Почти 98% начальных школ Ханоя используют цифровые табели успеваемости, что в два раза больше, чем в других провинциях.

Вышеуказанная информация была озвучена на конференции по подведению итогов пилотного цифрового табеля успеваемости для начальных школ и началу его внедрения на уровне средней школы, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя 12 августа.

Ханой — одна из 10 провинций и городов, выбранных Министерством образования и профессиональной подготовки для пилотного внедрения обучения навыкам цифрового гражданства в ближайшем будущем.

Подразделения Ханоя были награждены почетными грамотами от городского народного комитета за достижения в области цифровой трансформации (Фото: Ле Куонг).

Пилотное требование 50%, превышение цели почти на 100%

По словам г-на Тран Те Куонга, директора Департамента образования и обучения Ханоя, по состоянию на 24 июня в городе было около 28 000 учителей и школьного персонала, оснащенных цифровыми подписями. Цифровые подписи являются одним из первых требований для внедрения цифровых транскриптов.

К концу июля почти 98% школ Ханоя внедрили цифровые табели успеваемости на начальном уровне, что является лидером по стране. Оставшийся процент — это некоторое количество учеников, которые не выполнили свои задания, продолжают практиковаться летом и завершат цифровую подпись после получения дополнительных результатов обучения; некоторые ученики в международных школах, ученики, чьи родители еще не выдали персональные идентификационные номера.

В апреле прошлого года 100% начальных школ в Ханое были полностью оснащены компьютерами, подключенными к Интернету, с персоналом для работы со специализированной системой управления образованием и базой данных образования и обучения; 100% учителей и сотрудников школ могут участвовать в использовании специализированной системы управления информацией об образовании, гарантируя, что данные об учениках являются «правильными, достаточными, чистыми и актуальными». Во многих округах Ханоя 100% начальных школ применяют и используют цифровые записи учеников.

Г-н Тай Ван Тай, директор Департамента начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки (Фото: Ле Куонг).

По данным Департамента образования и обучения округа Бак Ту Лием, в настоящее время 18 государственных начальных школ и 6 частных школ в этом районе приняли участие в цифровом табеле успеваемости. Департамент образования и обучения создал отдельный номер телефона для получения и оперативного ответа на вопросы школ по внедрению цифрового табеля успеваемости.

По словам руководителя Департамента образования и профессиональной подготовки этого округа, несмотря на то, что обучение было реализовано в процессе внедрения, навыки учителей в использовании программного обеспечения по-прежнему сложны.

Г-н До Тоан Тханг, глава Департамента образования и обучения округа Тхач Тхат, сказал, что к концу декабря 2023 года 100% детских садов и начальных школ в этом районе получат цифровые подписи для персонала и учителей в этом районе. В настоящее время 100% начальных школ в Тхач Тхат внедрили цифровые табели успеваемости с 1 по 4 классы.

В районе Хоангмай в настоящее время 99,88% школ внедряют цифровые стенограммы, в которых обучаются 34 660 учеников с 1 по 4 класс.

Г-н Ха Минь Хай, заместитель председателя Народного комитета Ханоя (Фото: Ле Куонг).

Удалить немедленно, не нужно ждать документов

Однако, по данным Департамента образования и обучения Ханоя, выдача персональных цифровых подписей для учителей и персонала в частных школах по-прежнему остается сложной и проблематичной. Существуют расходы на цифровые подписи, инфраструктуру оборудования, хранение и эксплуатацию системы данных цифровых студенческих записей.

Преподаватели должны использовать свои личные телефоны и устройства для установки программного обеспечения управления цифровой подписью, поэтому некоторые телефоны несовместимы с программным обеспечением, требуя обновления или замены устройства. Некоторые учебные подразделения по-прежнему должны оплачивать стоимость обслуживания цифровой подписи самостоятельно.

На конференции директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя также представил 3 извлеченных урока и 6 рекомендаций, связанных с цифровыми стенограммами. Из которых важным является стоимость хранения цифровых стенограмм: Цифровые стенограммы также должны храниться и поддерживаться постоянно в онлайн-среде; рекомендуется, чтобы город Ханой оказал финансовую поддержку образовательным учреждениям для хранения цифровых стенограмм.

По словам г-на Тая Ван Тая, директора Департамента начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки, с момента запуска Руководящий комитет по пилотному внедрению цифровых табелей успеваемости Министерства образования и профессиональной подготовки потребовал от местных органов власти по всей стране внедрить пилотный проект примерно в 50% школ, но Ханой превысил целевой показатель, внедрив его почти в 100% школ.

По состоянию на 5 июля 18 департаментов образования и профессиональной подготовки по всей стране отправили цифровые отчеты об успеваемости студентов в хранилище цифровых отчетов об успеваемости студентов Министерства образования и профессиональной подготовки.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя (Фото: Ле Куонг).

В дополнение к достигнутым результатам, некоторые населенные пункты все еще сталкиваются с трудностями в процессе внедрения этапов и директивных документов. Некоторые трудности в процессе фактического внедрения привели к тому, что инвестиции в инфраструктуру, механизмы управления и надзора, коммуникационная и пропагандистская работа не соответствуют требованиям.

По словам директора Департамента начального образования, использование цифровых табелей повышает прозрачность и систематизацию данных, а также экономит деньги, поскольку учителям и школам по всей стране не нужно печатать миллионы табелей. Эту экономию средств можно использовать для инвестирования в другие образовательные цели.

В ближайшее время местные органы власти будут информировать родителей о внедрении цифровых табелей успеваемости на уровне начальной школы, чтобы избежать путаницы; расширить участие школ в системе негосударственного образования.

Что касается 3 извлеченных уроков и 6 рекомендаций, связанных с цифровыми стенограммами, которые выдвинул Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя, на конференции г-н Ха Минь Хай, заместитель председателя городского народного комитета, сказал, что с учетом преимуществ, которые приносят цифровые стенограммы, нет необходимости ждать документов, город быстро решит рекомендации, связанные с цифровой трансформацией, которые выдвинул сектор образования столицы.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm