5 рекомендаций для сектора образования в новом году от Зиап Тхин

Эти задачи являются всеобъемлющими, правильными и точными, создавая импульс для решения долгосрочных проблем, при этом сосредоточиваясь на решении нерешенных вопросов в образовании . Как учитель, я очень доволен 10 ключевыми задачами, предложенными руководителем сектора образования. Здесь я хотел бы дать 5 рекомендаций сектору образования.

Продвижение школьной культуры

Чтобы развивать школьную культуру, учителям необходимо проявлять честность, укреплять доверие и дисциплину.

Честность в преподавании и обучении, тестировании, экзаменах, соревновании, вознаграждениях, финансовых доходах и расходах... является основой для каждого образовательного учреждения, чтобы вводить новшества и строить счастливую школу. Это также связующее звено, передающее позитивную энергию между учителями, между учителями и учениками, между учителями и родителями, между учителями и руководителями школ. Оттуда все работают вместе с пониманием. Честность является причиной всех причин, возможностью всех возможностей сделать школы прогрессивными и гуманными.

Создание и поддержание доверия — сложная задача, но в школе с доверием есть все. Пример, который подает руководящая группа и учителя, — это пламя, которое зажигает доверие каждого члена школы.

Образцовый, честный и порядочный преподавательский состав — лучший способ завоевать доверие.

Школы должны быть дисциплинированными с малых дел и должны делать это регулярно; контролировать, оценивать, дополнять и корректировать соответственно. Множество маленьких, аккуратных вещей, которые учителя, персонал и ученики привыкли делать, безусловно, создадут большие изменения в орбите дисциплинированной, любящей и ответственной школы.

Студенты на церемонии открытия нового учебного года 2023-2024

Развитие потенциала учителей

Педагогический потенциал формируется в педагогическом училище, через обучение на предприятии, самоподготовку каждого человека, а также воздействие окружающей среды (школа, семья, жилой массив и т. д.). Народного учителя формируют потенциал, чувство ответственности, любовь к людям, любовь к профессии.

В течение следующих 10 лет сектор образования должен сосредоточиться на обучении и развитии учителей в таких ключевых областях, как эмпатия, сотрудничество, применение информационных технологий, школьное психологическое консультирование, навыки общения (в школе, дома, в социальных сетях) и использование английского языка. Сектор образования также направляет учителей в заботе о своем здоровье и духе и периодически проводит медицинские осмотры учителей.

Инновации в управлении школой

В любых обстоятельствах инновации в управлении школами должны основываться на демократии как на девизе, счастье учащихся как на мере, удовлетворенность учителей как на мотивации и законные интересы родителей как на основе.

Оттуда, в зависимости от обстоятельств, под руководством начальства, каждая школа выстраивает план управления в духе инноваций, связанных с процессом разработки и внедрения образовательного плана. Директор и заместитель директора выступают в качестве локомотива, в то время как Департамент образования и обучения и Департамент образования и обучения строят рельсы, так что поезд инноваций в управлении школой следует запланированной дорожной карте. Прозрачность, открытость, справедливость, слушание и принятие критики для достижения консенсуса — вот направления, которым должны строго следовать инновации в управлении школой.

Сектор образования должен ускорить внедрение инноваций в области тестирования и оценки, чтобы избежать напрасной траты социальных ресурсов и обеспечить реальное обучение, реальные экзамены и настоящий талант.

Образование действительно является важнейшей национальной политикой.

Инвестиции в образование — это инвестиции в развитие, но они не были реализованы синхронно и последовательно. Поэтому картина образования все еще темна и неразвита, что приводит как к избытку, так и к нехватке человеческих ресурсов, часть из которых слаба как по опыту, так и по характеру. Инвестиции в образование — это абсолютная истина, требующая от сектора образования ее решительной конкретизации.

Инновации в тестировании и оценке, связанные с цифровой трансформацией

Это важная цель при реализации Программы общего образования 2018 года. Развитие искусственного интеллекта требует инноваций в тестировании и оценке, чтобы соответствовать ориентации на цифровую трансформацию сектора образования и избегать траты социальных ресурсов, обеспечивая реальное обучение, реальные экзамены и настоящий талант.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/5-kien-nghi-voi-nganh-giao-duc-trong-nam-moi-giap-thin-18524021709261763.htm