În unele zone există încă o lipsă sau un surplus de profesori.
Conducătorii Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min au recunoscut că fuziunea orașului Ho Și Min cu provinciile Binh Duong și Ba Ria-Vung Tau a creat numeroase avantaje, dar și numeroase provocări pentru sectorul educației și formării profesionale dintr-un nou megalopolis. Starea actuală a educației în orașul Ho Și Min este că limitele administrative sunt mari, diverse în multe tipuri (rurale, urbane, comune insulare, zone economice speciale etc.), iar facilitățile sunt încă inegale în localități, în special în zonele defavorizate și dens populate.
În anul școlar 2024-2025, orașul Ho Și Min are nevoie totală de 5.762 de profesori de la grădiniță până la gimnaziu, numărul candidaților selectați fiind de 2.556. Pentru a asigura cantitatea și calitatea recrutării, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a prioritizat la momentul respectiv recrutarea profesorilor de grădiniță și școală primară care încă lipseau, a aranjat și reglementat recrutarea profesorilor de grădiniță și școală generală în cadrul instituțiilor de învățământ locale, a cercetat soluții pentru a asigura condiții de predare de calitate și adecvate...
În special, orașul a organizat recrutarea funcționarilor publici care sunt profesori din rândul absolvenților excelenți și tinerilor oameni de știință, conform reglementărilor în vigoare; a încurajat absolvenții excelenți să participe la recrutare, remunerația și indemnizațiile fiind majorate cu 100% din salariu, conform coeficientului salarial actual.
În anul școlar 2025-2026, orașul Ho Chi Minh trebuie să recruteze încă 4.865 de profesori, de la grădiniță până la liceu.
FOTO: NHAT THINH
În plus, conform raportului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Binh Duong (înainte de fuziune), deși se consultase cu privire la politicile de sprijin pentru manageri și profesori, politicile și reglementările nu asigurau condițiile de viață, ceea ce a dus la demisia/abandonarea locurilor de muncă ale profesorilor și la eșecul atragerii studenților la pedagogie pentru a lucra în instituțiile de învățământ public. Aceste dificultăți și deficiențe au avut un anumit impact asupra implementării activității de construire a unei echipe de profesori, formare și promovare conform obiectivelor.
Dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a recunoscut că există încă o lipsă de profesori la anumite materii, situație întâlnită în unele școli și localități. Structura personalului didactic nu este consistentă între materii, iar o serie de profesori nu au îndeplinit standardele de formare profesională conform Legii Educației din 2019. Numărul persoanelor care lucrează în instituțiile publice de învățământ general este încă insuficient în comparație cu norma, în special profesorii de engleză, tehnologia informației, muzică, arte plastice, tehnologie și educație fizică.
CANDIDAȚII SE ÎNREGISTREAZĂ ÎN FUNCȚIE DE DORINȚE
În ceea ce privește recrutarea profesorilor pentru noul an școlar, după ce Ministerul Educației și Formării Profesionale a stipulat oficial că Departamentul Educației și Formării Profesionale este responsabil pentru recrutarea profesorilor pentru toate nivelurile de învățământ general pe durata funcționării guvernului pe două niveluri, dl. Nguyen Van Hieu a declarat că, pe baza analizei și a nevoilor propuse de la școlile din 168 de sectoare, comune și zone speciale, în noul an școlar 2025-2026, orașul Ho Chi Minh trebuie să recruteze încă 4.865 de profesori de la grădiniță până la liceu.
Dintre acestea, preșcolarii au nevoie de 451 de profesori, școala primară are nevoie de 1.483, școala secundară are nevoie de cele mai multe recrutări, cu 2.283 de profesori, iar liceul trebuie să recruteze 648 de persoane. În perioada următoare, în paralel cu recrutarea profesorilor în funcție de cerere, departamentul va avea, de asemenea, planuri de a reduce surplusul și deficitul de profesori la nivel local, de a încuraja tinerii profesori să se ofere voluntari pentru a preda în școlile din zonele îndepărtate...
