Устойчивое направление в Горном профессиональном колледже

(Baothanhhoa.vn) - Определив, что профессиональная подготовка должна быть связана с практическими потребностями, Профессиональный колледж горного региона Тханьхоа открывает перед молодыми людьми надежные возможности карьерного роста.

Студенты изучают швейное дело в профессиональном колледже гор Тханьхоа .

В 2024-2025 учебном году набор в школу превысил 122,7% от целевого показателя, доведя общее число учащихся среднего уровня до 886. Примечательно, что более 90% учащихся школы — дети этнических меньшинств из местностей с плохими условиями обучения. Несмотря на разнообразный состав учащихся и низкие стартовые показатели, под девизом «взять ученика в центр» школа прилагала постоянные усилия по организации обучения и практики, связанных с рынком труда.

В дополнение к культурной программе, занятия по профессиональной подготовке проводятся систематически, синхронно и все больше расширяются в масштабах. Каждый учебный год школа организует набор и обучение в направлении диверсификации профессий, отвечая практическим потребностям местного рынка труда. В частности, курс 2022-2024 обучает 398 студентов по 7 профессиям с высоким процентом хороших и отличных студентов по ключевым профессиям, таким как промышленное электричество, модное шитье, резка металла и т. д. Курс 2023-2025 продолжает поддерживать 7 профессий с 377 студентами. Примечательно, что в учебном году 2024-2026 зафиксирован резкий рост количества с 509 студентами, равномерно распределенными по 16 классам по 7 профессиям, что демонстрирует доверие учащихся к качеству обучения в школе. Это свидетельствует о том, что процесс организации профессиональной подготовки прошел глубокий этап, имеет четкую дорожную карту, способствуя созданию источника технических кадров с квалификацией и профессиональными навыками, соответствующими условиям социально-экономического развития горных районов.

Школа не только преподает теорию, но и продвигает практические занятия в мастерских и особенно тесно координирует свою деятельность с предприятиями, чтобы отправлять студентов на стажировки и приближаться к реальной работе. В 2024-2025 учебном году более 400 студентов получили возможность пройти стажировку на крупных предприятиях, таких как TP Inc. Group, Saram Vina Company, JHL Vietnam Group и т. д. Многие студенты были приняты на работу после стажировки. В частности, 15 студентов были отобраны для работы в Японии, из которых 4 студента покинули страну. Это обнадеживающее число для горной школы.

«Я выбрала шитье, потому что увидела, что моя сестра учится здесь и имеет стабильную работу недалеко от дома. Надеюсь, что после окончания учебы меня возьмут в такую ​​же компанию, как и мою сестру», — сказала Луонг Тхи Ха, студентка класса по шитью одежды . Для Ха, этнической тайки, обучение ремеслу недалеко от дома, с низкими затратами и возможность работать сразу после окончания учебы — это реальная дверь к изменению жизни.

Определив, что для предоставления профессиональной подготовки, связанной с практикой, роль предприятий является незаменимой, Горный профессиональный колледж проявил инициативу в установлении связей с предприятиями и предоставлении консультаций по вопросам карьеры студентам. В течение учебного года школа предоставила консультации по вопросам карьеры и руководство более чем 5000 человек, в основном учащимся средних и старших классов в горных районах... Помимо приглашения предприятий для прямых консультаций, собеседований и набора в школу, школа также регулярно обновляет требования к навыкам предприятий для корректировки программы обучения. Все учебные специальности тщательно проверяются, чтобы избежать широко распространенного обучения и пустой теории.

«Школа всегда ориентирует студентов на учебу для работы, для самоутверждения и карьерного роста, а не просто для получения диплома. Мы полны решимости создать для студентов прочный и стабильный результат, особенно в условиях нынешнего нестабильного рынка труда», — сказал г-н Фам Йен Труонг, директор школы.

Школа не только обеспечивает четкую ориентацию в карьере, но и фокусируется на обучении студентов навыкам soft skills, индустриального стиля и командной работы. Благодаря этому растет процент студентов, которые сразу после окончания учебы находят работу, многие из них даже становятся экономической опорой для своих семей.

«Сначала я собирался бросить школу, чтобы работать и помогать семье, но при поддержке учителей я попытался продолжить. Теперь я не только освоил профессию, но и стал гораздо увереннее в общении и командной работе. В будущем я хочу открыть мастерскую по ремонту электрооборудования в своем родном городе», — сказал Ви Ван Куонг, студент класса по специальности «Технологии кондиционирования воздуха».

Чтобы обеспечить действительно эффективное и устойчивое профессиональное обучение, в ближайшее время Mountainous Vocational College продолжит внедрять инновационные методы обучения, особенно увеличивая применение информационных технологий в управлении и обучении. Это не только поможет повысить эффективность обучения, но и поможет студентам получить доступ к цифровым навыкам — одному из основных требований современного рынка труда.

В то же время сотрудничество с предприятиями будет расширяться и совершенствоваться. Не останавливаясь на координации стажировок и подбора кадров, как в предыдущие годы, школа стремится выстраивать более гибкие программы обучения, интегрируя профессиональные навыки, которые действительно нужны предприятиям. Таким образом, студенты могут и учиться, и работать, сокращая разрыв между обучением и практикой.

Помимо развития внутренних ресурсов, школа также активно расширяет сеть профориентации с нижних уровней. Приближая профориентационные мероприятия к ученикам средних и старших классов в горных районах, школа надеется помочь им определить свои интересы, способности и выбрать правильный карьерный путь с самого начала. В то же время она фокусируется на обучении и повышении потенциала преподавательского состава, создании благоприятных условий для обучения учителей на более высоких уровнях, получении доступа к новейшим педагогическим методам и технологиям. В частности, она усиливает пропаганду и повышает осведомленность родителей и местных сообществ о роли профессиональной подготовки. Когда предубеждение «профессиональная подготовка — это второстепенный выбор» постепенно сменяется реалистичным и позитивным взглядом, у студентов появляется больше мотивации для прохождения профессиональной подготовки, чтобы начать карьеру.

Статья и фотографии: Тран Ханг

Источник: https://baothanhhoa.vn/huong-di-ben-vung-nbsp-tai-truong-trung-cap-nghe-mien-nui-253799.htm