Многие учащиеся выразили обеспокоенность новой структурой экзаменов в старших классах, особенно по математике, в которой практические математические задачи содержат длинные тексты, требующие от учащихся хороших навыков чтения и понимания для их решения.
Вопросы по математике сложнее понять, чем вопросы по литературе.
Справочный экзамен по математике для выпускников средней школы с 2025 года имеет новую структуру из 4 страниц, разделенных на 3 части: множественный выбор, правда или ложь и краткий ответ. Многие студенты выразили обеспокоенность по поводу длины и количества слов на экзамене, когда им приходится читать и считать одновременно.
Дин Мин Ту, ученица 12-го класса средней школы Le Quy Don (округ 3, Хошимин), сказала, что была «ошеломлена», когда прочитала вопрос по математике. «Вопрос был длинным, со множеством практических задач, его было сложнее понять, чем вопрос по литературе. Я не очень хорошо понимаю прочитанное, поэтому часто читаю и забываю, мне потребовалось много времени, чтобы понять требования вопроса», — призналась ученица.
В этом году ученики 12-х классов стали первым поколением, которое будет сдавать выпускной экзамен средней школы по новой структуре экзамена в соответствии с программой общего образования 2018 года.
Соответственно, у Мин Ту возникли трудности с вопросом 3, часть II с вероятностью покупки. Студентка сказала: «Я была в замешательстве, когда прочитала часть о событиях A, B «на самом деле купит продукт» и «купит продукт». Я забыла все вопросы, которые читала, поэтому мне пришлось вернуться к началу. Благодаря исправлению учителя я поняла, что этот вопрос не был сложным, но вот чтение и понимание вопросов было действительно сложной задачей». Это заставило Мин Ту нервничать, когда ей пришлось самой анализировать реальные экзаменационные вопросы.
Учась в той же школе, Ле Тран Хонг Нган была озадачена вопросом 4 Части II, связанным с проблемой метеорита. «Этот вопрос состоит из более чем 10 строк и содержит много данных. Хотя я прочитала вопрос и сравнила иллюстрации, я все равно не смогла понять требования вопроса. Меня часто отвлекает побочная информация, например, «объекты, которые могут столкнуться и представлять опасность для Земли» или «создать станции наблюдения за летающими объектами», — процитировала студентка.
Также испытывая трудности с новым экзаменом, Нгуен Тхи Тхань Ми, ученица 12A12 средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай (округ 3, Хошимин), беспокоилась, что она «неправильно» заполнит ответ в разделе кратких ответов. «Мы не только пишем числовой ответ в поле, мы также должны заполнить соответствующее число под ответом (как заполнение кода экзамена), а также поставить знак минус, запятую,... в правильном месте. Это та часть, где чаще всего случаются досадные ошибки», — прокомментировала ученица.
Тест по математике легко запутать учащихся из-за большого объема информации и множества слов.
ФОТО: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
3 шага, которые помогут студентам прочитать, понять и проанализировать тему
Комментируя пример теста по математике, г-н Хан Тьен Тан, учитель математики в округе 4, сказал, что тест фокусируется на практических математических задачах, поэтому он довольно длинный. Однако ученикам не обязательно практиковать навыки «чтения и понимания», чтобы заниматься математикой.
Чтобы справиться с отвлекающей информацией в реальных математических задачах, г-н Тан советует студентам выработать привычку резюмировать задачу. «В случае длинных, насыщенных информацией задач резюмирование помогает студентам точнее запомнить данные, сосредоточиться на основных требованиях задачи и игнорировать ненужные детали», — наставляет г-н Тан.
Г-н Нгуен Минь Тхань, учитель математики в средней школе Mac Dinh Chi (округ 6, Хошимин), предлагает 3 шага, которые помогут учащимся прочитать, понять и проанализировать задачу: внимательно прочитайте задачу 3 раза; подчеркните данные и специальные термины, такие как расстояние, скорость, ускорение, тяга, тяга, работа, прибыль, стоимость, доход; свяжите задачу с темами учебной программы, такими как производные, интегралы, координаты Oxyz, вероятность и т. д., и подумайте, какие формулы следует применять.
«Многие практические прикладные задачи часто связаны с ситуациями из физики, химии, биологии и экономики . Поэтому студенты с хорошей базой по этим предметам и практическими знаниями будут иметь преимущество при прохождении тестов по математике по сравнению с теми, кто изучал меньше естественных предметов и имеет мало знаний об окружающей среде», — сказал г-н Тхань.
Говоря подробнее о случае заполнения и заполнения неправильных ответов в Части III, учитель Минь Тхань сказал, что «практика приводит к совершенству», ученики должны много практиковаться, чтобы привыкнуть к заполнению и заполнению ответов, избегать путаницы и минимизировать ошибки при сдаче настоящего экзамена. «Учащиеся также должны обратить внимание, что в листе ответов, опубликованном Министерством образования и профессиональной подготовки, в разделе с краткими ответами есть пустое место для записи ответа чернилами, а раздел, заполненный карандашом, станет основанием для того, чтобы ученики позже запросили повторную оценку», - поделился учитель-мужчина.
Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ren-doc-hieu-de-giai-de-toan-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-18524102513535245.htm
Комментарий (0)