Директор Вьетнамской сельскохозяйственной академии предлагает четыре решения по подготовке кадров для предотвращения стихийных бедствий

На состоявшемся в зале обсуждении результатов реализации плана социально- экономического развития на 2024 год и ожидаемого плана социально-экономического развития на 2025 год на 8-й сессии 15-го Национального собрания профессор, доктор Нгуен Тхи Лан, директор Вьетнамской сельскохозяйственной академии, предложила заняться подготовкой кадров для предотвращения стихийных бедствий.

По словам профессора доктора Нгуен Тхи Лан, директора Вьетнамской сельскохозяйственной академии (в составе делегации Национального собрания Ханоя), Вьетнам входит в пятерку стран, наиболее пострадавших от изменения климата. Стихийные бедствия приводят к огромным человеческим жертвам и материальному ущербу для страны.

Наша партия и государство четко определили предотвращение стихийных бедствий как одну из важнейших неотложных задач по обеспечению устойчивого национального развития, социального мира и стабильности.

Совсем недавно, во время своего визита во Вьетнамскую сельскохозяйственную академию 12 октября 2024 года, Генеральный секретарь и президент То Лам также подчеркнул важность и необходимость подготовки высококвалифицированных кадров для работы по предотвращению стихийных бедствий.

Высококвалифицированные человеческие ресурсы также являются важнейшим из четырех столпов Сендайской рамочной программы по снижению риска бедствий, которую 187 стран подписали в марте 2015 года в Сендае (Япония).

Профессор Нгуен Тхи Лан отметила, что Япония, США, Нидерланды, Канада и многие страны мира уделяют большое внимание предотвращению стихийных бедствий.

Соответственно, в Японии существует множество образовательных программ по предупреждению стихийных бедствий, при этом образование в области стихийных бедствий рассматривается как часть национальной учебной программы, преподаваемой в школах от детского сада до средней школы; программы общественного образования... Во многих странах имеются программы бакалавриата и магистратуры по управлению чрезвычайными ситуациями, борьбе со стихийными бедствиями и рискам, связанным с предупреждением стихийных бедствий.

Профессор, доктор Нгуен Тхи Лан, директор Вьетнамской сельскохозяйственной академии, предложила несколько решений по подготовке кадров для предотвращения стихийных бедствий. Фото: quochoi.vn.

«Во Вьетнаме мы приложили огромные усилия, разработали множество решений по реагированию и достигли многих важных результатов в работе по предотвращению стихийных бедствий. Однако реальность такова, что кадровых ресурсов для предотвращения стихийных бедствий по-прежнему не хватает. Большинство из них не прошли формального обучения в школах; знания в основном черпаются из личного опыта и практики. Многие кадры, от уровня деревни до более высоких уровней, порой не в полной мере соответствуют требованиям к знаниям, профессии, навыкам и практическому опыту. В настоящее время практически нет университетских учебных заведений, которые бы готовили и присваивали дипломы в области предотвращения стихийных бедствий», — констатировал директор Вьетнамской сельскохозяйственной академии.

С точки зрения образовательного учреждения, готовящего специалистов в сельскохозяйственном секторе, который несет большие потери при стихийных бедствиях, и с надеждой, что Вьетнам сможет лучше выполнять работу по предупреждению стихийных бедствий, профессор, доктор Нгуен Тхи Лан предложила 4 решения, связанных с подготовкой кадров для сферы предупреждения стихийных бедствий.

Во-первых, укреплять, регулярно проводить обучение и развивать профессиональные знания, навыки и практический потенциал в области предупреждения стихийных бедствий для должностных лиц всех уровней и населения.

Пересмотреть, усовершенствовать и разработать новые, систематические и адекватные учебные программы по предупреждению стихийных бедствий на всех уровнях образования, обеспечивая актуальность содержания, знаний и новых технологий в мире и соответствие реальной ситуации во Вьетнаме, обеспечивая взаимосвязь между уровнями образования, между Вьетнамом и зарубежными странами. Организовать различные виды обучения – от краткосрочного до долгосрочного, необходимо иметь конкретный механизм для открытия программ бакалавриата и магистратуры.

Во-вторых, необходимо проанализировать потенциал учебных и научно-исследовательских учреждений по всей стране, чтобы сосредоточить инвестиционные ресурсы на улучшении качества объектов и оборудования для обучения и проведения глубоких исследований в области предотвращения стихийных бедствий с целью создания отличных профессиональных учебных заведений/университетов и научно-исследовательских центров, которые будут достаточно сильны и способны готовить высококвалифицированные кадры в этой важной для страны области.

В-третьих, содействовать международному сотрудничеству в области подготовки кадров для предупреждения и ликвидации последствий стихийных бедствий. В частности, сосредоточить внимание на направлении руководителей, исследователей и преподавателей для обучения и проведения исследований в развитые страны, обладающие обширным опытом в области предупреждения и ликвидации последствий стихийных бедствий, чтобы они могли разрабатывать, возглавлять, консультировать и реализовывать политику в области предупреждения и ликвидации последствий стихийных бедствий в стране.

В-четвертых, правительству следует в ближайшее время издать Указ о подготовке кадров для предупреждения стихийных бедствий, проводить политику привлечения кадров, особенно молодых кадров, к обучению, исследованию и работе в этой области, разработать политику заказа, четко определить должности в сфере предупреждения стихийных бедствий и постепенно сформировать достаточно сильную специализированную команду по предупреждению стихийных бедствий от центрального до низового уровня.

Источник: https://danviet.vn/giam-doc-hoc-vien-nong-nghiep-viet-nam-de-xuat-4-giai-phap-ve-dao-tao-nguon-nhan-luc-phong-chong-thien-tai-20241104181020585.htm