Путаница между изучением иностранного языка и изучением иностранного языка, а также отсутствие четкой профессиональной ориентации заставляют многих молодых людей с трудом определять свое будущее.
Неоднозначное будущее
Ещё со старших классов многие ученики выбирают английский язык, чтобы найти «надёжное» карьерное решение. Тринь Куок Фонг, ученик 12-го класса из Тайниня , сказал: «Мне не нравится инженерное дело, и я не силён в блоке A00, включающем математику, физику и химию, поэтому я выбрал английский язык, потому что стандартный балл мне по плечу. Я слышал, что после изучения английского легко найти работу, поэтому я чувствую себя в безопасности».
Фактически, многие студенты не видят разницы между изучением английского языка и специализацией по английскому языку. Хотя программа изучения английского языка носит академический характер и включает изучение фонетики, синтаксиса, культуры, перевода и т. д., большинство студентов рассчитывают на практическое владение навыками общения, необходимыми для их работы. Это несоответствие разочаровывает многих студентов при поступлении в университет, что часто приводит к разочарованию или выбору другой области.
Ле Джиа Хан, студентка 4-го курса Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина), рассказала, что на втором курсе стажировалась в компании, занимающейся маркетингом, на должности менеджера по работе с клиентами с доходом около 2,5 миллионов донгов в месяц за 5 рабочих смен в неделю. Однако она пошла работать совершенно по другой специальности. Основной обязанностью Хан было обслуживание клиентов, ответы на электронные письма и координация работы отделов.
«Иногда я перевожу для клиентов документы с английского на вьетнамский, но на самом деле эта работа никак не связана с тем, чему я учился, она совершенно не связана с моей специализацией. Поначалу я думал, что, зная английский, я смогу сделать всё, что угодно», — рассказал Хан.
Для многих новых студентов выбор специальности иногда обусловлен эмоциональными факторами. В том же университете, что и Хан, Во Нгуен Хоанг Лан, студент первого курса, специализирующийся на английском языке, рассказал: «Мне нравится изучать английский, я хочу много путешествовать, поэтому я выбрал эту специальность, чтобы она была удобной для моей будущей работы, особенно в таких областях, как туризм или бизнес. Раньше я работал репетитором английского языка, но не планирую заниматься преподаванием в долгосрочной перспективе, я всё ещё не уверен в своих планах».
Выбор, основанный на личных интересах, как у Лана, довольно распространён. Однако без чёткого понимания программы обучения и требований карьеры студенты легко могут впасть в состояние бесцельного обучения, что приводит к окончанию обучения, не будучи готовыми к работе.
Учитесь правильно, чтобы не потерять направление
Столкнувшись с тем фактом, что многие студенты, изучающие английский язык, дезориентированы в своей карьере, эксперты в области образования считают, что ранняя ориентация и создание среды для практического опыта являются предпосылками, помогающими студентам правильно распознать собственные способности и выбрать правильное направление.
По словам магистра наук Нгуена Нгок Нгуена, преподавателя факультета иностранных языков Университета Ван Ланга, ситуация, в которой студенты, изучающие английский язык, не могут определиться со своей карьерой, является результатом выбора специальности без достаточного изучения вопроса. «Большинство студентов выбирают английский язык, потому что не знают, что изучать, или просто потому, что им нравится английский. В этом нет ничего плохого, но если они просто будут любить английский язык, не планируя свою карьеру, это может легко привести к потере ориентиров в будущем», — сказал магистр наук Нгуен.
По словам Мастера Нгуена, ориентацию следует начинать уже на первом курсе. Хотя нет необходимости точно определять, какую работу выбрать после выпуска, студентам необходимо иметь общее представление о том, в какой сфере они хотят работать, в каких областях они могут развиваться, например, в преподавании, коммерции, переводе, туризме, маркетинге или международных коммуникациях. «Недостаточно просто знать, что вам нравится. Нужно испытать это, соприкоснуться с реальностью и понять, подходит ли это вам. Только так можно определить долгосрочный путь», — сказал Мастер Нгуен.
В Университете Ван Ланга программа обучения английскому языку ориентирована на практическое применение знаний, помогая студентам быстро освоить различные сферы деятельности. Студентам преподают различные предметы, такие как деловой английский, английский для сферы туризма, методика преподавания, навыки письменного и устного перевода и др. Начиная с 4-го курса, студенты могут проходить стажировки на предприятиях или выполнять проекты, интегрированные в учебную программу, для получения практического опыта.
Однако мастер Нгуен считает, что школы и преподаватели — всего лишь партнёры. Эффективное обучение по-прежнему зависит от способности студентов к самопознанию и проактивному обучению. «Мы можем предоставить инструменты и подсказать пути, но именно студенты решают, в каком направлении двигаться. Если они не проявят инициативы, они легко могут запутаться среди множества доступных сегодня вариантов карьеры», — подчеркнул лектор.
Не только в университетах, но и старшеклассникам выбор специальности «Английский язык» должен основываться на способностях и чёткой ориентации. Магистр Х.М., директор центра английского языка в провинции Даклак, отметил, что хорошее владение английским языком — это преимущество, но необходимо определить, нравится ли вам работать с языками на академическом уровне и хотите ли вы стать учителем, переводчиком или экскурсоводом. Если вы не можете ответить на эти вопросы, выбор специальности только потому, что она кажется вам знакомой, может легко привести к ошибкам в дальнейшем.
«Студентам следует использовать первый год обучения, чтобы попробовать себя в различных видах деятельности, таких как работа ассистентом преподавателя в центре иностранных языков, написание контента на английском языке, участие в небольших исследовательских группах и т. д. Каждый опыт — это возможность для студентов самоидентифицироваться. Студентам также следует участвовать в обсуждениях карьеры, семинарах или программах развития гибких навыков, чтобы получить больше практической информации о различных направлениях деятельности после выпуска», — сказал магистр наук М.
На самом деле, тщательные консультации, участие в практических мероприятиях и общение с представителями профессии — это эффективные способы для студентов лучше понять отрасль. Во многих университетах отправной точкой в этом направлении является неделя гражданского общества для первокурсников первого курса.
В течение нескольких занятий студенты первого курса познакомятся со специальностью, программой обучения, правилами и политикой университета, а также примут участие в профориентационных сессиях, проводимых выпускниками и представителями компаний. Это даёт новым студентам возможность получить более чёткое представление об отрасли, понять, какие навыки им необходимы для подготовки и какое направление им подходит.
Однако, если всё ограничится первой неделей, ориентация легко может превратиться в формальность. Поддержка в области профориентации должна осуществляться на протяжении всего процесса обучения, с первого семестра до последнего года, посредством академической деятельности, практики, установления реальных контактов, психологической поддержки и развития навыков межличностного общения. Когда студенты правильно ориентированы, старайтесь исправлять ошибки как можно раньше, они уже не потеряются, даже если первоначальная специальность — это просто интерес.
«Неделя гражданства — это мероприятие, призванное помочь студентам, поступившим в университеты и колледжи, познакомиться со средой университетского образования; повысить осведомленность и чувство ответственности за процесс обучения; должным образом реализовывать политику и руководящие принципы партии, законы государства и школьные правила; постепенно адаптироваться к новой среде, стремиться стать хорошими гражданами и вносить вклад в развитие социального сообщества», — сказала доктор Чан Ти Рой — преподаватель факультета базовых наук юридического университета города Хошимин .
Источник: https://giaoducthoidai.vn/loay-hoay-chon-nganh-chat-vat-xac-dinh-tuong-lai-post739306.html
Комментарий (0)