких мест» в политике в отношении учителей, особенно в решении проблемы избытка и нехватки кадров; проактивной координации и планирования краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных планов развития персонала в будущем.

Ха Куонг

Источник: https://vtcnews.vn/luong-giao-vien-duoc-xep-cao-nhat-he-thong-va-khong-cam-day-them-tu-nam-2026-ar949077.html