Dl. Hieu a informat că departamentul se pregătește pentru recrutare, procesul de recrutare având numeroase elemente noi. Prin implementarea sistemului de administrație locală pe două niveluri, a Decretului Guvernului 142/2025 și a Circularei 15 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind îndrumarea funcțiilor, sarcinilor și competențelor Departamentului Educației și Formării Profesionale, departamentul are autoritatea de a recruta, gestiona, utiliza, promova, instrui, sprijini și evalua întreaga echipă de profesori, manageri, funcționari publici și angajați din instituțiile publice de învățământ din provincie și din orașele administrate central. Aceasta este o ajustare asociată cu orientarea către consolidarea managementului sectorial și a managementului de stat al managementului profesional. Aceste condiții necesită, de asemenea, proactivitate și flexibilitate în desfășurarea și îndeplinirea sarcinilor Departamentului Educației și Formării Profesionale.
Prin urmare, în loc ca în anii precedenți să recruteze profesori din învățământul preșcolar, primar și secundar public de către Comitetul Popular Districtual, iar în timp ce Departamentul Educației și Formării Profesionale recrutează profesori de liceu, anul acesta Departamentul va lua în considerare recrutarea de profesori la toate nivelurile încă de la runda de aplicare. Atunci când un candidat depune o candidatură, datele vor fi revizuite imediat, astfel încât, până la sfârșitul perioadei de depunere a candidaturilor, runda 1 este considerată finalizată, iar candidatul va intra în runda 2, care este interviul de practică didactică. Pentru runda 2, anul acesta, orașul Ho Chi Minh va permite candidaților să se înscrie în funcție de dorințe, concentrate în 3 zone, astfel încât candidații care aplică pentru postul de profesor să nu fie nevoiți să călătorească departe.
În plus, potrivit domnului Hieu, în acest moment, deși surplusul și deficitul de profesori se manifestă la nivel local în unele localități, regulamentul privind transferul profesorilor nu poate fi încă aplicat. Deoarece acest regulament, deși este prevăzut în Legea privind profesorii, nu va intra în vigoare decât la 1 ianuarie 2026. Prin urmare, în prezent, mobilizarea și transferul se efectuează doar în funcție de dorința profesorilor. În special, la transfer, profesorii trebuie să aibă o cerere de transfer la locul de plecare, locul de destinație să fie de acord, iar autoritatea competentă să ia decizia. Localitățile trebuie să încerce să facă munca de transfer de acum până pe 20 august pentru a reduce situația de surplus și deficit de profesori la nivel local.
Localitățile duc adesea lipsă de profesori de engleză, informatică, muzică, artă, tehnologie și educație fizică.
Fotografie: Dao Ngoc Thach
ȘCOLILE SUNT PROACTIVE CU PROPRIILE SOLUȚII
Conform Legii privind funcționarii publici și angajații publici, termenul limită pentru anunțarea recrutării cadrelor didactice este de 30 de zile. Prin urmare, în această perioadă, în timp ce așteaptă ca procesul de recrutare să parcurgă mai multe etape și proceduri, școlile își fac și ele planuri proactive pentru începerea noului an școlar.
Dl. Le Hong Thai, directorul școlii primare Phan Van Tri, sectorul Cau Ong Lanh (fostul district 1), a declarat că școala are în prezent o lipsă de 2 profesori de educație fizică, profesori de tehnologie și un șef de echipă. Cu toate acestea, potrivit dlui Thai, în cazul în care noul an școlar nu are timp pentru recrutări, școala va calcula planuri pentru a se asigura că elevii pot studia și exersa pe deplin, conform regulamentului.
Dna Nguyen Thi Hoai Bac, directoarea Școlii Gimnaziale Huynh Tan Phat (Sectorul Tan Thuan, fostul District 7), a declarat că în noul an școlar, școala are peste 2.000 de elevi. Școala încă duce lipsă de profesori de educație civică, muzică și arte plastice. În așteptarea instrucțiunilor, școala a luat în considerare opțiuni precum invitarea de profesori invitați sau desemnarea de profesori care nu au suficient cotă pentru a preda la cursuri.
Sursă: https://thanhnien.vn/tphcm-len-phuong-an-tuyen-dung-giao-vien-sau-sap-nhap-185250811214725555.htm
Comentariu (0)