«Последние 45 часов были очень напряжёнными. Мой ребёнок не мог ни есть, ни спать и всё время был на грани слёз», — сказала г-жа Нга, мать NTTL.
На выпускном экзамене в старшей школе Л. по группе D01 (математика, литература, английский язык) получила оценку 25,25. Однако благодаря сертификату IELTS с результатом 7,0, во многих школах ученица получала по английскому языку оценку 10... Конвертированный балл Л. составил 27,25.
С этим баллом Л. не смогла реализовать первое, второе, третье и четвёртое желание поступить в Университет иностранных языков, Ханойский педагогический университет и Педагогический университет. Студентке хватило баллов на оставшиеся 14 желаний.
Однако Л. не получала никаких SMS-сообщений или уведомлений по электронной почте от школ. Школы не публиковали список кандидатов, успешно прошедших отбор, а общая система приёма Министерства образования и профессиональной подготовки была недоступна.
При поиске в системе Ханойского университета науки и технологий Л. получил сообщение: «Вы не входите в список принятых учебных заведений, которые уполномочили Ханойский университет науки и технологий объявлять результаты приема».

Объявление о системе приема в Ханойский университет науки и технологий (скриншот).
Сначала Л. подумал, что в системе Политехнического университета произошла ошибка, или что учебное заведение, куда Л. зарегистрировался, не аккредитовало Политехнический университет. Но друзья Л. сказали, что им удалось найти информацию и получить результаты поступления в Ханойский юридический университет и Ханойский педагогический университет-2 — в оба университета Л. подавал документы.
Л. рухнул, не понимая, почему он потерпел неудачу.
Г-жа Нга рассказала, что её семья обзвонила сотни горячих линий педагогических вузов, юридического факультета и факультета внешней торговли, чтобы выяснить, почему её ребёнок не сдал экзамен, несмотря на то, что набрал гораздо больше баллов, чем требовалось. Однако все горячие линии были либо недоступны, либо не отвечали.
Лишь в 13:47 24 августа г-жа Нга случайно зашла на сайт Педагогического университета, ввела идентификационный номер своего ребенка, и там появилось слово «Сдал» с проходным баллом 28,69.
Сразу после этого она получила информацию из Ханойского педагогического университета № 2, в которой говорилось, что ее ребенок сдал экзамен NV4 для поступления на факультет педагогики литературы педагогического университета, поэтому его больше нет в списке поступающих в это учебное заведение.
Л. расплакался от радости, когда сдал вступительный экзамен в школу, которую, как он считал, провалил.

Кандидаты сдают выпускной экзамен в средней школе 2025 года (Фото: Чинь Нгуен).
«Моя семья до сих пор не знает, почему балл моего ребёнка был переведён в 28,69, и не знает, как он сдал экзамен. Мой ребёнок не получил письменного уведомления о зачислении из школы и не был зачислен на сайте Министерства образования и профессиональной подготовки», — поделилась г-жа Нга.
Ситуация, когда кандидаты не знают, сдали они экзамен или нет, поскольку не знают свой конвертированный балл, была обычным явлением в приемной кампании этого года и не имела прецедентов.
Нгуен Мань Ан (Фу Тхо) сдал выпускной экзамен в старшей школе на 25 баллов по блоку C00 и подал заявление на специальность «Управление персоналом» в Академии государственного управления и менеджмента. Минимальный балл для этой специальности — 24,2 балла. Однако спустя два дня Ан так и не получил уведомления о зачислении.
Связавшись со школой, Ан обнаружил, что ему не хватает почти двух баллов, поскольку комбинация C00 была на два балла выше исходной. Эта информация была в приложении, поэтому Ан и многие другие кандидаты не обратили на неё внимания.
Представители многих вузов заявили, что за последние два дня горячая линия вуза была перегружена звонками от абитуриентов и родителей с вопросами о проходных, непроходных и конвертированных баллах.
Некоторые кандидаты невнимательно ознакомились с информацией о переводе баллов. Объявляя результаты контрольных тестов, школа не упомянула метод перевода, из-за чего кандидаты думали, что сдали экзамен, хотя на самом деле это не так.
«Мы сочувствуем кандидатам и их семьям, поскольку в этом году процесс приёма действительно создаёт трудности с поиском результатов. Это первый год приёма по новой системе, поэтому школа также сталкивается с определёнными трудностями», — сообщил представитель одного из университетов.
В 2025 году правила приёма в университеты изменятся. Министерство образования и профессиональной подготовки отменит ранний приём, оставив только один тур приёма для всех способов поступления.
Из-за изменения количества предметов на выпускных экзаменах в средней школе количество комбинаций для поступления в университет также изменилось, увеличившись до рекордных 344 комбинаций.
Кандидатам не нужно регистрироваться для комбинированного зачисления или выбора метода зачисления. Система приёма Министерства автоматически объединяет комбинации или выбирает методы зачисления, чтобы максимально увеличить проходной балл кандидатов.
Университеты обязаны конвертировать вступительные баллы по всем методам обучения в эквивалентные, а затем пересчитывать их по возрастанию до тех пор, пока квота не будет заполнена. Они не могут делить квоту отдельно для каждого метода обучения.
Все вышеперечисленные факторы создают помехи в результатах вступительных и контрольных баллов. Система испытывает трудности с фильтрацией фальшивых баллов и определением контрольных баллов. Кандидаты испытывают трудности с расчетом своих вступительных баллов.
В результате через два дня после объявления контрольных баллов кандидаты не смогли определить свой проходной балл, что привело к неясности, прошли они или нет. Во многих учебных заведениях не было собственных систем поиска, горячие линии были перегружены, а система Министерства не обновляла статус кандидатов для подтверждения их зачисления.
(*) Имена кандидатов и родителей изменены.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-45-tieng-doi-cho-va-100-cuoc-goi-thi-sinh-moi-biet-do-dai-hoc-20250824153859724.htm
Комментарий (0)